- •1.Психологическая наука. Ее задачи и цели.
- •2,4.Эмпирические методы психологических исследований. Значение метода эксперимента.
- •4 Социализация личности.
- •5.Отличие теста от анкетирования.
- •8.Различные психологические течения и их характеристика.
- •10.Различные отрасли современной психологии.
- •11 Общая психол как наука.
- •13 Роль сознания в психике человека.
- •20 Индивид и личность.
- •21. Подсистемы бытия личности.
- •22 Индивидуальность и ее зависимость от психики.
- •23 Самооценка и образ “я”
- •24. Направленность личности.
- •25. Общая характеристика основных познавательных процессов.
- •26 Внимание: виды внимания.
- •27. Основные свойства внимания в практической деятельности.
- •28. Понятие рассеянности, виды рассеянности.
- •29 Характеристика ощущений, типы ощущений.
- •30. Восприятие и его свойства.
- •31. Коммунистическая теория.
- •32. Виды памяти. 33. Характеристика видов памяти.
- •34. Зависимость функционирования памяти от индивидуальности.
- •35. Основные процессы памяти.
- •38.Теория Фрейдизма.
- •39. Сущность понятия воображение.
- •40. Виды воображения.
- •41. Основные критерии волевого поведения личности.
- •42. Различные этапы в развитии волевого действия.
- •43.Чувства и способы их проявления.
- •44. Характеристика высших чувств.
- •45.Отрицательные последствия аффекта и фрустрации.
- •46. Темперамент, его свойства.
- •47. Психологическая характеристика различных типов темперамента.
- •48. Характер и его основные черты.
- •49. Условия формирования характера и его зависимость от физических особенностей человека.
- •50. Характер и темперамент, их взаимосвязь.
- •51.Способности и задатки.
- •52.Сущность понятия «талант»
- •53. Различные аспекты общения.
- •54.Коммуникативная сторона общения.
- •55.Речь и характеристика ее видов.
- •56.Вербальная и невербальная коммуникация.
- •57.Перцептивная сторона общения.
45.Отрицательные последствия аффекта и фрустрации.
Аффектами называют эмоциональные процессы, быстро овладевающие человеком, бурно протекающие, характеризующиеся значительными изменениями, нарушением волевого контроля за действиями, а также изменениями всей жизнед-сти организма. В начале аффектного состояния человек не может думать о предмете своего чувства, невольно отвлекаясь от всего постороннего, даже практически важного. Телесные изменения и выразительные движения становятся все более и более безотчетными. Выраженная форма негативных, эмоциональных состояний, такие , как плохое настроение, стрессы, аффекты, часто приводят к особому виду поведения, называемого фрустрацией. В результате длительных фрустраций появляется необходимость в длительном психол и педагог процессе, направленном на активное осознание человеком реального соотношения своих возможностей и способностей, с одной стороны, и уровня своих притязаний-с другой стороны. В противном случае появляется опасность развития неврозов, связанных с повышенной неврозностью, чувством собственной неполноценности, страхом, потерей работоспособности, утомляемостью, плохим сном и т.д.
46. Темперамент, его свойства.
Устойчивыми и присущими чел от рождения психическими св-ми явл-ся св-ва темперамента. Св-ва темпер есть те природные св-ва, кот определяют динамич-ую сторону психической деятельности человека. Св-ва темпер, в отличие от мотивов и психических состояний чел, проявляются у него одним и тем же образом в самых разных видах деят-ти и при самых разл-х целях. Св-ва темпер наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека. Под темпер-м следует понимать индивидуально-своеобразные св-ва психики, опред-ие динамику психической деят-ти чел, кот одинаковопроявл-ся в разнообразной деят-ти независимо от ее содержания, целей, мотивов, остьаются постоянными в зрелом возрасте и в своей взаимной связи харак-т тип темперамента.
47. Психологическая характеристика различных типов темперамента.
Холерик безудержный, сильный, неуравновешенный, подвижный; Сангвиник энергичный, сильный, уравновешенный, подвижный; Флегматик инертный, сильный, уравновешенный, малоподвижный; Меланхолик ранимый, слабый, неуравновешенный, малоподвижный.
48. Характер и его основные черты.
Каждая черта хар-ра проявляется лишь в соответствующих типичных обстоятельствах. Объясняется это тем, что в каждой черте хар-ра выражается отношение чел к определенным обстоятельствам и сторонам деят-ти. Под харак-м понимают совокупность индивидуально- своеобразных психических св-в, кот-е проявляются в типичных обстоят-х и определяются отношениями личности к этим обстоятельствам.
49. Условия формирования характера и его зависимость от физических особенностей человека.
Э.Кречмер в своей работе «строение тела и характер человека» выявил закономерности м\у конституцией тела и особенностями характера. Он выделил 4 типа людей: Астеник худое телосложение, длинные и тонкие конечности, продолговатое лицо, плоская грудная клетка, жесткие волосы; склонности к размышлениям, тяга к искусству, эстетический вкус, контроль над поведением, выносливость, чувств-ть, ранимость, спокойный тон общения. Пикнический выраженная жировая прослойка, короткие полные конечности, круглое лицо, мягкие волосы; общительность, широкий круг знакомств, выносливость, бывает резкая смена настроения, ослаблен контроль над поведением и активен в реализации целей. Атлетический выраженный рефлекс мышц, крепкие силовые конечности, продолговатое лицо, жесткие волосы; тяга к риску, стремление к лидерству, энергичность и резкость, уверенность в себе, агрессивность. Дипластик неправильные пропорции тела; противоречивость, несдержанность, выносливость, достижение собственных целей, стремление к лидерству (скрытое).