Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМР по пульмо для студ (часть 2)-2008.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
13.11.2019
Размер:
313.86 Кб
Скачать

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Башкирский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и

социальному развитию»

Кафедра пропедевтики внутренних болезней с курсом физиотерапии БГМУ

СИСТЕМА ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ

Часть II

Симптоматология болезней органов дыхания

Руководство

к самостоятельной аудиторной и внеаудиторной

работе студентов

Уфа-2008

УДК 616.24-07 (07)

ББК 54.12

С 40

Система органов дыхания: руководство к самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работе. Часть II: Методы обследования больных с заболеваниями органов дыхания / Ш.З. Загидуллин, М.Н. Кляшева, Е.С. Галимова, Ю.Г. Азнабаева, С.А. Муллагулова, У.Р. Фархутдинов, Р.Х. Зулкарнеев. – Уфа: Изд-во ГОУ ВПО «Башгосмедуниверситета Росздрава», 2008. – 83с.

Руководство подготовлено в соответствии с типовой «Программой по внутренним болезням для студентов высших медицинских учебных заведений» (Москва, ВУНМЦ, 2003), рабочей программой дисциплины (Уфа, БГМУ, 2003) и требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Лечебное дело».

Издание является инструкцией к усвоению и закреплению знаний студентов по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней», разделу «Система органов дыхания» в аудиторное и внеаудиторное время.

В Руководстве определены учебные цели практических занятий, обозначены практические умения и навыки, которые студент должен приобрести соответственно квалификационной характеристике, рекомендован план самоподготовки к занятиям, предложены типовые тестовые задания различной степени сложности и типовые задачи для самоконтроля знаний.

Руководство предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело»; код специальности 06 01 01 (65).

Рекомендовано в печать по решению Координационного научно-методического совета и утверждено на заседании Редакционно-издательского совета ГОУ ВПО «Башкирский государственный медицинский университет Росздрава».

Рецензенты:

Фазлыева Р.М., зав. кафедрой факультетской терапии, докт. мед. наук, профессор;

Фаизова Л.П., профессор кафедры терапии ИПО с курсом врача общей практики, докт. мед. наук.

ГОУ ВПО «Башкирский государственный

медицинский университет Росздрава», 2008.

Острые пневмонии (очаговая и крупозная)

I. Актуальность темы:

Пневмония – воспалительное поражение легочной паренхимы (альвеол и частично мелких бронхов) инфекционной природы, чаще всего обратимое. Ей подвержены все слои населения и возрастные группы, начиная с детей до лиц пожилого и старческого возраста, у которых она в свою очередь протекает особенно тяжело. Несмотря на развитие фармакологии, внедрение новейших антибактериальных средств, смертность от пневмонии остается достаточно высокой, а в последние годы в нашей стране с ухудшением социально-экономической ситуации и, как следствие, снижением иммунологической защиты организма, появилась тенденция к ее росту. Таким образом, изучение симптоматологии пневмоний позволит своевременно и правильно диагностировать это тяжелое заболевание, назначить адекватный комплекс лечебных мероприятий и, тем самым, предотвратить развитие осложнений и летальных исходов.

II. Учебные цели: Освоение студентами этиологии, патогенеза, классификации острых пневмоний, овладение врачебными навыками диагностики, принципиальными подходами в лечении этой патологии.

В результате освоения темы занятия студенты должны уметь:

1. Провести опрос больного с пневмонией, собрать:

а) жалобы;

б) историю развития настоящего заболевания;

в) историю жизни;

2. Провести осмотр и объективное обследование больного с применением;

а) пальпации;

б) перкуссии;

в) аускультации.

3. Оценить данные, полученные при объективном исследовании и дать им клиническую трактовку (табл. 1).

4. Провести дополнительные инструментальные и лабораторные исследования:

а) исследование функции внешнего дыхания (спирография );

б) лабораторное исследование крови и мокроты;

в) рентгенологическое исследование.

5.Оценить данные дополнительных лабораторно-инструментальных методов обследования и дать им клиническую трактовку.

6. Обосновать и правильно сформулировать диагноз в соответствии с принятой классификацией острых пневмоний.

7. Определить тактику лечебных мероприятий и произвести назначение лекарственных препаратов (рецептура).

Для формирования умения студенты должны знать:

1. Этиологию и патогенез пневмонии.

2. Клиническую картину и основные симптомы заболевания.

3. Порядок обследования больного.

4.Физические основы, правила и технику проведения основных методов объективного обследования.

5. Методику и диагностическое значение различных основных и дополнительных лабораторных и инструментальных методов исследования.

6. Современную классификацию острых пневмоний.

7. Тактику и основные принципы лечения заболевания.

8. Группы препаратов и показания к их применению в клинике острых пневмоний.

9. Дозы и рецептуру лекарственных средств.

Таблица 1. Основные синдромы, выявляемые при крупозной