Описание этапов деловой игры по станциям

Подготовительный этап игры

Во время подготовительного этапа важно подготовить все необходимое оснащение для игры и распределить оформительские, раздаточные и расходные материалы в соответствии с организацией содержательной работы по теме станций.

Во время подготовительного этапа ведущие также распределяют между собой ответственность – кто на какой станции будет организовывать процесс деловой игры, кто возьмет на себя ответственность по проведению общих этапов игры (ответственный за общие координационные вопросы может быть назначен администрацией). Если тема станции совпадает со специализацией ведущего (например, социальный педагог ведет станцию «Получение собственного жилья») это позволит детям обращаться к нему как к эксперту с дополнительными вопросами.

Ведущие продумывают содержание работы на каждой станции: использует задания, описанные ниже в нашей инструкции, корректирует их или составляют новый список заданий, отвечающий особенностям детей и проведенной ранее работе по подготовке к выпуску.

Перед занятием ведущие определяют, где в помещении будут размещаться станции, обозначают их табличками с названием, готовят необходимые бланки.

Также необходимо заранее расставить круг из стульев, где все участники будут располагаться во время вводной и заключительной части деловой игры.

1. Введение

Все участники (дети и ведущие) садятся в общий круг.

Ведущий здоровается со всеми участниками и проговаривает цель занятия.

«Все участники сегодняшнего занятия уже почти выпускники и скоро станут жить самостоятельной жизнью. Вы встретите со многими ситуациями, в которых прежде не оказывались, например: поиск работы, получение собственного жилья, обращение в милицию. Чтобы в новых жизненных обстоятельствах вы чувствовали себя уверено и могли с ними справиться сами, сегодня мы передаем вам личный справочник, в котором описаны полезные советы по поведению в разных жизненных ситуациях. А во время этого занятия мы потренируемся пользоваться справочником, чтобы каждый из вас в дальнейшем мог справиться с любым вопросом с помощью своего справочника. В этом вам помогут наши специалисты, которые будут работать на станциях и консультировать вас по разным вопросам».

2. Знакомство

Знакомство проводится в том случае, если не все дети знакомы между собой и/или с ведущими. Для знакомства можно использовать любое подходящее упражнение.

Например: каждый участник называет свое имя и личное качество (начинающееся на ту же букву, что и имя), которое помогает ему в жизни.

Если все участники знакомы – ведущим достаточно только представиться и назвать станции, за которые они будут отвечать.

3. Инструктаж

Перед инструктажем ведущий объединяет участников в 5 подгрупп любым подходящим способом (например, рассчитывает на 1й-5й, раздает разноцветные карточки (5 цветов), делит круг на 5 частей и т.п.). После объединения дети в круг рассаживаются так, чтобы участники каждой группы находились рядом.

Ведущие вручают каждому подростку справочник «Невредные советы», поясняя, что он остается в личной собственности, его можно подписать своим именем, а также справочник обязательно пригодится во время предстоящей игры и в будущей жизни.

После этого ведущий дает необходимые инструкции для начала игры:

«Сейчас мы приступим к игре. В игре будет 5 станций: Обучение после школы, Получение собственного жилья, владение и проживание в нем, Поиск работы, Советы по сохранению здоровья и безопасному поведению, Обращение в милицию (можно показать, где в помещении расположены называемые станции).

На станциях вы будете выполнять задания, с которыми можно справиться при помощи вашего справочника. В игре примут участие 5 команд, в которые вы сейчас объединились. Каждая команда побывает на всех станциях. Сейчас представитель каждой команды получит маршрутный лист, в маршрутном листе написаны станции в том порядке, в котором ваша команда будет их посещать.

Когда ваша группа справится со всеми заданиями на станции, ведущий сделает отметку «Зачёт» напротив названия станции в маршрутном листе, и группа перейдет на следующую станцию. Когда вы побываете на всех станциях, ваша команда возвращается в общий круг для подведения итогов».

После инструктажа каждая группа получает маршрутный лист.

Участники задают вопросы, если они появились.

Затем ведущие занимают свои места на станциях, а команды получают первое задание: придумать название своей команды и записать его в маршрутном листе.

Ребята охотно придумывают своим командам разные названия. В наших играх, к примеру, участвовали такие команды как: «Виктория», «Фунтики», «Победа», «Ботаники», «Street Fire», «Братва», «Ромашки» и т.д.