- •Психологическое консультирование
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план
- •Краткое содержание тем курса
- •План лекционного курса
- •Тема №5. Модель эффективного психолога-консультанта.
- •План лабораторных работ Лабораторное занятие 1
- •Лабораторное занятие 2 Тема: «Установление невербального контакта; подстройка, присоединение к клиенту». 2 часа.
- •Лабораторное занятие 3 Тема: «Факты, интерпретации и домыслы в психологическом консультировании. Запрос и жалоба клиента».
- •Лабораторное занятие 4 Тема: «Освоение психологического присоединения к другому человеку. Освоение техники сообщения психологической информации другому человеку». 2 часа.
- •Лабораторное занятие 5 Тема: «Освоение поощрения (поддержки) как метода воздействия в ходе интервью».
- •Лабораторное занятие 7 Тема: «Освоение способов формулировки воздействующего и обобщающего резюме». 2 часа.
- •Лабораторное занятие 8 Тема: «Восстановление логической последовательности событий как метода воздействия в процессе интервью».
- •Лабораторное занятие 9 Тема: «Освоение пересказа как метода воздействия в ситуации интервью». 2 часа.
- •Лабораторное занятие 10
- •Лабораторное занятие 11 Тема: «Освоение убеждения как метода воздействия». 2 часа.
- •Лабораторное занятие 12
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Основные понятия
- •Темы контрольных работ
- •Темы рефератов и курсовых работ
- •Требования к зачету
Лабораторное занятие 5 Тема: «Освоение поощрения (поддержки) как метода воздействия в ходе интервью».
Основные характеристики поощрения (поддержки) как метода воздействия в ходе интервью.
Освоение поощрения (поддержки) как метода воздействия в ходе интервью.
Литература:
Абрамова Г.С. Практическая психология. Екатеринбург. 1998. - С. 323.
Васьковская С.В., Горностай П.П. Психологическое консультирование: Ситуационные задачи. – Киев, «Вища школа», 1996.
Сахакиан У.С. Техники консультирования и психотерапии. Тексты. – М., 2000.
Елизаров А.Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования: Учебное пособие. – М.: «Ось-89», 2003.
Лабораторное занятие 6
Тема: «Определение явного и скрытого запроса с использованием техники активного слушания. Переформулировка проблемы».
Особенности и возможности для психологического консультирования техники активного слушания.
Компоненты техники активного слушания.
Отработка умения определения явного и скрытого запроса с использованием техники активного слушания.
Отработка умения переформулировать проблему.
Литература:
Алёшина Ю.Е. Консультативная беседа // Введение в практическую социальную психологию. Учебное пособие для высших учебных заведений. / Под ред. Ю.М.Жукова, Л.А.Петровской, О.В.Соловьевой. М., 1996, с.230-248.
Андреева Г.М. (ред.) Лекции по методике конкретных социальных исследований.
Васьковская С.В., Горностай П.П. Теория и практика психологического консультирования: Проблемный подход. – Киев, «Наукова думка», 1995.
Иванов М.А., Мастеров Б.М. Саморегуляция во взаимодействии // Введение в практическую социальную психологию. Учебное пособие для высших учебных заведений. / Под ред. Ю.М.Жукова, Л.А.Петровской, О.В.Соловьевой. М., 1996, с.334-364.
Немов Р.С. Психологическое консультирование: Учеб. для студ. вузов. – М.: ВЛАДОС, 2001.
Лабораторное занятие 7 Тема: «Освоение способов формулировки воздействующего и обобщающего резюме». 2 часа.
Освоение способов формулировки воздействующего резюме.
Освоение способов формулировки обобщающего резюме.
Литература:
Абрамова Г.С. Практическая психология. Екатеринбург. 1998. - С. 325.
Васьковская С.В., Горностай П.П. Психологическое консультирование: Ситуационные задачи. – Киев, «Вища школа», 1996.
Сахакиан У.С. Техники консультирования и психотерапии. Тексты. – М., 2000.
Мейчас М. Индивидуальное психологическое консультирование в системе психологической службы. // Общение и живая среда. – Таллинн. – 1986.
Лабораторное занятие 8 Тема: «Восстановление логической последовательности событий как метода воздействия в процессе интервью».
Восстановление логической последовательности событий - метод воздействия в процессе интервью
Выполнение заданий на восстановление логической последовательности событий как метода воздействия в процессе интервью.
Литература:
Абрамова Г.С. Практическая психология. Екатеринбург. 1998. - С. 320.
Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. Екатеринбург, 1995.
Васьковская С.В., Горностай П.П. Психологическое консультирование: Ситуационные задачи. – Киев, «Вища школа», 1996.