- •3 Лексикология
- •3.1 Использование в речи многозначных слов и омонимов.
- •Задания к практической работе по теме «Омонимы».
- •3.2 Использование в речи синонимов.
- •Задания для практической работы по теме «Синонимы».
- •2. Найдите точное слово и составьте словосочетания:
- •3. Найдите точное слово и составьте предложения:
- •4. Исправьте предложения, подобрав более точные синонимы к выделенным словам:
- •3.3 Использование в речи антонимов.
- •Задания для практической работы по теме «Антонимы».
- •6. Вместо точек вставить антонимы, необходимые для правильного построения антитезы.
- •8. Дайте варианты стилистической правки предложений.
- •Использование в речи паронимов.
- •Ошибки при употреблении паронимов.
- •Задания к практической работе по теме «Паронимы».
- •9 .Вместо точек вставить один из паронимов.
- •10. Исправьте лексические ошибки, возникшие в результате смешения паронимов.
- •4. Фразеологизмы
- •4.1 Фразеологические ошибки.
- •29.Укажите случаи использования фразеологизмов без учёта их семантики. Исправьте предложения:
- •5. Лексические ошибки.
- •Нарушение лексической сочетаемости.
- •Задания для практической работы.
- •31. Исправьте предложения, обратив внимание на нарушение лексической сочетаемости:
- •5.2Неточное словоупотребление.
- •Задания для практической работы.
- •32. Исправьте предложения, обратив внимание на неточный выбор слова:
- •5.3 Наличие в тексте слов-плеоназмов.
- •Задания для практической работы
- •33. Исправьте предложения, устранив смысловую избыточность:
- •5.4 Тавтология или лексический повтор.
- •Задания для практической работы
- •34. Исправьте предложения, устранив тавтологию:
6. Вместо точек вставить антонимы, необходимые для правильного построения антитезы.
1. Мы можем сказать про человека, что он чаще бывает добр, чем…, умен, чем…, чаще энергичен, чем…, и наоборот.
2. Люди вечно заблуждались и будут заблуждаться в том, что они считают справедливым и…
3. Тянулась жизнь – как у всех, кто живёт, - богатая длинными горестями и… … …
8. Дайте варианты стилистической правки предложений.
1. Иванов исключён из колледжа из-за отсутствия наличия признаков старания.
2. Родители Иванова проявляют активное равнодушие к поведению сына.
3. Эта пожилая женщина была ещё очень молодой.
4. К столу подошли две женщины: одна рыжеволосая, другая в сером костюме.
5. Петров был наказан по результатам ревизии выговором и премией.
Использование в речи паронимов.
Паронимы – это однокоренные слова, разные по значению, но сходные, хотя и не тождественные по звучанию (отличаются написанием приставки или суффикса), например:
адресат – адресант
главный герой – заглавный герой
отражать – выражать
представить – предоставить
гарантийный – гарантированный
командировочный – командированный
поместить – разместить
проводить – производить
оплатить – заплатить и др.
Ошибки при употреблении паронимов.
Смешение паронимов приводит к искажению смысла высказывания.
Сравните примеры М. Горького: «Верней клади ступень ногой»,- советует один поэт, не замечая некоторого несходства между ступней ноги и ступенью лестницы…
Прозаик пишет: «Он щелкнул щиколоткой калитки» вместо «щеколдой» (во втором примере смешение разнокоренных, но сходных по звучанию слов может использовано для создания парономазии).
Использование одного члена паронимической пары вместо другого является, в конечном счете, неправильным словоупотреблением и нарушает нормы сочетаемости лексических единиц, например:
Он [Болконский] готов пожертвовать жизнью ради успеха общего дела, поэтому во время боя он выхватывает знамя из рук падшего бойца и ведет за собой солдат в атаку.
Слово падший в современном русском литературном языке имеет стилистически окрашенное значение «такой, который пал, опустился в определенном отношении», и употребляется в словосочетаниях падший ангел, падший человек, падшая женщина;
слово павший означает «убитый, отдавший свою жизнь за свободу, Родину» и обладает в словарях пометами «высокое» или «книжное».
Задания к практической работе по теме «Паронимы».
9 .Вместо точек вставить один из паронимов.
1. Конькобежцы США… (опробовать, апробировать) костюм из нового синтетического материала.
2. Эти модели после…(апробирование, апробация) переданы в серийное производство.
3.У билетной кассы предъявили свои…(командировочные, командированные) удостоверения.
4.Мне кажется, что я припоминаю…(лицо, личность) этого человека.
5. На мебель были…(одеты, надеты) чехлы.
6. Напрягая последние…(силы, усилия), мы достигли вершины горы.
7.Перед подвигом защитников Отечества мы… (преклоняем, склоняем) голову.
8.Чёрные цвета вперемешку с бурыми и белыми полосками делают оперение селезня очень…(эффективным, эффектным).
9. (Эффективное, эффектное) управление тепловым потоком имеет огромное значение.