- •III семестр
- •Раздел 1. Предмет гигиены и экологии человека. Основы общей экологии
- •Тема 1.1. Предмет гигиены и экологии человека
- •Тема 1.1.1 Предмет и содержание гигиены, экологии и экологии человека
- •Тема 1.1.2 Антропогенное воздействие на природу
- •Прочитать указанные страницы учебника (Крымская и.Г. Гигиена и основы экологии
- •Раздел 2. Гигиена окружающей среды
- •Тема 2.1.Атмосферный воздух, его физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение
- •Тема 2.1.1 Гигиеническое и экологическое значение атмосферного воздуха
- •Тема 2.1.2. Влияние загрязнения атмосферного воздуха на здоровье населения
- •Тема 2.1.3. Практическое занятие №1
- •Тема 2.2. Вода, ее физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение
- •Тема 2.2.1. Гигиеническое и экологическое значение воды
- •Тема 2.2.2. Заболевания, передаваемые водным путем
- •Тема 2.2.3. Практическое занятие №2
- •Тема 2.3. Почва, ее физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение
- •Тема 2.3.1. Гигиеническое и экологическое значение почвы
- •Тема 3.1.3. Практическое занятие №3
- •Раздел 4. Гигиена питания
- •Тема 4.1. Гигиенические основы физиологии и биохимии питания. Пищевая и биологическая ценность продуктов питания
- •Тема 4.1.1. Обмен веществ и энергии в организме
- •Тема 4.1.2. Минеральные элементы и витамины
- •Тема 4.2. Основные принципы рационального питания. Лечебное, лечебно – профилактическое питание
- •Тема 4.2.1. Лечебное и лечебно - профилактическое питание
- •Тема 4.2.2. Практическое занятие №4
Тема 2.1.2. Влияние загрязнения атмосферного воздуха на здоровье населения
Прочитать указанные страницы учебника (Крымская И.Г. Гигиена и основы экологии Человека) и выполнить следующие задания: стр. 49 – 59
Сделать карточки с терминами и выучить их: загрязнение, выбросы, экопатология, самоочищение воздуха, бактериальное загрязнение, антропогенное загрязнение, аэрозоль, время риска, озоновые дыры, кислотные дожди, парниковый эффект, смог, фотооксиданты, ПДК, ПДУ, ПДД, ОБУВ.
Ответить письменно в тетради на вопросы для самоконтроля № 8, 9, 10 на стр.68
*Подготовить презентацию по одной из экологических проблем современности.
*Выписать из различных источников законы РФ об охране атмосферного воздуха.
Тема 2.1.3. Практическое занятие №1
Определение и гигиеническая оценка физических параметров воздушной среды в помещении
Определить и дать гигиеническую оценку физических параметров воздушной среды в жилом помещении
Составить рекомендации (в случае несоответствия с гигиеническими нормами) по улучшению микроклимата в данном помещении
Тема 2.2. Вода, ее физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение
Тема 2.2.1. Гигиеническое и экологическое значение воды
Прочитать указанные страницы учебника (Крымская И.Г. Гигиена и основы экологии Человека) и выполнить следующие задания: стр. 68 – 71, 77 - 87
Сделать карточки с терминами и выучить их: гидросфера, круговорот воды, источники водоснабжения, методы обработки воды, остаточный хлор.
Ответить письменно в тетради на вопросы для самоконтроля № 4, 8,9 на стр.87
*Составить кроссворд по теме «Методы улучшения качества питьевой воды».
*Решите задачи и оформите ее письменно в тетради
Задача № 1. По данным центра санэпиднадзора г. С. среднесуточные концентрации в воздухе селитебной территории составляют: сернистый газ — 0,9мг/м3, окись углерода — 0,5мг/м3, двуокись азота — 0,1мг/м3, хлор — 0,04мг/м3, ртуть —0,0001мг/м3,пыль — 0,4мг/м3.
Дайте гигиеническую оценку состояния атмосферного воздуха населенного пункта. Перечислите основные источники загрязнения атмосферного воздуха в городах. Укажите меры по оздоровлению воздуха
Задача № 2. В районе предполагаемого строительства нефтеперерабатывающего завода проводилось изучение частоты повторяемости ветров. Полученные результаты: румбы / частота — С — 5%, СВ — 10%, СЗ — 5%, З — 5%, ЮЗ — 20%, Ю — 40%, ЮВ — 10%, В — 5%.
Постройте розу ветров. Укажите господствующее направление ветра в данной местности. Как должно быть расположено данное предприятие по отношению к жилой зоне?
Тема 2.2.2. Заболевания, передаваемые водным путем
Прочитать указанные страницы учебника (Крымская И.Г. Гигиена и основы экологии Человека) и выполнить следующие задания: стр.71 – 77
Сделать карточки с терминами и выучить их: жесткость воды, эпидемии, гельминтозы, эндемические заболевания, инфекционные заболевания, водные эпидемии.
Заполнить таблицу «Значение минерального состава воды»
Элемент |
Избыток элемента, влияние на человека |
Недостаток элемента, влияние на человека |
|
|
|
|
|
|
Ответить письменно в тетради на вопросы для самоконтроля № 5, 6, 7 на стр.87
*Составить алгоритм действий при водных эпидемиях.