2.4. Плани та завдання до практичних (семінарських) занять

Плани та завдання до практичних (семінарських) занять відсутні згідно навчального плану.

2.5. Організація самостійної роботи студентів

5.2.1. Карта самостійної роботи студентів

Види самостійної роботи	Планові терміни виконання	Форми контролю та звітності	Максимальна кількість балів
Денна форма навчання
І. Обов’язкові
За виконання завдань для самостійного опрацювання
1.1. Підготовка до контролю занять програмного матеріалу	Термін вказується відповідно до робочої навчальної програми	Тестовий контроль	50
1.2. Виконання індивідуального завдання на базі виробничої практики або за вторинними джерелами інформації	- ІІ -	Перевірка правильності виконання завдання та захист робіт	30
Разом балів за обов’язкові види СРС			80
ІІ Вибіркові
За виконання завдань для самостійного опрацювання
2.1. Підготовка аналітичної доповіді на обрану тему	- ІІ -	Перевірка правильності виконання завдання та захист робіт	20
2.2. Розробка виробничої ситуації (кейсу)	- ІІ -	Перевірка правильності виконання завдання та захист робіт	20
Разом балів за вибіркові види СРС			20
Всього балів за СРС			100

2.5.2. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни

Самостійна робота над вивченням теоретичного матеріалу з дисципліни “Міжнародні комерційні контракти” полягає у:

• опрацюванні лекційного матеріалу;

• вивченні окремих питань програми дисципліни, що передбачені для самостійного опрацювання;

• підготовці до тестового контролю за рекомендованою літературою.

2.5.3. Завдання для виконання на базах практики

Кожен студент, що вивчає дисципліну „Міжнародні комерційні контракти” має виконати наступні види індивідуальної роботи (див. карту самостійної роботи студентів, пункт 2.5.1):

1) Обов’язкове індивідуальне завдання, яке надається магістранту з урахуванням специфіки його бази проходження переддипломної виробничої практики. Завдання: скласти міжнародний комерційний контракт купівлі-продажу товару, послуги чи результатів творчої діяльності та описати теоретичні засади цього процесу і проблеми, що виникли в ході виконання завдання у вигляді аналітичної записки.

Приклад індивідуальних завдань з дисципліни „Міжнародні комерційні контракти”:

ПРИКЛАД 1

ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ МАГІСТРАНТА ПРОГРАМИ „МІЖНАРОДНА ТОРГІВЛЯ”

з дисципліни „Міжнародні комерційні контракти”

1. Скласти міжнародний комерційний контракт купівлі-продажу товару за такими умовами:

Українська компанія продає польській компанії зерно

Кількість Пакування Умови поставки Ціна Поставка Умови оплати Інші умови

Кукурудза 8300 т соняшник 2800 т Насипом DAF (український кордон) $ 148 за 1 т кукурудзи $ 280 за 1 т соняшника Згідно графіка акредитив На свій розгляд

2. Написати аналітичну записку щодо теоретичних засад процесу підготування, укладання та виконання МКК з огляду на задані в першому пункті цього завдання умови. Висвітли практичні проблеми, що виникли в ході виконання завдання 1.

ПРИКЛАД 2

ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ МАГІСТРАНТА ПРОГРАМИ „МІЖНАРОДНА ТОРГІВЛЯ”

з дисципліни „Міжнародні комерційні контракти”

1. Скласти інжиніринговий МКК.

2. Написати аналітичну записку щодо теоретичних засад процесу підготування, укладання та виконання інжинірингового МКК з огляду на специфіку його предмету, обов’язкових та додаткових умов. Висвітли практичні проблеми, що виникли в ході виконання завдання 1.

ПРИКЛАД 3

ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ МАГІСТРАНТА ПРОГРАМИ „МІЖНАРОДНА ТОРГІВЛЯ”

з дисципліни „Міжнародні комерційні контракти”

1. Скласти МКК на прокат кінофільмів.

2. Написати аналітичну записку щодо теоретичних засад процесу підготування, укладання та виконання МКК на прокат кінофільмів з огляду на специфіку його обов’язкових та додаткових умов. Висвітли практичні проблеми, що виникли в ході виконання завдання 1.

2) Одне з наступних індивідуальних завдань за вибором студента.

