3.4. Учебно-производственные помещения.

3.4.1. Площади помещений учебных и учебно-производственных мастерских определяются по таблице 5.

Таблица 5

Мастерские	Количество учащихся (не более)	Площадь на 1 учащегося (не менее), м2
1	2	3
Ручного труда для учащихся начальных классов	25	3,6
Для учащихся 5-9-х классов: - по обработке металла - по обработке древесины	15 -"-	6 6
- комбинированная (по обработке металл и древесины) - электротехнических работ	-"- -"-	7 6
По обслуживающим видам труда: - по обработке тканей - по кулинарии	15 -"-	5 4,5
Примечание. При мастерской по обработке древесины предусматривается распиловочная с габаритными размерами не менее 12 х 3 м.

Площади вспомогательных помещений при учебно-производственных мастерских принимаются по заданию на проектирование.

Рекомендуемые площади подсобных помещений при школьных мастерских приведены в приложении 2.

3.4.2. В учебно-производственных мастерских с крупногабаритным оборудованием необходимо предусматривать у рабочего места мастера зону коллективного инструктажа с демонстрационным оборудованием и местами для учащихся общей площадью из расчета не менее 1,5 м на 1 учащегося.

3.5. Физкультурно-спортивные помещения.

3.5.1. Площадь физкультурно-спортивных залов на одного учащегося в общеобразовательных учебных заведениях принимают не менее 1,0м².

3.5.2.Типы и размеры физкультурно-спортивных залов, вспомогательных помещений при залах следует принимать по заданию на проектирование в соответствии с нормативными требованиями к спортивным сооружениям. При устройстве в учебном заведении только одного физкультурно-спортивного зала размеры принимаются не менее 24х12м независимо от общего количества учащихся (Рис.6).

Примерный состав школьных физкультурно-спортивных залов приведен в приложении 3.

3.5.3. При физкультурно-спортивных залах предусматриваются снарядные (не менее 16 м²) кабинеты, инструкторов физвоспитания из расчета 2,5 м² на человека (но не менее 9 м² каждый), раздевальные ( не менее двух на каждую учебную группу, занимающуюся в зале) из расчета не меньше 1,2 м² на одно место для переодевания и 0,27 м² - на хранение домашней одежды. При этом площади раздевальных, душевых и туалетов следует рассчитывать на двойную численность занимающихся в зале.

При отдельно стоящих корпусах спортивных залов и бассейнов

предусматривается вестибюль с гардеробом из расчета 0,4 м на удвоенное количество одновременно занимающихся и 100% посетителей, а также кабинет медицинского обслуживания (не менее 10 м² ).

3.5.4. Для оздоровительных целей в учебных зданиях следует предусматривать тренажерный зал или зону с тренажерным оборудованием

Рис. 6. Планировка спортзала для секций 1 – 4 классов.

а – гимнастика, б - подвижные игры, в – легкая атлетика, г – ручной мяч. 1 – аппарат для развития кистей, 2 – зеркало, 3 – стенка гимнастическая, 4 – ковер, 5 – мостик для прыжков в длину, 6 – скамейка гимнастическая, 7 – бревно гимнастическое, 8 – снаряд, 9 – щит, 10 – эспандер блочный, 11 – разметка квадратов, 12 – щит тренировочный, 13 – щит ромбический, 14 – экран, 15 – сетка для метания, 16 – дорожка для разбега, 17 – ворота для ручного мяча с сеткой.

в физкультурно-спортивном зале из расчета не менее 6м² на одного занимающегося (в счет общей площади физкультурно-спортивных залов).

3.5.5. Необходимость устройства учебного тира, плавательного бассейна, легкоатлетического манежа в учебном заведении или на группу учебных заведений, их размеры и количество устанавливаются заданием на проектирование.

3.5.6. Плавательные бассейны для учебных заведений следует проектировать с размерами ванны не менее 25 х 8,5 м. Для общеобразовательных школ допускается дополнительно предусматривать бассейн с ванной размером 10 х 6м глубиной от 0,6 до 0,8 м для обучения детей плаванию (допускаются свободные очертания учебных ванн в плане).

В ІV в климатической зоне допускается проектировать открытый учебный бассейн с подогревом воды.

3.5.7. Необходимость устройства дополнительных физкультурно-спортивных сооружений в жилой зоне учебных заведений определяется заданием на проектирование.