- •032700 – Филология
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •1.2 Задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4. 1. Структура дисциплины
- •4. 2. Содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Виды самостоятельной работы:
- •6.2. Порядок выполнения самостоятельной работы и формы контроля:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов), 72 аудиторных часа, 72 часа – самостоятельная работа, 36 часов – подготовка к экзамену.
семестр 1 – 36 аудиторных лекционных часа, 2 семестр – 18 аудиторных лекционных часа и 18 часов семинарских занятий.
4. 1. Структура дисциплины
№№ п/п |
Разделы дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|
Модуль 1. Философия литературы (эстетика словесного творчества) |
|
1-11 |
|
|
1 |
Введение в дисциплину. Литературоведение как наука |
1 |
1 |
2 часа - лекция |
Письм. опрос (3 нед.) |
2 |
Проблема сущности искусства: Различные ее исторические модели. концепции искусства от античности до современности. История литературоведческих методологий. |
1 |
2-6 |
22 часа: лекций 10 ч.,
тест – 1 ч., сам. работы 11 ч. |
проверка письменных заданий (5 нед.), промежут. тестирование (6 нед.) |
3 |
Образная природа искусства: специфика художественных образов.; художественная реальность |
1 |
7-9 |
10 часов: лекций – 6 часов, самостоятельной работы – 4 часа |
Промежут тестир. – на 11 нед. |
4 |
Виды искусств специфика литературы как вида искусства. Специфика словесных образов. |
1 |
10-11 |
10 часов: лекций – 4 часа, Самостоятельной работы – 5 часов, тест – 1 час |
Промежут тестир. – на 11 нед. |
|
Модуль 2. Теоретическая поэтика |
|
12-18 |
|
|
5 |
Предмет и задачи теоретической поэтики. Литературное произведение как целое. проблема содержания и формы. Различные концепции строения произведения |
1 |
12-15 |
16 часов: лекций – 8 часов, самост. работы – 7 часов, тест – 1 час. |
Промежут. Тестирование на 16 неделе. |
6 |
Художественное содержание как литературоведческая проблема. Основные аспекты художественного содежания. Тематика. Авторская концепция. Пафосы и их разновидности. |
1 |
16-18 |
14 часов: лекций – 6 часов, самост. раб. – 7 час., тест. – 1 час |
Промежут. Тест на 18 нед. |
Семестровая аттестация – зачет по итогам тестирования |
|||||
|
Модуль 2. Теоретическая поэтика (продолжение) |
|
1-13 |
|
|
7 |
Мир литературного произведения. Основные компоненты |
2 |
1-4 |
12 часов: лекций 4 ч., практ. занятий 2 ч., сам. работы 6 ч. |
Проверка письм. заданий (2 нед.), опрос, ауд. обсуждение индивид. заданий (3-4 нед.) |
8 |
Художественное пространство и время |
2 |
5-6 |
6 часов: лекций – 2 часа, практич. Занятий – 2 часа, самост. Раб. – 2 часа |
Ауд. 6 нед. |
9 |
Персонажный ряд художественного мира. Средства создания образа персонажа. Система персонажей |
2 |
7-8 |
8 часов: лекций 2 ч., практ. занятий -2 ч., сам. работы 4 ч. |
Опрос (7нед.), проверка письм. заданий , собеседование обсуждение индив. заданий – (8нед) |
10 |
Сюжет. Основные понятия сюжетологии. Анализ композиции сюжета. |
2 |
9-10 |
10 часов: лекций 2 ч., практ. занятий - 4 ч., сам. работы - 4 ч. |
собеседование и коллективное обсуждение индив. заданий – (10 нед) |
11 |
Поэзия и проза. Основные понятия стиховедения. Метрический, ритмический, фонический и строфический анализ поэтических произведений. Основные тропы и фигуры поэтической речи |
2 |
11-13 |
16 часов: лекций 4 часа, практических занятий – 4 часа, самостоят. работы – 8 часов |
Проверка письм. Заданий, разборов и анализов стихотворений – 13 нед. |
|
Модуль 3. родово-жанровая специфика литературных произведений |
|
|
|
|
12 |
Родовая специфика литературных произведений. Жанровые классификации литературных произведений. Роман как жанр. Специфика композиции эпических, лирических, драматических произведений |
2 |
14-17 |
16 часов: лекций – 2 часа, практич. занятий – 4 часа, самост. работы – 10 часов. |
Проверка письм. Заданий, разборов и анализов. Обсуждение инд. заданий. 16-17 нед. |
|
Модуль 4 . Литературный процесс |
2 |
|
|
|
13 |
Основные понятия литературного процесса |
2 |
18 |
4 часа: лекций – 2 часа, самост. раб – 2 часа |
Письм. Опрос – 18 нед. |
Семестровая аттестация – оценка (итоговый экзамен) |
|||||
|
Итого: |
|
|
180 часов: лекций 54 ч., практ. занятий -18 ч., сам. работы 72 ч.; 36 часов – подготовка к экзамену. |
|