- •Содержание
- •Уважаемые студенты!
- •Модуль 4. Проектирование педагогической деятельности в условиях педагогической практики
- •Методические указания по самостоятельной работе и ведению тетради
- •Модуль 1. Структура профессионально-педагогической деятельности учителя физической культуры
- •Тема 1.1. Сущность и содержание педагогической деятельности учителя физической культуры
- •Тема 1.2. Педагогический профессионализм учителя физической культуры
- •Тема 1.3. Организация педагогического труда учителя физической культуры
- •Обязательное задание по модулю 1
- •Модуль 2. Физическое воспитание в школе как целостный педагогический процесс
- •Тема 2.1. Учебный предмет «Физическая культура» в общеобразовательной школе
- •Тема 2.2. Методика преподавания учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательной школе
- •Тема 2.3. Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе
- •Обязательное задание по модулю 2
- •Модуль 3. Проектирование педагогического процесса по физической культуре в общеобразовательной школе
- •Тема 3.1. Сущность и содержание проектирования в педагогической деятельности учителя физической культуры
- •Тема 3.2. Планирование как результат проектировочной деятельности учителя физической культуры
- •Рабочий план по физической культуре для учащихся 9 классов на 3 четверть
- •Рабочий план по физической культуре для учащихся __________ классов на 3 четверть
- •Тема 3.3. Технология составления плана-конспекта урока физической культуры
- •(Указать класс)
- •Тема 3.4. Педагогическая диагностика в педагогическом процессе по физическому воспитанию в школе
- •Тема 3.5. Анализ эффективности педагогической деятельности учителя физической культуры в общеобразовательной школе
- •Протокол хронометрирования урока физической культуры
- •Обязательное задание по модулю 3
- •Модуль 4. Проектирование педагогической деятельности в условиях педагогической практики
- •Тема 4.1. Проектирование и коррекция индивидуальной деятельности учителя физической культуры
- •Обязательное задание по модулю 4
- •Бланк ответа
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Список литературы
Тема 3.3. Технология составления плана-конспекта урока физической культуры
Рекомендуемая литература:
основная: 3
дополнительная: 14
По изучению темы студенты должны:
- знать алгоритм и требования к составлению плана-конспекта;
- уметь формулировать задачи урока физической культуры, определять содержание деятельности учителя и учащихся на уроке, оформлять конспект с учетом требований;
- разработать конспект урока и набрать 3 балла.
Задания для самостоятельной работы:
● 1. План-конспект необходим учителю для детальной проработки задач урока физической культуры. В процессе разработки плана-конспекта учитель осуществляет последовательность действий, которые представлены на схеме. Разработайте план-конспект урока физической культуры на 3 четверть по одному из разделов программного материала (лыжная подготовка, баскетбол, волейбол, подвижные игры). Класс определяйте по первой букве вашей фамилии: А-В) 2 класс
Г-Е) 3 класс
К-Л) 4 класс
М) 5 класс
Н-О) 6 класс
П-Р) 7 класс
С-Т) 8 класс
У-Ц) 9 класс
Ч-Щ) 10 класс
Э-Я) 11 класс
Схема разработки плана-конспекта урока физической культуры
Анализ поурочного
четвертного плана
Формулировка задач
урока и последовательность в решении
Определение времени
на основную часть
Разработка содержания
основной части
Основные упражнения
Подготовительные и подводящие упражнения
Способы
организации занимающихся
Нагрузка и отдых
Подбор упражнений
подготовительной части занятия
Упражнения в движении
Упражнения на
месте
Способы
организации занимающихся,
Методические указания
Подбор
упражнений заключительной части
Оформление и его
корректировка
План-конспект
урока физической культуры для учащихся
_____________________________________________________
(Указать класс)
Дата проведения:_____________________
Задачи: (конкретные образовательные задачи, реально выполнимые на уроке, по формированию двигательных умений и навыков, и знаний, задачи на развитие физических качеств и воспитательные задачи. Определяются последовательно с учетом их решения на уроке).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Место проведения: ___________________________________
Оборудование:________________________________________
Инвентарь: ___________________________________________
Части урока и их продолжительность |
Содержание |
Дозировка |
Организационно-методические указания |
Подготовительная часть, время в зависимости от поставленных задач |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основная часть. Количество минут в зависимости от задач |
|
|
|
Заключительная часть. Количество минут |
|
|
|
Укажите литературу, которой вы пользовались при выполнении заданий:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Укажите, какие трудности возникали в процессе выполнения заданий:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________