Тема: «Word Order. Inversion»

1. Краткая аннотация

Данные методические рекомендации предназначены для студентов 3 курса факультета иностранных языков при организации КСР по теме «Word order. Inversion». Комплекс заданий, направленных на достижение поставленных целей и задач КСР, разработан в соответствии с учебной программой по дисциплине «Функциональная грамматика».

Цель темы — совершенствование навыков построения предложения в английском языке в соответствии с правилами порядка слов и употребления инверсии.

Задачи:

• углубить теоретические знания студентов об особенностях порядка слов в английском предложении;

• углубить теоретические знания об использовании инверсии и ее типов при построении предложения в английском языке;

• овладеть грамматическими навыками, достаточными для реализации коммуникативных намерений в устной и письменной речи;

• развивать память, логическое мышление и воображение студентов.

2. Тематический план

3 курс, 6 семестр

Тема:«Word order. Inversion»

III. Список основной литературы:

1.Петрашкевич, Н. П. Синтаксис : сб. упражнений по практ. грамматике англ. яз. : учеб. пособие для студентов специальности «Соврем. иностр. яз.» учреждений, обеспечивающих получение высш. образования / авт.-сост. Н. П. Петрашкевич. — Мн. : Лексис, 2005. — 268 с.

2. Французова, В. О. Морфология : Сб. упражнений по рактической грамматике англ. яз. для студентов учреждений, обеспечивающих получение высш. образования по специальности «Соврем. иностр. яз.» / Сост. В. О. Французова. — 2-е изд., испр. — Мн. : Лексис, 2003. — 276 с.

3.Шелег, Л. А. Практическая грамматика английского языка : Учеб. пособие для студентов специальности «Соврем. иностр. яз.» учреждений, обеспечивающих получение высш. образования / Л. А. Шелег, Н. П. Петрашкевич, И. В. Дмитриева. — 2-е изд. — Мн. : Лексис, 2006. — 232 с.

Список дополнительной литературы:

1.Prodromou, L. Grammar & Vocabulary for First Certificate with key/ L. Prodromou — Pearson Education Limited, 1999.

2. Thomson, A. J., Martinet A.V. A Practical English Grammar/ A.J. Thomson, A.V. Martinet. - Oxford: Oxford University Press, 2001. – 140 p.

4. Учебно-методический блок

Do the following exercises. Be ready to represent the fulfilled exercises to your partner in group in written form for mutual control.

EXERCISES:

1. Rewrite the jumbled phrases to make sentences with the correct word order:

1. bought/ birthday/ new/ Mr.Blake/ had/ car/ his/ by/ a/ 40^th.

2. home/ late/ mother/ to/ promised/ come.

3. rang/ hardly/ the/ opened/ telephone/ had/ door/ he/ the.

4. if/ you/ reach/ open/ it/ the/ can/ window!

5. was/ enormous/ this/ of/ platform/ size.

6. people/ the/ are/ world/ hundred/ of/ more/ years/ in/ or/ world/ old/ a/ hundred.

7. landscape/ brother/ seen/ has/ this/ your/ ever/ marvelous?

8. many/ why/ certain/ do/ old/ the/ people/ world/ a healthy/ so/ age/ to/ in/ parts/ of/ live.

9. ships/ penguins/ because/ by/ are/ pollution/ killed/ from/ of/ caused/ oil.

10. many/ there/ elephants/ now/ are/ left/ not.

11. often/ same/ fathers/ name/ sons/ and/ had/ the.

12. people/ a hundred/ how/ plenty/ give/ be/ to/ will/ advice/ of/ you.

13. put/ more/ heart/ Mr.Wonka/ hundred/ chocolate/ all/ inventing/ and energy/ his/ than/ kinds/ in/ two/ of.

14. canadian/ Greenpeace/ in/ environmentalists/ was/ by/ a group/ founded/ 1969/ of.

15. who/ upon a time/ beautiful/ a faraway/ as/ lived/ land/ princess/ in/ was/ as/ a/ wise/ there/ as/ once.

16. questions/ the boy/ there/ could/ any/ ask/ is/ would/ us/ that/ help/ we/ which ?

17. Henry the Second/ his/ long/ England,/ reigned/ troubles/ when/ had/ ago,/ many/ in/ country.

18. began/ in/ the/ actors/ performing/ yards/ public/ first/ to/ inn.

19. the/ don’t/ start/ why/ music/ we?

20. eagle/ soaring/ occasionally/ peaks/ can/ over/ a/ be/ golden/ seen/ mountain.

II. Comment upon the kind of inversion. Point out what it was caused by:

1. Nowhere can we see such rapid progress as in radio engineering.

2. Little do they know how lucky they are to have such a good friend

3. Only in the last few weeks has he started to feel better.

4. So dangerous did the weather become, that all the flights were canceled.

5. Were I not so tired, I would go there with you.

6. Of great significance, however, is the fact that a few of particles are deflected through large angles.

7. So successful was her song, that Ann very soon became a famous singer.

8. Rarely have I seen such a magnificent view.

9. Should my son call, ask him to wait for me at home.

10. Under no circumstances are parents allowed to leave their children alone.

11. Perhaps never was the making of an important invention shared by so many persons distributed so widely over the world.

12. Hardly had I stepped into the house when the light went out.

13. There were not many customers in the shop.

14. Not until I see it with my own eyes will I believe him.

15. Only later did I realize how important it had been.

16. At no time did she complain about the situation.