- •1. Введение
- •2. Общие требования к вкр
- •3. Типы вкр их структура
- •3.1 Введение.
- •Цель и задачи исследования (в вкр любого характера!!!)
- •Объект и предмет исследования (в вкр реферативного, практического и опытно-экспериментального характера)
- •Гипотеза (в вкр опытно-экспериментального характера)
- •3.3 Рекомендации к написанию пояснительной записки вкр проектного характера
- •4.4 Классификация творческих продуктов для вкр проектного типа
- •3.5 Заключение
- •5. Требования к оформлению вкр 2
- •5.1 Поля и шрифты.
- •5.3 Разделы и подразделы
- •4.3 Нумерация страниц, перечисления
- •4.4 Иллюстрации
- •4.5 Таблицы
- •4.6 Ссылки
- •4.7 Библиография
- •4.8 Приложения
- •5. Этапы работы над вкр
- •5.1 Определение темы вкр
- •5.2 Руководство работой над вкр
- •5.3 Рецензирование вкр
- •5.4 Этапы работы над вкр
- •6. План защиты вкр
- •7. Оценка вкр
- •8. Основные проблемы, возникающие при подготовке и защите вкр
- •9. Приложения
- •Пример оформления титульного листа вкр
- •Технологические карты Технологическая карта оценки выпускной квалификационной работы научным руководителем
- •Технологическая карта оценки выпускной квалификационной работы рецензентом вкр реферативного характера
- •Вкр практического характера
- •Технологическая карта оценки выпускной квалификационной работы рецензентом вкр опытно-экспериментального характера
- •Технологическая карта оценки выпускной квалификационной работы рецензентом вкр проектного характера
- •Тк оценки защиты вкр реферативного характера
- •Тк оценки защиты вкр практического характера
- •Тк оценки защиты вкр опытно-экспериментального характера
- •Тк оценки защиты вкр проектного характера
- •Оценка защиты вкр государственной аттестационной комиссией
- •Тк оценки защиты вкр реферативного характера
- •Тк оценки защиты вкр практического характера
- •Тк оценки защиты вкр опытно-экспериментального характера
- •Тк оценки защиты вкр проектного характера
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО РАБОТЕ НАД НАПИСАНИЕМ
И ЗАЩИТОЙ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Рассмотрен на заседании Ученого совета ГБОУ Педагогического колледжа №1.
Разработчики: Гафарова М.А., преподаватель педагогики высшей квалификационной категории
Ермохина М.А., преподаватель педагогики высшей квалификационной категории
Экспертная группа:
Содержание
1. Введение ……………….
2. Общие требования к ВКР …………..
3. Типы ВКР их структура …………….
3.1 Введение
3.2 Основная часть
3.3 Рекомендации к написанию пояснительной записки к ВКР проектного характера
3.4 Классификация творческих продуктов для ВКР проектного типа
3.5 Заключение
4. Требования к оформлению ВКР …………..
4.1 Поля и шрифты
4.2 Разделы и подразделы
4.3 Нумерация страниц, перечисления
4.4 Иллюстрации
4.5 Таблицы
4.6 Ссылки
4.7 Библиография
4.8 Приложения
5. Этапы работы над ВКР……………
5.1 Определение темы ВКР
5.2 Руководство работой над ВКР
5.3 Рецензирование ВКР
5.4 Этапы работы над ВКР
6. План защиты ВКР …………….
7. Оценка ВКР …………….
8. Основные проблемы, возникающих при подготовке и защите ВКР ………….
9. Приложения …………….
9.1 Пример оформления титульного листа ВКР
9.2 Технологические карты
1. Введение
Выпускная квалификационная работа (далее - ВКР) – это итоговая аттестационная самостоятельная учебно-исследовательская работа студента, выполненная им на выпускном курсе, оформленная с соблюдением необходимых требований и представленная по окончании обучения к защите перед государственной аттестационной комиссией.
Защита ВКР является обязательным испытанием, включаемым в итоговую государственную аттестацию всех выпускников, завершающих обучение по программам среднего профессионального образования повышенного уровня.
ВКР выполняется в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования Российской Федерации (Постановление Госкомвуза России от 27.12.95 N 10).
Цель защиты ВКР – выявление готовности выпускника к осуществлению основных видов деятельности и соответствия уровня и качества подготовки выпускников Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, требований регионального компонента и компонента образовательного учреждения.
