- •2. Програма навчальної дисципліни
- •2.1. Анотація навчальної дисципліни
- •2.2 Розподіл тем на змістовні модулі
- •Розділ 1 . Теоретичні основи криміналістики
- •Тема 1 . Поняття, предмет, система і методи криміналістики
- •Тема 2. Криміналістична ідентифікація
- •Розділ 2. Криміналістична техніка
- •Тема 3. Загальні положення криміналістичної техніки
- •Тема 4. Судова фотографія. Кінозйомка і відеозапис
- •Тема 5. Криміналістична трасологія (слідознавство)
- •Тема 6. Криміналістичне зброєзнавство
- •Змістовний модуль № 2
- •Тема 7. Судова балістика
- •Тема 8. Техніко-криміналістичне дослідження документів
- •Тема 9. Криміналістичне дослідження письма
- •Тема 10. Ідентифікація особи за ознаками зовнішності (габітоскопія)
- •Тема 11. Кримінальна реєстрація
- •Тема 12. Нетрадиційні методи криміналістики
- •Змістовний модуль № 3
- •3 Розділ Криміналістична тактика
- •Тема 13. Загальні положення криміналістичної тактики.
- •Тема 14. Організація та планування розслідування
- •Тема 15. Тактика слідчого огляду та освідування
- •Тема 16. Тактика допиту та очної ставки
- •Тема 17. Тактика обшуку і виїмки
- •Тема 18. Тактика пред’явлення для впізнання
- •Тема 19. Тактика відтворення обстановки й обставин події
- •Тема 20. Призначення і проведення експертиз
- •Тема 21. Загальні положення криміналістичної методики
- •Тема 22. Розслідування злочинів проти життя та здоров’я особи
- •2.3. Критерії оцінювання знань студентів Успішність навчання студентів оцінюється за чотирьохбальною шкалою:
- •Критерії оцінювання знань та вмінь студента за результатами вивчення навчального матеріалу модуля (навчальної дисципліни):
- •2.4. Засоби і форми контролю та діагностики знань студентів
- •2.5 Методичне та інформаційне забезпечення дисципліни
- •1. Нормативно-правові акти:
- •Наказ мю України:
- •Накази мвс України:
- •Список літератури до всіх тем:
- •Тема № 9 Криміналістичне дослідження письма
- •Розділ 3. Криміналістична тактика
- •Розділ 4 Криміналістична методика
- •Змістовний модуль і
- •Тема № 9. Криміналістичне дослідження письма
- •Друге практичне заняття
- •Тема № 19. Тактика відтворення обстановки і обставин події.
- •Тема № 20. Призначення та проведення експертиз Практичне заняття
- •Тема № 21. Загальні положення криміналістичної методики
- •Тема № 23. Розслідування зґвалтувань Практичне заняття
- •Тема № 24. Розслідування крадіжок Практичне заняття
- •Тема № 25. Розслідування вимагань Практичне заняття
- •Тема № 26. Розслідування шахрайства Практичне заняття
- •Тема № 27. Розслідування незаконного обігу наркотиків Практичне заняття
- •Тема № 28. Розслідування злочинів проти безпеки руху й експлуатації транспорту Практичне заняття
- •4. Завдання для самостійної роботи
- •Змістовний модуль № 1 Розділ 1 . Теоретичні основи криміналістики
- •Тема 6. Криміналістичне зброєзнавство
- •Змістовний модуль № 2
- •Тема 7. Cудова балістика
- •Тема 8. Техніко-криміналістичне дослідження документів
- •Тема 9. Криміналістичне дослідження письма
- •Тема 10. Ідентифікація особи за ознаками зовнішності
- •Тема 11. Кримінальна реєстрація
- •Тема 12. Нетрадиційні методи криміналістики
- •Змістовний модуль № 3
- •Тема 13. Загальні положення криміналістичної тактики
- •Тема 14. Організація та планування розслідування
- •Тема 16. Тактика допиту та очної ставки
- •Тема 17. Тактика обшуку і виїмки
- •Тема 18. Тактика пред’явлення для впізнання
- •Тема 19. Тактика відтворення обстановки й обставин події
- •Тема 20. Призначення і проведення експертиз
- •Змістовний модуль № 4
- •Тема 21. Загальні положення криміналістичної методики
- •Тема 22. Розслідування злочинів проти життя та здоров’я осіб
- •Тема 23. Розслідування зґвалтувань
- •Тема 24. Розслідування крадіжок
- •Тема 25. Розслідування вимагання
- •Тема 26. Розслідування шахрайства
- •Тема 27. Розслідування незаконного обігу наркотиків
- •Тема 28. Розслідування злочинів проти безпеки руху й експлуатації транспорту
- •5. Навчальні індивідуально-дослідницькі завдання
- •Теми рефератів: Змістовний модуль № 1 Розділ 1 . Теоретичні основи криміналістики
- •Змістовний модуль № 2
- •Змістовний модуль № 3
- •Змістовний модуль № 4
Тема № 19. Тактика відтворення обстановки і обставин події.
