6. Практические занятия (семинары)

№ занятия

№ раздела дисциплины

Тема

Количество часов

1.

Древняя Русь и социально – политические изменения в русских землях в 12-15вв.

1. Становление древнерусского государства (9-12вв.).

1. Особенности формирования государственности у восточных славян. Проблема «норманнского влияния».

2. Проблема генезиса феодализма в Древнерусском государстве. «Русская правда».

3. Принятие христианства на Руси и его историческое значение.

2. Русь в период удельной раздробленности (вторая половина 12 – 15 вв.).

1. Политические и социально – экономические предпосылки феодальной раздробленности Киевской Руси.

2. Борьба русских княжеств за объединение. Возвышение Москвы.

3. Особенности социально – экономического и политического развития Московского государства. ИванIII.

2 ч.

2 ч.

2.

Образование и развитие Московского (Российского) централизованного государства.

1. Россия в 16 веке.

1. Формирование единого централизованного государства. Иван IV.

2. Внешняя политика Московского централизованного государства сер. - второй половины 16 века.

3. Кризис Московского государства в конце 16 века.

2. Российское государство в 17 веке: на пороге империи.

1. Начало правления династии Романовых.

2. Постепенный переход России от сословно – представительной монархии к абсолютизму.

3. «Бунташный век» в истории России.

2 ч.

2 ч.

3.

Российская империя в XVIII – I пол. XIX вв.

1. Российская империя в первой половине 18 века.

1. Реформы Петра I и их историческое значение.

2. Внешняя политика Петра I.

3. Дворцовые перевороты и их последствия для России.

2. Российская империя во второй половине 18 века.

1. Начало правления Екатерины II. «Просвещённый абсолютизм».

2. Внешняя политика Екатерины II.

3. Эпоха Павла в истории России.

3. Российская империя в первой половине 19 века.

1. Александр I – социально – экономические преобразования.

2. Внешняя политика Александра I.

3. Восстание декабристов: предпосылки, сущность, последствия.

2 ч.

2 ч.

2 ч.

4.

Российская империя во II половине XIX – начале XXвв.

1. Реформы и реформаторы России второй половины 19 века.

1. Эпоха либеральных реформ в России: отмена крепостного права.

2. Политический курс Александра III: корректировка либеральных реформ.

3. Общественная мысль в России второй половины 19 века.

2. Революция 1905-1907 гг. и консервативная модернизация 1907-1914 гг.

1. Особенности развития капитализма в России на рубежах 19-20 веков.

2. Революция 1905-1907 гг. 3- июньская политическая система.

3. Столыпинская аграрная реформа: сущность, последствия.

3. Россия 1917 года: альтернативы развития.

1. Февральская буржуазно – демократическая революция в России: сущность, особенности.

2. Особенности развития России в условиях двоевластия.

3. Конец двоевластия. Курс на вооруженное восстание.

2 ч.

2 ч.

2 ч.

5.

Советская Россия (1917-1922гг.).

1. Россия в октябре 1917 года: приход большевиков к власти.

1. Социалистический переворот в России в октябре 1917 года.

2. Первые декреты советской власти.

2. Гражданская война: истоки, расстановка сил, итоги.

1. Социально – экономические и политические предпосылки начала гражданской войны в России.

2. Политика «военного коммунизма»: сущность, последствия.

3. Советская республика в кольце фронтов. Итоги гражданской войны.

2 ч.

2 ч.

6.

СССР в 1922-1991гг.

1. Смена моделей социально – экономического и политического развития России с 1922 года.

1. НЭП: социально – экономические и политические предпосылки, сущность, ход и последствия.

2. Ленинский план построения социализма в СССР: индустриализация, коллективизация, культурная революция.

3. Внешняя политика СССР в 30 – 40-е гг.

2. Великая Отечественная война Советского Союза (1941-1945гг.).

1. Начало Великой Отечественной войны. Причины первых неудач Красной армии в начальный период войны.

2. Решающие битвы истории Отечественной войны Советского Союза.

3. Конец Отечественной и Второй Мировой войн. Последствия для человечества.

3. СССР в послевоенном мире (1945-1985гг.).

1. Особенности социально – экономического и политического развития СССР (1945-1953гг.).

2. Реформы Хрущёва и их последствия.

3. Особенности «застойного» периода в СССР.

4. Четвёртая русская революция (1985-1991гг.).

1. Начало перестройки в СССР. М.С. Горбачёв.

2. Попытки государственного переворота 1991г. и её провал.

3. Распад СССР. Беловежские соглашения.

2 ч.

2 ч.

2 ч.

2 ч.

7.

