- •Заведующий кафедрой а.Г.Егоров
- •Выписка Из Государственного образовательного стандарта профессионального высшего образования (Обязательного минимума содержания программы профессиональной подготовки преподавателя)
- •Пояснительная записка
- •I. Организационно-методический раздел
- •2. Задачи курса:
- •II. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •III. Краткое содержание курса дисциплины
- •Раздел 1. Методика организации форм учебной работы в курсе социологии
- •Тема 1. Введение в курс. Основные направления работы преподавателя социологических дисциплин.
- •Тема 2. Общие вопросы методики преподавания в высшей школе.
- •Тема 3. Теоретические предпосылки и методические основы преподавания общего курса социологии.
- •Тема 4. Разработка программы курса социологии.
- •Тема 5. Источники, материалы, учебные средства преподавания курса социологии.
- •Тема 6. Основания риторики и гомилетики. Лекция в курсе социологии.
- •Тема 7. Семинарское занятие. Организация групповой дискуссии.
- •Тема 8. Организация практических занятий, самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов.
- •Тема 9. Формы контроля и аттестации учебной работы. Мониторинг преподавания курса социологии.
- •Тема 10. Новые технологии учебной работы в преподавании социологии.
- •Раздел II. Методологические и методические особенности преподавания основных тем курса социологии
- •Тема 11. Теоретико-методологические основания социологической теории.
- •Тема 12. Социальные структуры. Социальные нормы и общественные институты.
- •Тема 13. Культура в развитии общества и человека.
- •Тема 14. Социальные отношения и социальные процессы; формы их регуляции.
- •Тема 15. Методология и методика социологического исследования.
- •Тема 16. Семинар-практикум: «я провожу занятие» (6 часов)
- •IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов, курсовых работ
- •Вопросы к экзамену по курсу «Методика преподавания социологии»
- •V. Форма итогового контроля.
- •VI. Рекомендуемый список литературы[1]
- •Дополнительная литература по методике преподавания в общеобразовательном учреждении и колледже
- •Литература библиотеки Смоленского государственного университета По курсу: «методика преподавания социологии» учебники и учебные пособия
- •5. Контрольные вопросы для проверки текущей успеваемости и проверки остаточных знаний а. Для проверки текущей успеваемости
- •По темам 11-16. Особенность преподавания данной темы в курсе социологии.
- •Б. Для проверки остаточных знаний
- •Методика преподавания социологии учебники и учебные пособия
- •Статьи :
Тема 5. Источники, материалы, учебные средства преподавания курса социологии.
Выбор источников (концепций, фактов) и использование материалов курса. Учебные материалы: учебные пособия, учебники, монографии, статьи.
Методические особенности построения учебника и учебного пособия и принципы пользования учебниками и учебными пособиями. Методические требования в использовании социальных фактов, в постановке проблем, обосновании теоретических положений, их иллюстрации.
Основные формы использования историко-социологических материалов в преподавании; методы приобщения студентов к истории социологии. Методические требования в изложении, цитировании источников. Использование в преподавании материалов социологических исследований.
Аудиовизуальные учебные средства: учебная доска, проекционная техника, учебные плакаты, кино-, теле-, радио- материалы. Использование иллюстративного материала.
Приобщение учебного курса к Интернет. Построение электронного учебно-методического комплекса курса: Веб-сайта курса, программы, учебного плана, электронного учебника, справочно-информационного, библиографического обеспечения, форм электронного контроля, учебной аттестации, мониторинга качества преподавания.
Семинар (2 часа)
Вопросы:
1. Учебник и его дидактическая характеристика.
2. Принципы пользования учебниками и учебными пособиями.
3. Информационные технологии в образовании.
4. Построение электронного учебно-методического комплекса курса: Веб-сайта курса, программы, учебного плана, электронного учебника, справочно-информационного, библиографического обеспечения, форм электронного контроля, учебной аттестации, мониторинга качества преподавания.
Тема 6. Основания риторики и гомилетики. Лекция в курсе социологии.
Роль публичного речевого общения в преподавании. Методологическое оснащение речевой деятельности. Основания риторики и гомилетики. Пафос, логос, этос. Правила риторики. Искусство публичной речи. Особенности современной речевой коммуникации. Развитие техники речи и культуры публичного речевого общения у преподавателя. Методические (технические, гигиенические, гимнастические) средства развития голоса и речевой практики.
Лекция как форма публичного общения в преподавании. Историческое развитие лекционной формы обучения. Формы лекций. План лекции и основные этапы подготовки лекции. Методические приемы общения с аудиторией в ходе лекции. Учебные формы и средства закрепления лекционного материала. Связь лекции с другими формами учебной работы.
Семинар (4 часа)
Вопросы:
1. Роль публичного речевого общения в преподавании.
2. Методологическое оснащение речевой деятельности. Основания риторики и гомилетики.
3. Особенности современной речевой коммуникации.
4. Развитие техники речи и культуры публичного речевого общения у преподавателя.
5. Методические (технические, гигиенические, гимнастические) средства развития голоса и речевой практики.
Примечание: На семинаре каждый студент получает индивидуальное задание на контрольную работу.