Содержание занятия Учебные вопросы:

1. Определение понятия индивидуальных препаратов природных веществ, их отличие от новогаленовых и галеновых препаратов. Лекарственные формы.

2. Способы выделения, очистки и стандартизации препаратов индивидуальных веществ.

3. Технологическая схема получения рутина.

4. Препараты индивидуальных веществ из наперстянок, спорыша и рожков. Технологическая схема производства, лекарственные формы.

5. Препараты ферментов. Классификация. Пепсин, панкреатин, дезоксирибокуклеаза, ронидаза, лидаза. Спленин.

6. Иммобилизованные ферменты. Методы иммобилизации. Примеры иммобилизированных ферментов и их применение.

7. Ферменты микробиологического синтеза. Препараты и лекарственные формы.

8. Общие методы производства органопрепаратов. Их классификация. Инсулин и препараты инсулина.

9. Препараты гипофиза.

10. Препараты надпочечников.

Методика выполнения работы:

20,0 сырья (травы гречихи или цветков софоры японской) помещают в фарфоровую инфундирку (стакан), заливают 120 мл кипящей воды и экстрагируют при кипячении в течение 10-15 минут (не перегревать!). Извлечение сливают, сырье прессуют на пресс-цедилке и повторно экстрагируют 30 мл кипящей воды на протяжении 10-15 минут, прессуют. Извлечения объединяют, процеживают, выпаривают в выпарной чашке до 8-15 мл кубового остатка, помещают в широкогорлую колбу или бюкс, закупоривают и оставляют в морозильной камере холодильника для кристаллизации рутина-сырца на 0,5 – 1 ч.. Рутин-сырец, выделившийся при стоянии, отфильтровывают на минимальной площади нутч-фильтра, собирают с помощью скальпеля, помещают в колбу с 10-15 мл воды (или 1/2 частью спирта), нагревают до полного растворения и быстро процеживают через фильтр, предварительно обработанный кипятком. Стеклянный стакан (колбу) с фильтратом оставляют на холоду на 1 час, выделившиеся кристаллы рутина отфильтровывают на нутч-фильтре, промывают 1-2 мл холодной воды, вновь отсасывают жидкость, снимают с фильтровальной бумаги, используя принцип "переводных картинок", высушивают на воздухе.

В период перекристаллизации рутина рассматривают учебные вопросы по теме занятий.

Самостоятельная работа студентов предусматривает разбор номенклатурного списка препаратов индивидуальных веществ, органопрепаратов, препаратов гормонов и ферментов, изучение аппаратурных схем производства вышеназванных препаратов, решение ситуационных задач по стандартизации препаратов этой группы веществ.

Ситуационные задачи:

1. Сколько разбавителя следует прибавить к 100 л раствора целанида с концентрацией 0,08%, чтобы довести его до стандарта (0,05%)? Какой объем , готового продукта при этом получится?

Ответ: 60 л, 160 л.

2. В цехе имеются остатки эрготамина гидротартрата: 40 л с концентрацией 0,15% и 35 л с концентрацией 0,08%. Какой объем готового продукта (0,1%) ; будет получен после купажирования этих растворов.

Ответ: 88 л.

3. При производстве эргометрина малеата получено 45 л 0,018% раствора. Довести раствор до стандарта, если плотность 0,02% раствора равна 1,025.

Ответ: 0,878 г.

4. Получено 10 л раствора питуитрина, 1 мл которого содержит 8 ЕД. Привести к норме (5 ЕД).

Ответ: 6 л, 16 л.

5. Какое количество фенола необходимо ввести в качестве консерванта в 20 л раствора питуитрина для инъекций?

Ответ: 55 г.