Задачами выполнения ВКР являются:
расширение, закрепление и систематизация теоретических знаний, приобретение навыков практического применения этих знаний при решении конкретной научной, научно-методической или художественно-творческой задачи;
развитие навыков ведения самостоятельных теоретических и экспериментальных исследований с использованием современных научных методов;
приобретение опыта представления и публичной защиты результатов своей научной и практической деятельности.
По итогам защиты ВКР ГАК принимает решение о присвоении выпускнику квалификации среднего профессионального уровня, определенного ГОС СПО по соответствующей программе.
2. Общие требования к вкр
Требования к содержанию, объему и структуре ВКР определяются ОУ на основе порядка проведения государственной итоговой аттестации выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом исполнительной власти.
К ВКР предъявляются следующие требования:
- соответствие названия работы ее содержанию, четкая целевая направленность, актуальность;
- обязательное требование – соответствие тематики ВКР содержанию одного или нескольких профессиональных модулей [ФГОС СПО]:
- тема ВКР должна носить педагогический характер;
логическая последовательность изложения материала, базирующаяся на прочных теоретических знаниях по избранной теме и убедительных аргументах;
корректное изложение материала с учетом принятой научной терминологии;
достоверность полученных результатов и обоснованность выводов;
научный стиль написания;
оформление работы в соответствии с требованиями раздела 5 настоящих методических рекомендаций.
3. Типы вкр их структура
ВКР реферативного характера |
ВКР практического характера |
ВКР опытно-экспериментального характера |
ВКР проектного характера |
По структуре ВКР реферативного характера состоит из:
|
По структуре ВКР практического характера состоит из:
|
По структуре ВКР опытно-экспериментального характера состоит из:
|
По структуре ВКР проектного характера состоит из:
|
Примерный план ВКР реферативного типа:
1. Введение - доказать актуальность и значимость данного вопроса, проблемы - сформулировать цель, объект, предмет, задачи исследования
2. Теоретическая часть - раскрыть историю вопроса, уровень его разработанности в теории и практике на основе анализа и сравнения различных источников, теорий, концепций, с указанием авторов.
3. Заключение - выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы.
4. список используемой литературы
5. Приложения |
Примерный план ВКР практического типа:
1. Введение - доказать актуальность и значимость данного вопроса, проблемы - сформулировать цель, объект, предмет, задачи и методы исследования - глоссарий
2. Основная часть
2.1. Теоретические основы разрабатываемой темы - дать научное обоснование изучаемой проблемы (основные понятия, теории, концепции, подходы) на основе анализа соответствующей литературы.
2.2. Практическая часть - представить разработки по данной проблеме (внеклассные занятия, разработки уроков по предмету, дидактический материал по теме или разделу и др.); представить результаты проведения разработанных материалов (отзыв учителя, рефлексия детей, детские работы, фотографии и др.)
3. Заключение - выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы.
4. список используемой литературы
5. Приложения |
Примерный план ВКР опытно-экспериментального типа:
1. Введение - доказать актуальность и значимость данного вопроса, проблемы - сформулировать цель, объект, предмет, гипотеза, задачи и методы исследования
2. Основная часть
2.1. Теоретические основы разрабатываемой темы - дать научное обоснование изучаемой проблемы (основные понятия, теории, концепции, подходы) на основе анализа соответствующей литературы.
2.2. Практическая часть: - план проведения эксперимента - описана база исследования - характеристика методов экспериментальной работы (не менее 2-х) - обоснование выбранного метода - основные этапы эксперимента (констатирующий, формирующий, контрольный) - анализ результатов опытно-экспериментальной работы.
3. Заключение - выводы и рекомендации относительно практического применения полученных результатов.
4. список используемой литературы
5. Приложения |
Примерный план ВКР проектного типа:
1. Пояснительная записка: - теоретическое обоснование разрабатываемой проблемы - сформулировать цель, задачи, методы проектной деятельности через описание конечного продукта творческой деятельности, обозначена его практическая значимость.
2. Практическая часть: - продукты творческой деятельности представляются в виде готовых изделий (картины, методические рекомендации, дидактическое пособие, электронный учебник, пособие, компьютерные обучающие программы и презентации и т.п.), в соответствии с видами профессиональной деятельности и темой проекта.
3. Заключение - выводы и рекомендации относительно практического применения разработанного проекта.
|