- •Часть II. Онтология»
- •Ростов-на-Дону
- •Содержание
- •Выписка государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план семинарских занятий и самостоятельной работы курса «систематическая философия
- •Часть III. Онтология»
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 2 Проблема бытия, субстанции, материи
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Традиции в трактовке бытия.
- •Диалектика бытия в учении Платона.
- •Позднеантичные концепции бытия.
- •Античное наследие в учении о бытии в средневековой философии.
- •Учение о бытии в философии восточного аристотелизма.
- •Фома Аквинский о сущем и сущности.
- •Николай Кузанский о диалектике бытия и небытия.
- •Проблема небытия и ничто.
- •Литература
- •Дискуссии 80-х гг. Хх в. Об определении категории «материя».
- •О единстве и многообразии форм материи.
- •Эволюция научной картины мира. Современная научная картина мира.
- •4. Понятие природы в античности.
- •5. Понятие природы в новое время.
- •6. Философские аспекты учения о ноосфере.
- •Тема 3 Атрибуты Универсума
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Апории Зенона и противоречивость движения.
- •Проблема самодвижения.
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Пространство и время как формы социального бытия.
- •Пространство и время в эволюции культуры.
- •Проблема соотношения времени и вечности в античности.
- •Проблема пространства и времени в философии неопозитивизма.
- •Бесконечность мира в пространстве и времени.
- •Проблема пространства и времени в современной науке: пространство и время в мега-, макро- и микромире.
- •Проблема «опережающего» отражения, в чем она?
- •Отражение и информация.
- •Тема 4 Философское понимание сознания
- •Предшествовал ли труд сознанию?
- •Проблема сознания в русской философии.
- •Сознание в западноевропейской философии: сознание как поток переживаний (Бергсон) и сознание как бытие (Гуссерль).
- •Самосознание русской интеллигенции как философская проблема.
- •Страницы из истории отечественного психоанализа.
- •Проблема сознания в творчестве м.К. Мамардашвили.
- •Сознание и мозг.
- •Язык как выражение стихии опосредования человека с самим собой.
- •Теории бессознательного.
- •Концепции сознания в современной западной философии.
- •Самостоятельная работа
- •Тема 1 Философия, ее роль в жизни человека и общества
- •Методические рекомендации Данное занятие предполагает изучение работы ф. Энгельса «Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии». Литература
- •Специфика философского знания.
- •Русские философы о смысле и предназначении философии.
- •Образ мудреца-философа.
- •Мифологизация и демифологизация действительности.
- •Тема 4 Философское понимание сознания
- •Сознание и язык.
- •Сознание и язык в современной западной философии.
- •Невербальное мышление.
- •Литература
- •Тематика рефератов
- •Экзаменационные вопросы
- •Вопросы к государственному итоговому экзамену (комментарии)
- •Темы курсовых и дипломных работ
- •Глоссарий
- •Учебники и учебные пособия,
Сознание и язык.
1) Автономова Н.С. Рассудок. Разум. Рациональность. М., 1988. Гл. 4.
2) Молчанов В.И. Одиночество сознания и коммуникативность знака // Логос. 1997. № 9.
3) Гадамер Г.Г. Актуальность прекрасного. М., 1991. С. 9-60.
4) Деррида Ж. Голос и феномен. М., 1999.
5) Бахтин М.М. К переработке книги о Достоевском // Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1986.
Сознание и язык в современной западной философии.
Автономова Н.С. Мишель Фуко и его книга «Слова и вещи» // Фуко М. Слова и вещи. – СПб, 1994. – С. 7-27.
Грязнов А.Ф. Аналитическая философия: проблемы и дискуссии последних лет // Вопросы философии. – 1997. - № 9.
Мареев С.Н., Мареева Е.В., Арсланов В.Г. Философия ХХ века (истоки и итоги). – М., 2001. – С. 327-407.
Основы современной философии. – СПб, 2001. – С. 158-159, 176-185.
Шаповалов В.Ф. Основы философии. От классики к современности. – М., 2000. – С. 414-436.
Невербальное мышление.
1) Абрамова Н.Т. Невербальные мыслительные акты в «зеркале» рационального сознания // Вопросы философии. – 1997. - № 7.
Абрамова Н.Т. Являются ли несловесные акты мышлением? // Вопросы философии. – 2001. - № 6.
Контрольные вопросы и задания
1 Что такое психофизиологическая проблема?
2 В чем заключается знаковая природа языка?
3 Что такое знак, значение и смысл?
4 Что такое семантический и семиотический подходы?
Занятие 4.4 Сознание и самосознание
формы сознания;
сознание и самосознание.
Методические рекомендации
В качестве форм сознания выделяют общественное и индивидуальное сознание. Общественное сознание имеет уровни и формы. Уровни общественного сознания: обыденное и массовое сознание; общественная психология и теоретическое сознание. Формы общественного сознания: философия, наука, политическое сознание, религиозное, нравственное, эстетическое, правовое сознание.
Для изучения второго вопроса рекомендуется работа Спиркина А.Г.
Литература
Спиркин А.Г. Сознание и самосознания. – М., 1972. – С. 125-128, 137-155.
Чагин Б.А. Структура и закономерности общественного сознания. – Л., 1982. – С. 42-46, 104-127.
Козлова Н.Н. К анализу обыденного сознания // Философские науки. – 1984. - № 4.
Звездкина Э.Ф. Социальная природа самосознания. – Красноярск, 1986. – С. 19-55, 67-97.
Черносвитов Е.В. Самосознание в структуре сознания: аутоидентичность и аутоидентификация // Философские науки. – 1985. - № 3.
Лешкевич Т.Г. Философия. Вводный курс. – Ростов н/Д, 1997. – Раздел III. – Тема 26, 27.
Основы современной философии. – СПб, 2001. – С. 166-175.
Самосознание // Новая философская энциклопедия: В 4 т. – М.: Мысль, 2000.
Темы докладов и рефератов
Обыденное и массовое сознание.
Место самосознания в структуре сознания.
Контрольные вопросы и задания
1 Какие существуют уровни и формы сознания?
2 Что такое общественная психология?
3 В чем заключается отличие самосознания от сознания?
4 В чем специфика самосознания?