- •2. Програма навчальної дисципліни
- •2.1. Анотація навчальної дисципліни
- •2.2 Розподіл тем на змістовні модулі
- •Розділ 1 . Теоретичні основи криміналістики
- •Тема 1 . Поняття, предмет, система і методи криміналістики
- •Тема 2. Криміналістична ідентифікація
- •Розділ 2. Криміналістична техніка
- •Тема 3. Загальні положення криміналістичної техніки
- •Тема 4. Судова фотографія. Кінозйомка і відеозапис
- •Тема 5. Криміналістична трасологія (слідознавство)
- •Тема 6. Криміналістичне зброєзнавство
- •Змістовний модуль № 2
- •Тема 7. Судова балістика
- •Тема 8. Техніко-криміналістичне дослідження документів
- •Тема 9. Криміналістичне дослідження письма
- •Тема 10. Ідентифікація особи за ознаками зовнішності (габітоскопія)
- •Тема 11. Кримінальна реєстрація
- •Тема 12. Нетрадиційні методи криміналістики
- •Змістовний модуль № 3
- •3 Розділ Криміналістична тактика
- •Тема 13. Загальні положення криміналістичної тактики.
- •Тема 14. Організація та планування розслідування
- •Тема 15. Тактика слідчого огляду та освідування
- •Тема 16. Тактика допиту та очної ставки
- •Тема 17. Тактика обшуку і виїмки
- •Тема 18. Тактика пред’явлення для впізнання
- •Тема 19. Тактика відтворення обстановки й обставин події
- •Тема 20. Призначення і проведення експертиз
- •Тема 21. Загальні положення криміналістичної методики
- •Тема 22. Розслідування злочинів проти життя та здоров’я особи
- •2.3. Критерії оцінювання знань студентів Успішність навчання студентів оцінюється за чотирьохбальною шкалою:
- •Критерії оцінювання знань та вмінь студента за результатами вивчення навчального матеріалу модуля (навчальної дисципліни):
- •2.4. Засоби і форми контролю та діагностики знань студентів
- •2.5 Методичне та інформаційне забезпечення дисципліни
- •1. Нормативно-правові акти:
- •Наказ мю України:
- •Накази мвс України:
- •Список літератури до всіх тем:
- •Тема № 9 Криміналістичне дослідження письма
- •Розділ 3. Криміналістична тактика
- •Розділ 4 Криміналістична методика
- •Змістовний модуль і
- •Тема № 9. Криміналістичне дослідження письма
- •Друге практичне заняття
- •Тема № 19. Тактика відтворення обстановки і обставин події.
- •Тема № 20. Призначення та проведення експертиз Практичне заняття
- •Тема № 21. Загальні положення криміналістичної методики
- •Тема № 23. Розслідування зґвалтувань Практичне заняття
- •Тема № 24. Розслідування крадіжок Практичне заняття
- •Тема № 25. Розслідування вимагань Практичне заняття
- •Тема № 26. Розслідування шахрайства Практичне заняття
- •Тема № 27. Розслідування незаконного обігу наркотиків Практичне заняття
- •Тема № 28. Розслідування злочинів проти безпеки руху й експлуатації транспорту Практичне заняття
- •4. Завдання для самостійної роботи
- •Змістовний модуль № 1 Розділ 1 . Теоретичні основи криміналістики
- •Тема 6. Криміналістичне зброєзнавство
- •Змістовний модуль № 2
- •Тема 7. Cудова балістика
- •Тема 8. Техніко-криміналістичне дослідження документів
- •Тема 9. Криміналістичне дослідження письма
- •Тема 10. Ідентифікація особи за ознаками зовнішності
- •Тема 11. Кримінальна реєстрація
- •Тема 12. Нетрадиційні методи криміналістики
- •Змістовний модуль № 3
- •Тема 13. Загальні положення криміналістичної тактики
- •Тема 14. Організація та планування розслідування
- •Тема 16. Тактика допиту та очної ставки
- •Тема 17. Тактика обшуку і виїмки
- •Тема 18. Тактика пред’явлення для впізнання
- •Тема 19. Тактика відтворення обстановки й обставин події
- •Тема 20. Призначення і проведення експертиз
- •Змістовний модуль № 4
- •Тема 21. Загальні положення криміналістичної методики
- •Тема 22. Розслідування злочинів проти життя та здоров’я осіб
- •Тема 23. Розслідування зґвалтувань
- •Тема 24. Розслідування крадіжок
- •Тема 25. Розслідування вимагання
- •Тема 26. Розслідування шахрайства
- •Тема 27. Розслідування незаконного обігу наркотиків
- •Тема 28. Розслідування злочинів проти безпеки руху й експлуатації транспорту
- •5. Навчальні індивідуально-дослідницькі завдання
- •Теми рефератів: Змістовний модуль № 1 Розділ 1 . Теоретичні основи криміналістики
- •Змістовний модуль № 2
- •Змістовний модуль № 3
- •Змістовний модуль № 4
2.3. Критерії оцінювання знань студентів Успішність навчання студентів оцінюється за чотирьохбальною шкалою:
“Відмінно” – студент глибоко і міцно засвоїв програмний матеріал, вичерпно, послідовно, грамотно й логічно його викладає, з можливих варіантів вибирає найкращу відповідь. Грамотно аналізує проблемні питання криміналістики. Вміє робити правильні висновки.
