Материалы для НБРС по дисциплине

«философская антропология»

Для студентов 2 курса СГИ

Аудиторная нагрузка: 12 ч. лекции, 20 ч. семинарские занятия

Форма отчетности: зачет

Ведущий преподаватель – Еникеев А.А.

Методические рекомендации для студентов к выполнению письменной работы. Время выполнения работы – 5-7 минут. Работа выполняется после изучения соответствующей темы на лекции и семинарах. Для полноценного ответа на вопрос рекомендуется предварительно проработать необходимый материал посредством чтения учебника и специальной литературы, рекомендуемой преподавателем на лекции.

Общие критерии оценки для всех работ:

• Работа должна быть самостоятельна, приветствуется личное мнение студента по изучаемому вопросу.

• Аргументы, приводимые в качестве подтверждения собственной мысли должны быть взвешены, просты и убедительны. Не приветствуется резонерство и «пустые умствования». Внимания заслуживают примеры из жизни и литературы.

• Работа будет оцениваться выше, если в ответе звучат фамилии философов и их концепции, подтверждающие мысль студента по тому или иному вопросу.

• Работа производит более благоприятное впечатление, если выполнена красивым и аккуратным почерком на отдельном листе бумаги.

Тема 1. Человек как философская проблема.

Задание. Вариант 1. Опишите специфику философского взгляда на природу человека. В чем отличие данного взгляда от биологического, психологического, религиозного и прочих аспектов.

Критерии оценки: 1 балл – в ответе обозначена специфика философских представлений о природе человека; 2 балла – описана специфика философской проблематики, обозначены ключевые позиции во взглядах на природу человека со стороны других наук; 3 балла – дан полный ответ на вопрос, описана философская специфика проблемы человека, проведен сравнительный анализ с другими аспектами или приведены убедительные примеры, подтверждающие собственную мысль студента.

Вариант 2. В чем суть «антропологического поворота» в философии ХХ века? Назовите основных представителей философской антропологии в современной гуманитаристике.

Критерии оценки: 1 балл – дана примерная трактовка «антропологического поворота»; 2 балла – дана убедительная трактовка «антропологического поворота» или названы основные представители философской антропологии ХХ века; 3 балла – представлена трактовка «антропологического поворота», названы основные представители современной гуманитарной мысли во взглядах на природу и сущность человека.

Вариант 3. Дайте характеристику предмета социальной и культурной антропологии. Какова связь данных наук с историей, географией, психологией, культурологией, этнологией и социологией?

Критерии оценки: 1 балл – описан предмет социальной или культурной антропологии; 2 балла – дана характеристика предмета социальной и культурной антропологии или описана связь данных наук с другими названными; 3 балла – дана характеристика предмета, описана связь культурной и социальной антропологии с другими науками (не менее 3-х наук).

Темы докладов и сообщений:

1. Специфика философского взгляда на природу человека.

2. Особенности ценностного подхода к пониманию человека.

3. Дисциплинарный статус философской антропологии.

4. Роль языка в процессе становления человека.

5. Возможна ли «единая теория человека»?

Тема 2. Проблема человека в Античности.

Задание. Вариант 1.1. Представьте интерпретацию философского принципа «человек – мера всех вещей». В ответе допускается личная позиция по данному вопросу. Вариант 1.2. Дайте интерпретацию философского принципа «познай самого себя». В ответе допускается личная позиция.

Критерии оценки: 1 балл – представлена попытка интерпретации философского положения, в ответе можно проследить самостоятельную позицию студента по данному вопросу; 2 балла – в ответе есть интерпретация, четко выражена авторская позиция студента или приведены убедительные примеры из жизни или литературы; 3 балла – дан полный ответ на вопрос, у студента есть собственное мнение, оно обосновано и аргументировано или приведены убедительные примеры из жизни и литературы.

Вариант 2. Каков социально-политический контекст аристотелевского определения человека как «политического животного»? В чем суть взглядов Аристотеля на природу человека?

Критерии оценки: 1 балл – дана краткая характеристика «политического животного» Аристотеля; 2 балла – дана развернутая позиция Аристотеля на природу человека или детально описан социально-политический контекст данной концепции; 3 балла – дан полный ответ на вопрос, то есть описан и социально-политический контекст взглядов Аристотеля и дана характеристика его взглядов на человека.

Вариант 3. В чем принципиальные отличия взглядов киников, стоиков и эпикурейцев на природу человека? Сравните между собой позицию киников и эпикурейцев.

Критерии оценки: 1 балл – дана краткая характеристика взглядов киников, стоиков и эпикурейцев; 2 балла – дана детальная характеристика взглядов названных школ, подробно описана одна из позиций или предпринята попытка сравнительного анализа; 3 балла – обозначены принципиальные расхождения взглядов киников, стоиков и эпикурейцев на природу человека, проведен сравнительный анализ позиции киников и эпикурейцев, названы имена представителей.

Темы докладов и сообщений:

1. Место человека в теории «идеального государства» Платона.

2. В чем суть эпикуровского принципа «проживи незаметно»?

3. Три вида страха с точки зрения Эпикура и способы их преодоления.

4. «Три слона» философии кинизма.

5. Жизнь и судьба Диогена.

6. Жизнь и судьба Цицерона.

7. Книга «Наедине с собой» Марка Аврелия.