Самостійна робота № 12

Тема 12. Зовнішньоекономічна діяльність

На самостійне вивчення виноситься таке питання:

1. Валютні системи в розвитку.

Студент повинен уміти назвати у хронологічному порядку основні валютні системи, періоди їх використання та визначальні принципи.

2. Чинники, що впливають на чистий експорт.

Студент повинен уміти назвати основні чинники, що впливають на експорт та імпорт та розрізняти їх прямий та опосередкований вплив.

Література:

1. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Макроекономіка. – Львів.: Просвіта, 1997.

2. Макроекономіка: Навч. посібник / за заг.ред. проф.Буряка П.Ю. та Гупала О.Г. – К.: «Хай-Тек Прес», 2010.

3. Манків Грегорі Н. Макроекономіка / Пер. з англ. С. Панчишина. – К.: Основи, 2000.

4. Мікроекономіка і макроекономіка: Підручник / За заг. ред. С. Будаговської. – К.: Основи, 1998.

5. Рут Ф., Філіпенко А. Міжнародна торгівля та інвестиції. – К.: Основи, 1998.

6. Семюелсон П., Нордгауз В. Макроекономіка. – К.: Основи, 1995.

9. Індивідуальна науково-дослідна робота студента

9.1. Методичні рекомендації щодо організації індз

Індивідуальна робота студента є формою організації навчального процесу, яка передбачає створення умов для якнайповнішої реалізації творчих можливостей студентів через індивідуально-спрямований розвиток їх здібностей, науково-дослідну роботу і творчу діяльність. Індивідуальні заняття проводяться під керівництвом викладача у поза аудиторний час за окремим графіком, складеним кафедрою з врахуванням потреб і можливостей студента. Організація та проведення індивідуальних занять доручається найбільш кваліфікованим викладачам. Індивідуальні заняття на другому курсі спрямовуються здебільшого на поглиблення вивчення студентами макроекономіки.

Консультація – один із видів навчальних занять (індивідуальні або групові), який проводиться з метою отримання студентом відповіді на окремі теоретичні та практичні питання та для пояснення певних теоретичних положень чи аспектів їх практичного застосування (проводяться протягом семестру – поточні консультації, семестрові та перед контрольним заходом – екзаменаційні).

Індивідуальне завдання – форма організації навчання, яка має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти отримують у процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.

Індивідуальні завдання виконують студенти самостійно під керівництвом викладачів. Як правило, індивідуальні завдання виконуються окремо кожним студентом. У тих випадках, коли завдання мають комплексний характер, до їх виконання можуть залучатися кілька студентів, у тому числі студенти, які навчаються на різних факультетах і спеціальностях.

Мета ІНДЗ. Самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчального курсу та розвиток навичок самостійної роботи.

Зміст ІНДЗ. ІНДЗ— це завершальна теоретична або практична робота в межах навчальної програми курсу, яка виконується на основі знань, умінь і навичок, отриманих у процесі лекційних та семінарських занять, охоплює декілька тем або зміст навчального курсу в цілому.

Структура індивідуальних науково-дослідних завдань (орієнтовна):

вступ — зазначається тема, мета, завдання роботи та основні її положення;

теоретичне обґрунтування — виклад базових теоретичних положень, законів, принципів, на основі яких виконується завдання;

методи (при виконанні практичних та розрахункових робіт) — вказуються і коротко характеризуються методи роботи;

основні результати роботи та їх обговорення — подаються статистичні або якісні результати роботи, схеми, малюнки, описи, систематизована реферативна інформація та її аналіз тощо; висновки; список використаної літератури.

Одним з видів індивідуальних науково-дослідних завдань є реферат з теми або вузької проблематики.