Становление новой российской государственности (1992г. – нач. XXIв.).

1. Трансформация российского общества в конце 20-го века.

1. Октябрьские события 1993 года: становление новой Российской государственности.

2. Либерально – демократические реформы: сущность, последствия.

3. Внешняя политика РФ в 90-е годы.

2. Новая Россия в системе мировых цивилизаций.

1. Эпоха правления В.В. Путина в РФ: демократические преобразования в стране.

2. Внешнеполитическая деятельность Путина В.В. в условиях новой геополитической ситуации.

3. Д.А. Медведев и новая Россия.

2 ч.

2 ч.

№ раздела дисциплины

Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение

Количество часов

Теория и методология исторической науки.

1. В чём заключается специфика истории как науки?

2. Разделяете ли Вы мнение о том, что в истории присутствует прогресс? Обоснуйте свою точку зрения.

3. Какие методы исследования применяют сегодня историки при работе с источниками?

4. Можно ли рассматривать историю человечества как историю локальных цивилизаций?

5. Определите типы исторического сознания. К какому типу исторического сознания можно отнести Ваш собственный взгляд на историю человечества?

6. Составить план – конспект на вопросы:

а) Типы (этапы развития) исторического сознания;

б) Схемы моделей исторического развития;

в) концептуальные модели истории.

7. Разработать словарь терминов.

2 ч.

Древняя Русь и социально – политические изменения в русских землях в 12-15вв.

1. Сравнить Древнерусскую и Западноевропейскую цивилизации.

2. Доказать, что Древнерусская цивилизация имела общие черты с обществом «азиатского» типа.

3. Доказать, что в X в. у восточных славян существовало государство.

4. Каково значение становление на Руси таких основных политических центров: Владимиро – Суздальского, Галицко – Волынского княжеств и Новгородской феодальной республики.

5. Русь и Орда: каковы проблемы взаимовлияния?

6. Какими причинами можно объяснить тот факт, что монгольское иго пало только спустя 100 лет после Куликовской битвы.

7. Составить хронологическую таблицу «Русские князья IX-XV вв.».

8. Составить план – конспект на вопросы:

а) Принятие христианства на Руси.

б) Куликовская битва и её итоги.

в) 30-илетняя феодальная война в Московском княжестве второй четверти XV века.

9. Разработать словарь терминов.

6 ч.

Образование и развитие Московского (Российского) централизованного государства.

1. Роль Ивана IV как реформатора в общественно – политической жизни России.

2. Какова роль Судебников Ивана III и Ивана IV и Соборного Уложения царя Алексея Михайловича в закреплении сословной системы российского общества? Значение Земских соборов XVI-XVII вв. как органов сословно – представительной монархии?

3. Составить хронологическую таблицу «Русские цари XVI-XVII вв.».

4. Составить хронологическую таблицу «Войны России в XVI-XVII вв.».

5. Составить план – конспект на вопросы:

а) Образование Московского централизованного государства;

б) «Самозванчество» в России;

в) Раскол русской православной церкви.

6. Разработать словарь терминов.

6 ч.

Российская империя в XVIII – I пол. XIX вв.

1. Доказать, что в России в первой четверти XVIII в. сформировалась система абсолютной монархии.

2. Как и почему принципиально по – разному в отечественной исторической литературе оценивается роль Петра I?

3. В чём суть дискуссий в исторической науке о генезисе самодержавия в послепетровский период (1725-1762гг.)?

4. Что пробудило социально – политическую активность русского населения России в XVIII веке?

5. Сравнить идеологические взгляды западников, славянофилов, революционеров – демократов и представителей теории «официальной народности».

6. Доказать, что западники в России были либералами.

7. Доказать, что в России в 30-50-х гг. XIX в. наблюдался кризис крепостнической системы.

8. Составить хронологическую таблицу: «русские императоры XVIII первая половина 19 вв.».

9. Составить хронологическую таблицу: «Войны с участием России второй половины XVII- первая половина 19 вв.».

10. Составить план – конспект на вопросы:

а) Реформы Петра I и их историческое значение.

б) Дворцовые перевороты в истории России второй четверти 18 в.

в) Разделы Польши (последняя четверть 18 века).

г) Отечественная война 1812г.

11. Разработать словарь терминов.

6 ч.

Российская империя во II половине XIX – начале XXвв.

1. В каких условиях происходило формирование индустриально – технологической базы российского капитализма? Насколько влияла на этот процесс экономика западных стран?

2. Какое влияние оказал марксизм на общественно – политическое движение в России?

3. В чём проявился радикализм контрреформ Александра III?

4. Доказать, что в конце XIX- начало XX вв. в России шёл процесс модернизации.

