Тема: «Определение. Имя прилагательное. Наречие и прилагательное в сравнении»

1. Краткая аннотация

Данные методические рекомендации предназначены для студентов 3 курса факультета иностранных языков при организации КСР по теме «Определение. Имя прилагательное. Наречие и прилагательное в сравнении». Комплекс заданий, направленных на достижение поставленных целей и задач КСР, разработан в соответствии с учебной программой по дисциплине «Функциональная грамматика».

Цель темы — совершенствование навыков построения предложения в английском языке в соответствии с правилами порядка слов и употребления инверсии.

Задачи:

• углубить теоретические знания студентов об особенностях порядка слов в английском предложении;

• углубить теоретические знания об использовании инверсии и ее типов при построении предложения в английском языке;

• овладеть грамматическими навыками, достаточными для реализации коммуникативных намерений в устной и письменной речи;

• развивать память, логическое мышление и воображение студентов.

2. Тематический план

3 курс, 6 семестр

Тема: «Определение. Имя прилагательное. Наречие и прилагательное в сравнении»

III. Список основной литературы:

1.Петрашкевич, Н. П. Синтаксис : сб. упражнений по практ. грамматике англ. яз. : учеб. пособие для студентов специальности «Соврем. иностр. яз.» учреждений, обеспечивающих получение высш. образования / авт.-сост. Н. П. Петрашкевич. — Мн. : Лексис, 2005. — 268 с.

2. Французова, В. О. Морфология : Сб. упражнений по рактической грамматике англ. яз. для студентов учреждений, обеспечивающих получение высш. образования по специальности «Соврем. иностр. яз.» / Сост. В. О. Французова. — 2-е изд., испр. — Мн. : Лексис, 2003. — 276 с.

3.Шелег, Л. А. Практическая грамматика английского языка : Учеб. пособие для студентов специальности «Соврем. иностр. яз.» учреждений, обеспечивающих получение высш. образования / Л. А. Шелег, Н. П. Петрашкевич, И. В. Дмитриева. — 2-е изд. — Мн. : Лексис, 2006. — 232 с.

Список дополнительной литературы:

1.Prodromou, L. Grammar & Vocabulary for First Certificate with key/ L. Prodromou — Pearson Education Limited, 1999.

2. Thomson, A. J., Martinet A.V. A Practical English Grammar/ A.J. Thomson, A.V. Martinet. - Oxford: Oxford University Press, 2001. – 140 p.

4. Учебно-методический блок

1. Формулировка задания:

Write a test connected with the appropriate use of adjectives and adverbs.

2. Пошаговая инструкция к выполнению задания

1) Revise the information about the use of adjectives and adverbs; 2) Write the given test.

3. Материалы, необходимые для выполнения задания (при необходимости)

Test (Adjectives vs. Adverbs) From the choices provided after each sentence select an adjective or adjectival phrase that would correctly complete the sentence.

1. Those are probably the ___________ pillows in the store.

A. certain

B. fanciest

C. most fanciest

D. successful

2. The Volkswagen used to be _________________ family car.

A. a horrible German

B. a German, horrible

C. a fine, German

D. a horrible, German

3. Officer and a Gentleman is the ____________ movie I’ve ever seen.

A. most excited

B. most exciting

C. most exciteable

D. exciting most 4. In which sentence is the word in bold type an adjective?

A. Salt adds delicious flavor to many dishes.

B. The students read four kinds of books.

C. They placed the flowers in a sunny spot.

D. Every afternoon Tim waters them.

5. In which sentence is the word in bold type an adjective?

A. Next week is my mother’s birthday.

B. I am knitting her a white scarf.

C. It has long green fringe.

D. The cloth is soft and thick.

6. Which of these sentences contains an adjective?

A. The boy is walking.

B. The girl is cooking.

C. The short man.

D. The man’s hand.

7. Select the adjective in the sentence: Tim handled the breakable glasses very carefully.

A. glasses

B. very

C. carefully

D. breakable 8. Select the adjective in the sentence: Tanya is a graceful dancer.

A. graceful

B. is

C. dancer

D. Tanya

9. Select the adjective in the sentence: The chubby baby clapped his hands excitedly.

A. his

B. excitedly

C. chubby

D. clapped

10. What are the adjective in the sentence: Jolene walked with her little sister.

A. sister

B. little

C. with

D. walked

11. What are the adjectival phrases in the sentence: Anyone capable of doing something horrible to someone nice should be punished.

A. “Anyone capable”, “something horrible”, and “someone nice”

B. “capable of doing”, “horrible”, and “nice”

C. “Anyone”, “doing”, and “horrible”

D. “Anyone”, “doing”, and “nice” 12. What is the adjectival phrase in the sentence: The boy with the hat is my brother.

A. “The boy”

B. “with the hat”

C. “is my”

D. “brother”

13. What is the adjectival phrase in the sentence: The students from Jefferson know Mr. Talbot.

A. “The students”

B. “from Jefferson”

C. “know”

D. “Mr. Talbot”

14. What is the adjectival phrase in the sentence: The magazine on the cart is my favorite.

A. “The magazine”

B. “on the cart”

C. “is my”

D. “favorite”

15. What is the adjectival phrase in the sentence: I thanked the teacher who helped me.

A. “I thanked”

B. “the teacher”

C. “thanked the teacher”

D. “who helped” 16. What is the adjectival phrase in the sentence: You can attend any one of the classes you wish.

A. “You can”

B. “attend”

C. “any one”

D. “the classes”

17. What is the adjectival phrase in the sentence: Hailie ate every one of her chips.

A. “Jenny”

B. “ate”

C. “every one”

D. “of her peas”

18. What is the adjectival phrase in the sentence: I still need some time to finish reading the book.

A. “I still”

B. “some time”

C. “to finish”

D. “reading” 19. What is the adjectival phrase in the sentence: The man with the pink slips terrorized the employees.

A. “man with the pink slips”

B. “terrorized the employees”

C. “The man”

D. “slips terrorized”

20. What is the adjectival phrase in the sentence: The price of the promotion was much too steep.

A. “The price”

B. “price of the promotion”

C. “was much”

D. “too steep”