Із загального обсягу студент правильно виконує 91-100 % завдань.
„Добре” – студент твердо знає програмний матеріал, грамотно і по суті викладає його, не допускає суттєвих неточностей при виборі відповіді, тобто вибирає правильну, але не найкращу відповідь; правильно застосовує теоретичні положення при розв’язанні практичних завдань, володіє необхідними навичками і прийомами їх виконання, вміє розв’язувати ситуаційні завдання середньої важкості.
Із загального обсягу студент правильно виконує 72-90 % завдань.
„Задовільно” – студент знає тільки основний матеріал, але не засвоїв його деталей, припускається неточностей, обирає недостатньо чіткі формулювання, порушує послідовність у викладенні програмного матеріалу, але задовільно знає сутність і зміст криміналістичних положень.
Студент спроможний розв’язати прості завдання. Із загального обсягу студент правильно виконав 53-71 % завдань.
„Незадовільно” – студент не знає значної частини програмного матеріалу, робить істотні помилки у розкритті програмних питань.
З великими труднощами виконує практичну роботу. Із загального обсягу студент правильно виконав не більше 53 % завдань.
Шкала оцінювання академічних успіхів студентів за ЕСТS (100-бальною системою) та національною системою оцінювання знань.
Підсумковий контроль успішності студента здійснюється за наступною шкалою:
Кількість набраних за шкалою ЛДУВС балів |
Оцінка |
|
за національною шкалою |
за шкалою ECTS |
|
91 – 100 |
відмінно «5» |
A |
72 –90 |
добре «4» |
BC |
53 – 71 |
задовільно «3» |
DE |
52 і менше |
незадовільно «2» з правом перескладання |
FX |
Критерії оцінювання знань та вмінь студента за результатами вивчення навчального матеріалу модуля (навчальної дисципліни):
- А - оцінку «відмінно» - «5» - виставляється студентові, який виявив глибокі знання навчального матеріалу модуля, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і розвитку, чітко, лаконічно, логічно послідовно відповідати на поставлені запитання, вміння застосовувати теоретичні положення та набрав за наслідками підсумкового контролю 91-100 балів.
- ВС – оцінку «добре» - «4» – виставляється студентові, який виявив міцні знання навчального матеріалу модуля, аргументовані відповіді на поставлені запитання, вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання завдань, однак, містять певні (неістотні) неточності та набрав за наслідками підсумкового контролю 72-90 балів.
- DE – оцінка «задовільно» - «3» – виставляється студентові за посередні знання навчального матеріалу, малоаргументовані відповіді, слабке застосування теоретичних положень під час розв’язання практичних ситуацій неточності та набрав за наслідками підсумкового контролю 53-71 бал.
- FX – оцінка «незадовільно» - «2» - з правом перескладання – виставляється студентові, який виявив незнання значної частини навчального матеріалу, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння застосувати теоретичні положення під час вирішення завдань та набрав за наслідками підсумкового контролю 52 і менше балів.