5. Сравнить политическую систему России до и после революции 1905-1907 гг.

6. Как соотносятся во всемирно – историческом процессе XX века проблемы экономического роста и модернизации, революции и реформ?

7. Охарактеризовать российские реформы в контексте общемирового развития начала XX века.

8. Какие социально – экономические и политические последствия имела Первая мировая война для России?

9. Составить хронологическую таблицу «Россия в Первой мировой войне».

10. Составить хронологическую таблицу «Российские императоры вторая половина XIX- начало XX вв.».

11. Составить план – конспект на вопросы:

а) Отмена крепостного права в России, последствия и историческое значение.

б) Столыпинская аграрная реформа в России и её итоги.

в) Февральская буржуазно – демократическая революция в России и её последствия.

12. Разработать словарь терминов.

6 ч.

Советская Россия (1917-1922гг.).

1. Почему в октябре 1917 года произошла политическая победа большевизма?

2. Как Вы думаете: октябрьские события 1917 года это – революция, государственный переворот мирового масштаба, заговор партии большевиков.

3. Составить хронологическую таблицу «События Гражданской войны и иностранная военная интервенция».

4. Дать историческую оценку деятельности командиров Красной Армии (В.К. Блюхер, С.М. Будённый, Г.И. Котовский, М.В. Фрунзе и др.) и Белой Гвардии (П.Н. Врангель, А.И. Деникии, А.В. Колчак и др.).

5. Составить план конспект на вопросы:

а) II Всероссийский съезд Советов и принятие первых документов советской власти;

б) Политика «военного коммунизма», последствия.

6. Разработать словарь терминов.

4 ч.

СССР в 1922-1991гг.

1. Сравнить НЭП и политику «военного коммунизма».

2. Доказать, что в СССР в 20-30-х гг. XX в. осуществлялась социалистическая модернизация.

3. В чём была сложность национальных отношений в послереволюционный период?

4. В каких исторических условиях сложился курс на строительство социализма в одной стране?

5. В чём проявилось сопротивление общества личной власти Сталина?

6. Каков характер репрессий и политических процессов в 30-е годы?

7. Что подтолкнуло Сталина к сближению с Гитлером в 1939 году? Можно ли было этого избежать?

8. В чём заключалось сходство и различие причин поражений Красной Армии в 1941г. и весной-осенью 1942г.?

9. Каковы были особенности контрнаступлений советских войск под Москвой, Сталининградом и Курском?

10. Почему и каким образом эволюционировал сталинский режим в годы войны?

11. Почему высадка союзников во Франции произошла только в 1944г.?

12. Составить хронологическую таблицу событий Второй мировой войны и Великой Отечественной войны.

13. Составить таблицу «Реформы Н.С. Хрущёва».

14. Охарактеризовать основные положения «доктрины Брежнева»?

15. Составить хронологическую таблицу внешнеполитических событий СССР с 1946г. по 1991гг.

16. Какие просчёты и ошибки в сфере социально – экономической и в области международных отношений были в ходе перестройки?

17. Как вы понимаете цель Беловежского соглашения и какова его оценка общественностью, Государственной Думой?

18. Составить таблицу: «Советские государственные деятели (1917-1991г.).

19. Составить план – конспект на вопросы:

а) Образование СССР;

б) НЭП, ход и последствия;

в) Коллективизация в СССР;

г) Индустриализация в СССР;

д) Культурная революция в СССР;

е) Формирование сталинского тоталитаризма в СССР;

ж) Политическая обстановка в СССР после смерти Сталина (1953-1955гг.);

з) Время правления Ю. Андропова и К.У. Черненко в истории страны;

и) Перестройка в СССР;

к) Распад СССР.

20. Разработать словарь терминов.

4ч.

Становление новой российской государственности (1992г. – нач. XXIв.).

1. Раскройте основные этапы политического союза и противостояния Горбачёва и Ельцина. Назовите причины, позволившие Ельцину стать лидером России.

2. Чем объясняются делегитимизация государственной власти в постперестроечной России?

3. Как на Ваш взгляд отражается коммерциализация культурной жизни на нравственном состоянии российского общества?

4. Составить таблицу «Реформы 90-х гг. XXв. в России».

5. Можно ли сегодня говорить о том, что в современной России закладывается основы для формирования правого гражданского общества.

6. Составить план – конспект на вопросы:

а) Октябрьские события в России 1993 года;

б) Формирование президентской республики в России;

в) Реформы в современной России: государственная деятельность В.В. Путина (как премьер – министра) и президента Д. Медведева.

7. Разработать словарь терминов.

2 ч.