- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «донской государственный технический университет» (дгту)
- •Введение
- •Содержание практических занятий
- •Занятие 1
- •Тема: Корпоративная социальная ответственность как элемент менеджмента и учебная дисциплина
- •Занятие 2
- •Тема: Анализ процессов общественно-государственного влияния на процессы формирования ксо
- •1. Определение структуры и состава участников процессов формирования ксо в России:
- •2. Анализ процессов формирования системы ксо:
- •3. Предложения по совершенствованию процессов формирования ксо:
- •Занятие 3
- •Тема: Человеческий капитал как основа современной экономики
- •Занятие 4
- •Тема: Анализ системы корпоративной социальной ответственности организации
- •1. Определение структуры и состава участников ксо:
- •2. Анализ процессов обеспечения развития общества:
- •3. Перспективы развития внутренней среды сквозь призму концепции ксо:
- •Занятие 5
- •Тема: Структурный анализ внешней среды по Дж. К. Гелбрейту
- •Занятие 6
- •Тема: Анализ участия организации в институциональных механизмах формирования человеческого капитала
- •1. Анализ конкурентных преимуществ организации:
- •2. Процессы формирования ресурсной базы человеческого капитала организации:
- •3. Институциональный аспект формирования ресурсной базы человеческого капитала:
- •Занятие 7
- •Тема: Механизмы управления деловой репутацией фирмы
- •Занятие 8
- •Тема: Анализ социально-экономической эффективности реализации ксо и процессов формирования социальных конкурентных преимуществ
- •1. Анализ социально-экономической эффективности ксо:
- •2. Анализ формирования социальных конкурентных преимуществ:
- •Алгоритм подготовки к семинарскому занятию
- •Перечень источников для написания аналитических работ, требования к их объему и оформлению.
Алгоритм подготовки к семинарскому занятию
Необходимо иметь полный конспект лекций.
В тексте конспекта тем, вынесенных на семинарское занятие необходимо выявить «непонятные слова» (к таковым следует относить как термины, так и общепринятые слова, на которые студент не может сформулировать четкое определение).
С помощью толковых словарей русского языка и словарей экономических и управленческих терминов составить словарь, включающий определения «непонятных слов» и выучить данные определения.
Перечитать конспект лекций и понять его.
Разбить текст конспекта тем, вынесенных на семинарское занятие, на смысловые элементы (абзацы, группы предложений, элементы списков и т.д.).
К каждому смысловому элементу задать вопросы «как?» и «почему?».
Сформулировать ответы на указанные вопросы.
При наличии вопросов, на которые студент не может сформулировать ответ, необходимо воспользоваться:
- учебниками;
- специализированными журналами;
- иными достоверными источниками.
Сформулировать ответы на вопросы, заявленные для дискуссии на семинарском занятии.
Приложение 2
Перечень источников для написания аналитических работ, требования к их объему и оформлению.
Источники информации для подготовки аналитических работ:
1. Журнал «Эксперт»: http://expert.ru/expert/
2. Журнал «Секрет фирмы»: http://www.kommersant.ru/sf/
3. Портал РБК: http://www.rbc.ru/
4. Официальные сайты организаций
5. Портал «Head hunter»;
6. Портал «SuperJob»;
7. Иные достоверные источники.
Ссылка на используемые источники обязательна!
Требования к объему и оформлению аналитических работ:
Общие требования к оформлению: 14 кегль; 1,5 интервал.
Максимальный объем 5 страниц.