Семінарське заняття
1. Кримінально–процесуальні вимоги до проведення відтворення обстановки та обставин події. Види відтворення обстановки й обставин події.
2. Тактика слідчого експерименту.
4. Тактика перевірки показань на місці.
5. Фіксація ходу і результатів відтворення обстановки та обставин події.
Тема № 20. Призначення та проведення експертиз Практичне заняття
1.Повторити матеріал про поняття, значення, види судових експертиз; класифікацію експертних установ в Україні; підготовку, призначення та проведення судових експертиз.; поняття та види зразків для порівняльного дослідження.
2.За навчальною фабулою визначити:
- види судових експертиз, види зразків та порядок їх відібрання, порядок призначення проведення експертиз в експертних установах і поза експертними установами.
Навчальна фабула :
28 лютого 20__ р. при огляді місця події було виявлено: сліди рук, сліди взуття, сліди транспортного засобу, рукописний текст, пенсійне посвідчення, плями бурого кольору (схожі на кров), мікроволокна, недопалки, патрони до газової зброї, патрони до вогнепальної зброї калібру 7,65 мм., пістолет без маркіровочних ознак, обріз мисливської рушниці.
Змістовний модуль 4
4 розділ. Криміналістична методика
Тема № 21. Загальні положення криміналістичної методики
самостійно
Тема № 22. Розслідування злочинів проти життя та здоров’я особи
Семінарське заняття
1. Криміналістична характеристика заподіяння тілесних ушкоджень. Обставини, що під лягають доказуванню.
2. Початковий етап розслідування.
3. Криміналістична характеристика вбивств. Обставини, що підлягають доказуванню.
4. Початковий етап розслідування. Особливості проведення окремих слідчих дій.
Практичне заняття
1.Повторити матеріал про криміналістичну характеристику вбивств на замовлення, особливості розслідування деяких видів вбивств ( вчинених із застосуванням вогнепальної зброї, вибухових речовин; холодної зброї, шляхом удушення, скидання з висоти, шляхом отруєння, за відсутності трупа або при виявленні частин трупа, вбивства, що маскуються під нещасний випадок чи самогубства ); особливості початкового етапу розслідування;типові слідчі ситуації, версії, подальший етап розслідування.
2. За навчальною фабулою проаналізувати ситуацію, висунути версії та скласти план розслідування.
Навчальна фабула: У затоці р. Дніпро (м.Київ ) 12 липня 20__ року була виявлена нижня частина трупа чоловіка, упакована в поліетиленовий мішок, перев’язаний білизняною мотузкою. Спеціаліст висловив припущення, що вузли на мотузці за зовнішнім виглядом нагадують рифовий (професійний морський) вузол. Двома днями пізніше в трубі ливнестоку знайдено верхню частину трупа чоловіка упаковану в матроський тільник і перев’язану електрошнуром, а інші предмети одягу загорнуті у віконну штору, а потім у поліетиленову плівку. При їх огляді виявлено:
1. на поліетиленовій плівці досить чіткі відбитки пальців рук;
2. на шторі – декілька ворсинок невідомого походження темного кольору, схожих на шерстинки тварини;
3. на матроському тільнику – 5 волосинок сивого кольору;
4. на частинах трупа – наявність великої кількості личинок мух.
Через добу в озері виловили труп невідомої жінки зі слідами численних ушкоджень, складений вдвоє і загорнутий у такий же поліетиленовий мішок.
У ході розслідування встановлено і особи вбитих – подружжя К., які приїхавши в це місто, зупинилися у сестри жінки. Одного разу вони пізно повернулися додому, чим викликали невдоволення сестри. У зв’язку з цим вони відразу ж пішли з будинку, сказавши , що пошукають притулку в іншому місці. Більше їх ніхто не бачив. Було висунуто припущення, що вбивство вчинено в районі житлового масиву, де виявлено трупи.
На основі огляду і проведених експертиз встановлено:
1. удари, що призвели до смерті, потерпілим наносилися з великою силою;
2. предмети одягу, використаного для упаковки трупів, - 54-56 розміру;
3. сиве волосся, виявлене на упаковці, не належить вбитим;
4. один із вузлів – рифовий (професійний морський вузол);
5.волосся в упаковці належить собаці, найвірогідніше німецькій вівчарці;
6. труп розчленовано сокирою та ножем.