1. Розкрити теоретичне питання:

Опишіть основні стадії розвитку конфлікту.

2. Дайте визначення: «Ефект ореолу» (галоефект) сприймання

3. Класифікація планів за строками (2 відповіді):

а) тактичні;

б) стратегічні, тактичні;

в) довгострокові, середньострокові;

г) великі, середні;

д) короткострокові, оперативні;

е) малі, оперативні;

є) тактичні, малі, великі;

ж) правильної відповіді немає.

4. Співставити логічні форми мислення:

1. Поняття.

2. Судження,

3. Умовивід.

4. Міркування. Та їх визначення:

а)твердження наявності або відсутності ознак, властивостей чи відношень у певних об'єктах;

б)отримання нового судження з одного або кількох;

в)визначення суттєвих та загальних ознак предметні і явищ;

г)низка взаємопов'язаних суджень, спрямованих на з'ясування істинності певної думки, доведення чи заперечення її.

14

1. Розкрити теоретичне питання:

Лідерство та керівництво. Лідерство і ролі.

2. Дайте визначення: феномен інтерференції пам’яті

3. З яких частин складається організація як процес (2 відповіді)?

а) економічна організація;

б) управлінська організація;

в) соціальна організація;

г) технологічна організація;

д) структурна організація;

е) організація технології;

є) організація управління;

ж) організація процесу;

з) правильної відповіді немає

4. Співставити індивідуальні особливості мислення:

1. Критичність мислення.

2. Гнучкість мислення.

3. Глибина мислення.

4. Швидкість мислення. Та їх сутність:

а)здатність об'єктивно оцінювати позитивні чи негативні аспекти явища чи факту;

б)здатність швидко зорієнтуватися у складній ситуації, швидко обміркувати адекватне рішення та прийняти його;

в)здатність змінювати і пристосовувати власні міркування до змини ситуації;

г)здатність проникати у сутність складних явищ.

15

1. Розкрити теоретичне питання:

Психологічні вимоги до менеджера.

2. Дайте визначення: «семантика»

3. Відповідальність – це:

а) відповідальність керівника за життя працівників;

б) результат діяльності керівника;

в) відповідальність працівника за результати виконання завдань перед - тим, хто йому передає повноваження;

г) відповідальність керівника за результати виконаних завдань працівником;

д) функція менеджменту;

е) правильної відповіді немає.

4. Співставити дії мислительної діяльності:

1. Знаходження задачі та аналіз її умови.

2. Висування та аналіз гіпотез.

3. Розв'язання задачі.

4. Перевірка рішення задачі. та їх визначення:

а) співвіднесення результатів мислительної діяльності з умовами задачі;

б)усвідомлення та формулювання питання, яке потребує осмислення і виражає ситуацію, що до неї індивід не має готових способів дій;

в)в процес міркування, який з боку його змісту визначається побудовою логічних суджень та умовиводів, а з формального боку реалізується через мислительиі операції;

г)пошук можливих рішення задачі.

16

1. Розкрити теоретичне питання:

Проблеми відбору та професійної підготовки менеджерів

2. Дайте визначення: інтелект

3. Апаратні повноваження – це:

а) відповідальність керівників;

б) сукупність повноважень рекомендуючих, паралельних та економічних;

в) сукупність повноважень рекомендуючих, соціальних, економічних;

г) сукупність повноважень рекомендуючих, паралельних, політичних;

д) сукупність повноважень рекомендуючих, паралельних, - функціональних;

е) правильної відповіді немає.

4. Співставити логічні форми мислення:

1. Поняття.

2. Судження,

3. Умовивід.

4. Міркування. Та їх визначення:

а)твердження наявності або відсутності ознак, властивостей чи відношень у певних об'єктах;

б)отримання нового судження з одного або кількох;

в)визначення суттєвих та загальних ознак предметні і явищ;

г)низка взаємопов'язаних суджень, спрямованих на з'ясування істинності певної думки, доведення чи заперечення її.

17