- •8. Родовая сущность человека.
- •9. Соотношение биологического и социального в ч-ке.
- •10. Индивид в системе социальных связей.
- •11. Философский смысл понятия бытия
- •12. Проблемы бытия в античной философии.
- •13. Диалог реализма и номинализма в ф.
- •14. Иррационалистические концепции бытия.
- •15. Способы существования материи.
- •16.Понятие картины мира и ее виды.
- •17. Проблема доказательств бытии бога.
- •18. Социальное бытие как система жизнидеят людей.
- •20. Философское понимание развития.
- •21. Диалектика и метафизика (общее и особенное)
- •19.Содержание объективной диалектики.
- •23. Система категорий детерминизма.
- •24.Законы развития: общая характеристика.
- •25. Проблема критериев прогресса и регресса.
- •27. Субъективная диалектика человеческого познания и мышления.
- •28. Философские концепции происхождения и сущности сознания
- •29. Отражение как объективное основание сознания.
- •30. Сознание и язык.
- •31. Общественное и индивидное сознание.
- •33. Проблема бессознательного.
- •34 Коллективное бессознательное и концепция архетипов к. Юнга.
- •35. Познавательное отношение человека к миру.
- •36 Теории познания или гносеология,
- •37. Диалог сенсуализма и рационализма.
- •38. Гносеология и. Канта.
- •40. Социокультурная обусловленность познания.
- •41. Роль практики и познавательной деятельности человека.
- •42. Агностицизм, скептицизм, их философское обоснование.
- •44. Специфика социального познания.
- •45. Наука как общественное явление.
- •46. Понятие научного познания и его уровни.
- •47. Методы эмпирического познания.
- •48. Теоретическое познание и его методы.
- •49. Знание, как способ существования сознания.
- •50. Проблема соотн. Знания и веры в философии.
- •52. Критерии научного знания и его структура.
- •53. Формы научного знания.
- •55. Язык науки.
- •56. Философские концепции истины.
- •57.Верификация и фальсификация как критерии ист-ти и осмысл-ти знания.
- •58. Истина как процесс.
- •61. Общество и его структура.
- •66(2).Цивилизационноая концепция общественного развития
- •66 Формационная концепция общественного развития по к.Марксу
- •74. Культура как общественное явление. Ее социальные функции.
33. Проблема бессознательного.
Фрейд рассматривает бессознательное как лоно возникновения и развития культуры: с его точки зрения культура, технологии рождаются в результате сублимации сексуальной энергии в несексуальные, символические виды деятельности, приобретающие в материальной культуре объективно – вещественное выражение.
Последователь – Юнг, создал модель исторического развития, в которой коллективное бессознательное – почва, а культура – это крона дерева, уходящего корнями в почву коллективного бессознательного. Перегной как бы образуется за счет листьев, падающих с кроны (листья – это метафора вытесненных из культуры проявлений бессознательного: каннибализм, инцеста и др.). Однако, любой из вытесненных феноменов может вернуться в крону и произвести разрушение.
Эрик Фролем выделил в обществе 2 тенденции (биофилийную и некрофилийную) и их носителей – биофилов и некрофилов.
Биофилы – любящие жизнь и ее проявление, позитивно настроенные люди. Некрофилы – любовь или влечение к смерти и ее атрибуты, люди садистических наклонностей.
Все последователи Фрейда использовали так или иначе понятие бессознательного для исследования социальных процессов прошлого, настоящего, будущего.
Роль бессознательного в социальных процессах.
Категория «бессознательное» имеет большое методологическое значение в социально – гуманитарных науках 20 -21 вв.
Методологическое значит способное послужить основанием получения нового знания и его эффективного практического использования.
Методология – часть научного знания и научной деятельности, в которой возникают, распространяются и совершенствуются способы, методы научного познания. Метод научный – это универсальная мыслительная форма (понятие), которое может использоваться в научных исследованиях достаточно независимо от их конкретного содержания, проблематики.
34 Коллективное бессознательное и концепция архетипов к. Юнга.
Коллективное бессознательное — одна из форм бессознательного, общая для общества в целом и являющаяся продуктом наследуемых структур мозга.
Коллективное бессознательное, в отличие от индивидуальной (личной) формы бессознательного, основывается на опыте не конкретного человека, а общества в целом.
Коллективное бессознательное состоит из архетипов (общечеловеческих первообразов) и идей.
Термин введён психиатром Карлом Юнгом в 1916 году в статье «Структура бессознательного» и является центральным понятием аналитической психологии. Позднее заменен им на более точный термин «объективная психика», а впоследствии на «трансперсональное бессознательное».
Сущность мифологического мышления.
Юнг последователь Фрейда, он ввел понятие кол.бессзнат. Это понятие Юнг связывал с феноменом мифологическ. мышления.
Миф – коллективное Бессознательное. т. е. «общая для всех душевная основа»
Юнг исп. понятие архетип. – это бессознательные псих. стр-ры, содержание кот-х сост. базовые стр-ры. человеч-го бытия, в кот. воплощен древний родовой опыт.
Миф имеет архитипическую основу. Мифологема – это образно-смысловая единица мифа в кот. запоминающийся образ входит в сод мифа и несет в себе, символиз-ет собой некую архитипичную информацию 9сод. Карл Юнг счит., что стр-ра и принципы трансляции некот. архитипного содерж-я чз миф весма схожи, а порой идентичны. В СМИ, т.е. в рекламе, политической идеологии, вообще на тлевидении и в снах.
Все вышеназванное стр-ра.
К. Юнг считал, что у кажд. ч-ка есть свое бессознательное в содержании, которого включен в себя опыт, приобретенный в процессе жизни и приобретает символическую форму.
Однако у всех людей сущ. единая бессозн. основа (Кабе), в кототрой содержатся кроме древнего родового опыта, фрагменты палеопамяти до появления человеческого рода.
Юнг выделял 2 вида архетипов:
1) образные архетипы (младенец, мать, герой, мудрец.), сущ. соответствующие символичесие формы, которые исп. в СМИ и в культуре. Стереотип – это закрепившиеся в стандартном поведении человека схемы.
2)поведенческие архетипы: Тень, персона, самостоятельность, анлимус.
Повееденческие арх. предст собой бессознательные психологические структуры в кот. заложены поведенческие фундамент. правила человеч. поведения, основанные на древнем родовом опыте. Тень – это, то что человек отказывается признать в себе, т.к. обьявлено неприемлемым, зазорным, недопустимым.(это влечение, проявление ч-ка).
Он обращает внимание, что в архетипах тени под запретом находят все естественное, кот. само по себе не явл. негативным.
Арх. персона, Арх. маски, производен от архетипа тени, его специфика в необходимости носить социальную маску, обозначающие некоторые, соц. значимые параметры человека
Ар. Самостоятельность. – арх. содержания,познавательный архетип, напр. на самореализацию индивида.
К. Юнг в качестве положительного критерия рассматривает «самость», а именно на то, сколько в данном обществе обеспечены условия для самореализации наиб. кол-ву граждан
