- •Vocabulary
- •Exercises
- •Read and translate the text using a dictionary if necessary. Retell the text.
- •Answer the following questions based on the text:
- •Find in the text the English for:
- •Translate using vocabulary items:
- •VI. Read the following sentences inserting prepositions or adverbs wherever necessary.
- •VII. Choose and insert the correct word. Remember the difference between:
- •VIII. Say that the following can hardly happen.
- •IX. Read and translate into Russian. Use the italicized structures in sentences of your own.
- •X. Practise in using tag questions. Work in pair.
- •XI. Practise in using modal verbs. Work in pair. Ask:
- •If Eliza can or cannot do the following.
- •XII. Ask if you may do the following. Work in pair.
- •XIII. Express surprise. Agree or disagree with the remark and develop the situation. Work in pair.
- •XIV. Complete the following sentences developing the idea given in the text.
- •XV. Translate into English.
- •XVI. Dramatize the scene from "My Fair Lady". Work in team.
- •XVII. Give a written summary of the text and the introduction using Present Indefinite and Present Continuous.
- •XVIII. Compose short dialogues. Use the suggested words and word combinations. Work in pair.
- •XIX. Topical questions for discussion.
- •XX. Speak on the following topics using Present Indefinite and Present Continuous and some of the suggested words and word combinations:
- •Literary focus what is literature?
- •Why read literature?
- •Why analyse literature?
- •Key literary notions: theme and message
- •Message versus theme
- •Formulating and supporting a message
- •Exercises
XII. Ask if you may do the following. Work in pair.
Example. smoke here
A. May I smoke here?
B. Yes, you may. (Please, do.)
No, I'm afraid you may not. (Please, don't.)
1. (go home), I feel bad. 2. I'm sorry, I'm late (come in). 3. (leave) a let¬ter of introduction with you, Miss Clark? 4. Jack, (go) to the cinema with you? 5. (ask) you a few questions now, I am sorry I missed part of your speech. 6. Mr Greene, (go fishing) with you next Sunday?
XIII. Express surprise. Agree or disagree with the remark and develop the situation. Work in pair.
Example. She can speak proper French. (English)
A. Can't she speak proper English?
B. Yes, she can. She knows it very well.
C. No, she can't. She is learning it now.
1. Football is popular in Russia, (baseball) 2. Men have to rise to greet new guests. (ladies) 3. "Romeo and Juliet" is staged at Malaya Bronnaya Theatre. (the Bolshoi Theatre) 4. We go skating in winter. (go skiing) 5. I can go to Klin by bus. (by train) 6. Peter walks to his office every morning. (go by car) 7. She must tell Bob about it. (keep it a secret) 8. Mr Black is in the Health Service now. (the Diplomatic Service)
XIV. Complete the following sentences developing the idea given in the text.
1. "My Fair Lady" is.... 2. The main character, Henry Higgins, meets.... 3. Henry Higgins bets Colonel Pickering that ... . 4. Mrs Higgins hears that her son ... . 5. Eliza has strict orders ... . 6. Eliza has to keep ... . 7. Eliza's words about the weather sound funny because ... .
XV. Translate into English.
А. Популярну музикальну комедію Аллена Лернера «Моя чарівна леді» засновано на відомій п’єсі Бернарда Шоу «Пігмаліон». Головні герої комедії – Генрі Хіггінс і Еліза Дуліттл. Генрі Хіггінс зустрічає Елізу, просту квіткарку, у Ковент Гарден. Він заключає парі з полковником Пікерингом, що може навчити її правильній англійській. Еліза старанно вчиться, і незабаром Хіггінс запрошує її у Аскот. Він представляє її своїй матері і гостям. Еліза чудово одягнена і виглядає, як леді. Вона може розмовляти лише про погоду і здоров’я, тому вона повинна дотримуватися лише цих двох тем. Але Еліза розмовляє на ці теми правильною англійською. Генрі Хіггінс задоволений.
В. 1. Сьогодні чудовий день, чи не так? – Так, погода сьогодні ясна. 2. Завіса піднімається, і акторы виходять на сцену. 3. Щоб бути здоровим, ви повинні займатися спортом. 4. Мені потрібно перевдягнутися до обіду. 5. Не втратьте нагоди подивитися мюзикл «Кішки (Cats)» сьогодні. 6. У цій книзі бракує однієї сторінки, чи не так? 7. На початку пє’си «Пігмаліон» ми бачимо Елізу, яка дуже намагається навчитися правильній англійській мові, щоб утримувати квітковий магазин. 8. П’єси Бернарда Шоу користуються величезною популярністю серед читачів і часто ставляться у наших театрах. 9. Обід подано! Гості можуть пройти до їдальні. 10. Коли я їжджу у відрядження, то дуже сумую за моєю родиною. 11. Скільки я винен за сніданок? – 75 фунтів. – Дякую. 12. Невже Ви не можете побути з нами ще трошки? – Ні, на жаль, я повинен іти.
C. 1. Належні манери та мова притаманні англійським леді та джентльменам вищого кола суспільства. 2. Декорації до цього спектаклю створював художник, який користується популярністю серед публіки. 3. Ця людина із дуже мужнім характером, вона у будь-якій ситуації поводиться належним чином і підіймає всім дух. 4. Хто цей літній чоловік, одягнений у твід? – Це справжній англіський джентльмен. 5. Наступного тижня ми відправляємося у подорож. Ми будемо летіти літаком до США, а потім мандрувати країною автобусом. 6. Полковник Пікеринг вдягається з приводу званого обіду. 7. Минулого уік-енду Аліса від’їжджала за місто, де активно займалася спортом. Як відповідально з її боку, так добре готуватися до тренувань! 8. Ми маємо звичайні погляди щодо того, що кожна людина повина дотримуватися своїх обіцянок та зберігати чужі таємниці. 9. Це, мабуть, непросто одночасно утримувати ресторан та готель, чи не так? – Ні, навпаки, це справа звички. 10. Будь ласка, дотримуйтесь суті проблеми або просто мовчіть. Ми повинні підтримувати бесіду на належному рівні. 11. Давайте перевдягнемося до вечірки, добре? Сьогодні дядько збирається представити нас королівським особам! 12. Мені здається, погода змінуюється на краще, чи не так? 13. Ви не могли б обміняти мені фунти стерлінгів на франки? Ваш готель відомий своїм гарним обслуговуванням. 14. Ви маєте рекомендаційний лист? – Ні, моє ім’я Мері Поппінс і такий лист мені не потрібен. Чи подано вже чай? П’ята година! 15. На жаль, я маю сказати, що ваші слуги не допомогли мені. – Я сам до Ваших послуг. – Я запізнилася на автобус і втратила нагоду поїхати до Лондону. – Будь ласка, залишайтесь на вечерю. У таку погоду краще знаходитись у приміщенні, ніж поза ним. – На жаль, я не можу зупинитися ні в друзів, ні в готелі, тому я з радістю приймаю вашу пропозицію. – Я ледве знаю Вас, але думаю, що мої друзі Вам сподобаються.