- Індивідуальне завдання за вибором – підготовка кейсу.

Кейс (від англійської case – випадок) являє собою чітко структурований стислий опис реальної управлінської, економічної, виробничої, фінансової або ж іншої реальної конкретної ситуації, підготовка та аналіз якої дозволяє виробляти у студента певні навички по відповідній навчальній дисципліні. Обсяг основного тексту кейсу становить 8—10 сторінок стандартного тексту (30 строчок на сторінці, 65 знаків у стрічці). При необхідності до складу кейсу включаються додатки обсягом до 5 сторінок.

Об’єктом кейсу є процеси планування, організації, контролю та коригування комерційної контрактної діяльності суб’єктів міжнародних економічних відносин. Об’єкт кейсу, як правило, і зумовлює його назву. Предмет кейсу студент формулює самостійно, виходячи з визначеного ним об’єкту та предмету дисципліни.

Структура (зміст) кейсу включає наступні складові:

а) основна частина (8—10 с.):

- опис проблемної ситуації (1—2 с.);

- характеристику основних подій, що призвели до виникнення проблемної ситуації (2—3 с.);

- фактори, що впливають на подальший розвиток проблемної ситуації (1—2 с.);

- позиції і інтереси учасників (зацікавлених юридичних осіб та їх працівників) у розв’язанні проблемної ситуації та шляхів їх розв’язання (2—3 с.);

б) 3—4 питання для обговорення;

в) додатки (таблиці, схеми, діаграми, графіки, офіційні рішення та інші допоміжні матеріали – до 5 с.).

Рекомендовані етапи підготовки кейсу: 1) попереднє визначення теми кейсу; 2) узгодження теми кейсу із викладачем дисципліни; 3) визначення засад кейс–дослідження (предмет, мета, завдання, вимоги до інформації); 4) збір інформації; 5) обробка інформації та підготовка попереднього варіанту кейсу; 6) узгодження попереднього варіанту кейсу з викладачем відповідної дисципліни (за бажанням студента); 7) доопрацювання кейсу; 8) узгодження кейсу з фірмою, яка формувала об’єкт дослідження (при необхідності); 9) рецензування кейсу викладачем; 10) захист кейсу на засіданні відповідної групи магістерської програми; 11) оцінювання кейсу.

- Індивідуальне завдання за вибором – аналітична доповідь (огляд), яка являє собою самостійно виконане есе з обраної тематики написане особисто автором, яке демонструє його здібності та розкриває отримані ним відповідні знання, вміння та навички, що були сформовані під час прослуховування ним теоретичного курсу та набутого досвіду під час проходження практики. Найважливішими якостями, що мають бути оцінені викладачем виступають:

• компетентність у визначенні суті проблем міжнародної економіки, постановці завдання та обґрунтуванні підбору джерел інформації;

• достовірність отриманих висновків та пропозицій, що базуються на валідності наведених розрахунків та прогнозів, які передбачають верифікацію однакових чи подібних даних (точок зору), що наводяться різними експертами;

• новизна, під чим розуміється використання тільки сучасних статистичних даних з метою чіткого аналітичного реагування на кон'юнктурні зміни у світовій економіці;

• багатоджерельність, що вимагає використання щонайменше 15 джерел інформації, серед яких обов'язковими є найважливіші західні видання, інтернет-ресурси офіційних сайтів, окремі точки зору експертів.

Приклади проблемних дискусійних питань, що виносяться в предмет аналітичної доповіді з дисципліни „Міжнародні комерційні контракти”:

- Які переваги та загрози виникають перед контрагентами у процесі застосування міжнародних звичаїв у контрактній діяльності? Обґрунтуйте свою відповідь.

- Чи існує залежність між предметом контракту та способом забезпечення виконання зобов’язання за ним? Обґрунтуйте свою відповідь та охарактеризуйте основні чинники, що впливають на вибір способу виконання зобов’язань за міжнародним комерційним контрактом.

- Яким чином спосіб постачання послуги впливає на структуру та зміст міжнародного комерційного контракту її купівлі-продажу? Обґрунтуйте свою відповідь.

Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно. У випадках, коли завдання мають комплексний характер, до їх виконання можуть залучатися кілька студентів.