Запитання і завдання
Розкрийте особливості становлення та розвитку викладаць кої діяльності у вищих навчальних закладах Західної Європи.
Визначте місце і роль української вищої школи в процесі формування вітчизняної університетської системи освіти.
Охарактеризуйте зміст основних етапів формування про фесорсько-викладацького прошарку вітчизняної інтелігенції в дорадянський період.
Проаналізуйте динаміку розвитку та становлення вищої школи в радянський період.
На основі проаналізованого матеріалу змоделюйте "про фесійний портрет» викладача вищого навчального закладу дорадянського періоду.
Рекомендована література
1. Ллесюк А.М. Педагогіка вищої освіти України. Історія. Теорія: Підручник. - К.: Либідь, 1998. - 560 с.
/ Ним-Бад Б.М. Очерки по истории и теории педагогики. - М.: Изд-во УРАО, 2003. - 272с.
Василейский
С.М. Лекционное
преподавание в вьісшей шко-
ле.
Краткий исторический очерк его,
психолого-педагогиче-
ские
основи и общая методика. - Горький, 1959.
- 271с.Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики: Учеб. пособие для. вьісшей школьї. - М.: изд-во ФОРУМ-ИН- ФРА-М, 1998. - 263с.
Джуринский А.Н. История образования и педагогической мьісли: Учеб. Для студ. Вьісш. Учеб. Заведений. - М.: изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 400с.
Жуков В.И. Университетское образование: история, социо- логия, политика. - М: Академический Проект, 2003. - 384с.
ИсаевИ.Ф. Профессионально-педагогическая культура пре- подавателя: Учебн. Пособие для студ. Вьісш. Учеб. Заведе ний. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 208с.
История образования и педагогической мьісли за рубежом и в России: Учеб. Пособие для студ. Вьісш.пед.учеб.заведений / И.Н. Андреева, Т.С. Буторина, З.И. Васильєва и др.; Под ред. З.И.Васильевой. - М.: Издательский центр «Академія», 2002. - 416 с.
Капронова В.А. История педагогіки: Учеб.пособие / В.А. Ка- пранова. - М.: Новое знание, 2003. - 160с.
Климов Е.А., Носков О.Г. История психологии труда в Рос сии. Учеб. пособие. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1992. - 221с.
Коменский Я.А. Избранньїе педагогические сочинения: В 2- х-т. - Т.1. - М.: педагогика, 1982. - 656с.
Кондарсе Ж.-А. Доклад об общей организации народного образования // Хрестоматия по истории зарубежной педа гогики. - М.: Просвещение, 1971. - С.287-294.
Константинов М.О., Мединський Є.М., Шабаєва М.Ф. Історія педагогіки. Підручник для педвузів. - К.: «Радянсь ка школа», 1958. - 447с.
Коржуее А.В., Попков В.А. Подготовка преподавателя вьіс шей школьї/ Педагогика. - №7. - 2000. - С.53-58.
Лукашевич Н.П., Солодков В.Т. Социология образования.- К.:МАУП, 1997.-224с.
Паначин Ф.Г. Педагогическое образование в России: (Ис- торико-педагогические очерки).- М.: Педагогика, 1979. - 216с.
Педагогика вьісшей школьї. Учебное пособие. - Л.: ЛГПИ, 1974.-116с.
Торосян В.Г. История образования и педагогической мьіс ли: Учеб. для студ. Вьісш. Учеб. Заведений. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 352с.
Филиппова Л.Д. Вьісшая школа США. - М.: Изд-во «На ука», 1961. - 328с.
Чанбарисов Ш.Х. Формирование советской университет- ской системьі: Учеб.-метод. Пособие для вузов по спец. «История». - М.: Вьісш. пік., 1988. - 256с.
Щетинина Г.И. Университетьі в России и Устав 1884 года. - М.: Наука, 1976. - 231с.