3. Общекультурные компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля):

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

Профессиональные компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) :

- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• основы делового общения, способствующие развитию общей культуры и социализации личности;

• содержание и особенности профессиональной этики в юридической практике;

• историю становления и развития российской адвокатуры;

• особенности русского судебного красноречия;

• деятельность великих русских судебных ораторов 2 пол.Х1Х-ХХ вв.;

• взгляды русских юристов на предназначение русской адвокатуры, особенности прокурорской деятельности;

• понимать что профессиональное поведение юриста часть общеповеденческой модели, в которой значимы воспитание, этическая и идеологическая установки, психологические особенности личности.

Уметь:

• применять формы и методы познания в юридической деятельности;

• самостоятельно осваивать прикладные знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики;

• оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения; применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях;

• анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

• аргументировать собственную позицию, делать самостоятельные выводы и обобщения;

• использовать различные источники, (в том числе, судебные речи), в сфере профессиональной деятельности.

Владеть:

• навыками анализа различных типов мировоззрения, тенденций развития российского общества;

• способностью к деловым коммуникациям, общению в профессиональной сфере;

• навыками оценки своих поступков и поступков окружающих коллег с точки зрения норм этики и морали в юридической деятельности;

• навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для профессиональной деятельности;

• знаниями в области истории юридической практики в России;

• готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства.