Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
13.11.2019
Размер:
38.36 Кб
Скачать

Содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………

3-5

Раздел I. ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛА………………………...…

6-11

Раздел II. ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛА…………………………....

12-16

Раздел III. ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛА…………………………...

17-20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.…………………………………………………………….

21-22

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ И ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………….

23-24

Вариант 2. (Если реферат делится на Главы)

Содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………

3-4

Глава 1. ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛА……………………………

5-10

1.1. Полное название параграфа…………………………………...

5- 7

1.2. Полное название параграфа…………………………………...

7-10

Глава 2. ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛА……………………………

11-17

2.1. Полное название параграфа…………………………………

11-13

2.2. Полное название параграфа…………………………………

13-15

2.3. Полное название параграфа…………………………………...

15- 17

Глава 3. ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛА……………………………

18- 20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.…………………………………………………………….

21-22

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ И ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………….

22-24

Количество Разделов и Глав (деление глав на число параграфов) зависит от сложности и разработанности исследуемой темы реферата. Главы обязательно требуют деления на параграфы. Допускается или 2-5 Разделов или 3-5 Глав, в Главах по 2-3 параграфа. Разделы или Главы, как и параграфы внутри Глав должны быть обязательно соразмерны.

Изучение материала желательно начинать с нормативного материала, затем перейти к учебникам и учебным пособиям, после этого – монографиям и статьям по отдельным вопросам темы. Из трудов одного автора, либо разных изданий одного и того же учебника или работы следует выбирать более поздние издания.

Текст нормативно-правового акта необходимо тщательно прочесть, затем самостоятельно проанализировать и сравнить с предшествовавшим ему аналогичным нормативным актом. Возникшие в результате исследования самостоятельные мысли следует записать.

Закончив сбор материала по теме, студент может приступить непосредственно к написанию доклада или реферата. Перед написанием рекомендуется еще раз просмотреть весь имеющийся материал, при необходимости внести изменения и уточнения в ранее составленный план и продумать последовательность изложения материала. Структура работы должна быть четкой, логичной и обоснованной, без повторов. Весь текст работы должен быть подчинен одной идее.

Необходимо придерживаться академического стиля изложения; ни в коем случае не следует пользоваться разговорными и сленговыми выражениями, делающими научную работу похожей на пробу пера начинающего журналиста. Изложение должно быть юридически и стилистически точным, ясным и кратким; избегать туманности и расплывчатости. Нежелательны сложные и запутанные предложения, поскольку они не свидетельствуют о четком понимании студентом исследуемой темы. Перед студентом стоит задача излагать научный материал научным юридическим языком. В докладе или реферате недопустимы повторы одного и того же материала, выводов. Аргументы необходимо подкреплять примерами, с обязательной ссылкой на источник (с указанием страницы и иных выходных данных источника).

Материал доклада или реферата нельзя излагать без ссылок на авторов или на НПА. В случае, когда студент излагает какие-то положения из прочитанного без ссылок на автора, он чужие мысли и идеи выдает за свои собственные, даже если он переставил в предложении отдельные слова, либо заменил их синонимами – это недопустимо. Недопустимо и «скачивание» текста доклада или реферата из Интернета, хотя использование данного источника информации желательно, при соответствующей ссылки на адрес сайта. Материалы Интернета включаются в список использованных нормативно-правовых актов и литературы и оформляются в соответствии с ГОСТом.

Текст реферата излагается в соответствии с составленным планом работы - Введения, разделов или глав, заключения. К изложению текста предъявляются давно устоявшиеся требования, нормы и правила. Текст доклада излагается без составления плана работы, но имеет такую же логическую структуру относительно излагаемеого материала, что и реферат.