- •Часть II. Онтология»
- •Ростов-на-Дону
- •Содержание
- •Выписка государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план семинарских занятий и самостоятельной работы курса «систематическая философия
- •Часть III. Онтология»
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 2 Проблема бытия, субстанции, материи
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Традиции в трактовке бытия.
- •Диалектика бытия в учении Платона.
- •Позднеантичные концепции бытия.
- •Античное наследие в учении о бытии в средневековой философии.
- •Учение о бытии в философии восточного аристотелизма.
- •Фома Аквинский о сущем и сущности.
- •Николай Кузанский о диалектике бытия и небытия.
- •Проблема небытия и ничто.
- •Литература
- •Дискуссии 80-х гг. Хх в. Об определении категории «материя».
- •О единстве и многообразии форм материи.
- •Эволюция научной картины мира. Современная научная картина мира.
- •4. Понятие природы в античности.
- •5. Понятие природы в новое время.
- •6. Философские аспекты учения о ноосфере.
- •Тема 3 Атрибуты Универсума
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Апории Зенона и противоречивость движения.
- •Проблема самодвижения.
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Пространство и время как формы социального бытия.
- •Пространство и время в эволюции культуры.
- •Проблема соотношения времени и вечности в античности.
- •Проблема пространства и времени в философии неопозитивизма.
- •Бесконечность мира в пространстве и времени.
- •Проблема пространства и времени в современной науке: пространство и время в мега-, макро- и микромире.
- •Проблема «опережающего» отражения, в чем она?
- •Отражение и информация.
- •Тема 4 Философское понимание сознания
- •Предшествовал ли труд сознанию?
- •Проблема сознания в русской философии.
- •Сознание в западноевропейской философии: сознание как поток переживаний (Бергсон) и сознание как бытие (Гуссерль).
- •Самосознание русской интеллигенции как философская проблема.
- •Страницы из истории отечественного психоанализа.
- •Проблема сознания в творчестве м.К. Мамардашвили.
- •Сознание и мозг.
- •Язык как выражение стихии опосредования человека с самим собой.
- •Теории бессознательного.
- •Концепции сознания в современной западной философии.
- •Самостоятельная работа
- •Тема 1 Философия, ее роль в жизни человека и общества
- •Методические рекомендации Данное занятие предполагает изучение работы ф. Энгельса «Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии». Литература
- •Специфика философского знания.
- •Русские философы о смысле и предназначении философии.
- •Образ мудреца-философа.
- •Мифологизация и демифологизация действительности.
- •Тема 4 Философское понимание сознания
- •Сознание и язык.
- •Сознание и язык в современной западной философии.
- •Невербальное мышление.
- •Литература
- •Тематика рефератов
- •Экзаменационные вопросы
- •Вопросы к государственному итоговому экзамену (комментарии)
- •Темы курсовых и дипломных работ
- •Глоссарий
- •Учебники и учебные пособия,
Русские философы о смысле и предназначении философии.
Ильин И.А. Что есть философия? // Ильин И.А. Путь к очевидности. – М., 1993. – С. 326-368.
Соловьев Вл. Первое начало теоретической философии // Соч. – М., 1990. – Т. 1. – С. 758-796.
Бердяев Н.А. Философия творчества, культуры и искусства. – М., 1964. – Кн. 1. – С. 47-76.
Образ мудреца-философа.
Лешкевич Т.Г. Философия. Вводный курс. – М., 1998. – С. 115-123.
Лукьянов А.Е. Становление философии на Востоке. Древний Китай и Индия. – М., 1989.
Антология даосской философии. – М., 1994. – С. 97-119.
Лао-Цзы. Книга о пути и силе. – Новосибирск, 1992.
Декарт Р. Избранные произведения. – М., 1950. – С. 410-412.
В поиске мудрости // Аббаньяно Н. Мудрость жизни. – СПб., 1996. – С. 23-82.
Древнекитайская философия. – Т. 2. – М., 1993. – С. 26-36.
Мифологизация и демифологизация действительности.
Автономова Н.С. Миф: хаос и логос // Заблуждающийся разум. – М., 1990.
Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. – М., 1991. – С. 23-100.
Гадамер Г.-Г. Миф и разум // Гадамер Г.-Г. Актуальность прекрасного. – М., 1991.
Лосева И.Н. Миф и религия в отношении к рациональному познанию // Вопросы философии – 1992. - № 7.
Голосовкер Я.Э. Логика мифа. – М., 1987.
4. Предмет философии в различных философских направлениях: экзистенциализм, неотомизм, марксизм, аналитическая философия, постструктурализм.
Маритен Ж. Философ в мире. – М., 1994. – С. 5-23.
Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм // Сумерки богов. – М., 1989. – С. 319-344.
Хайдеггер М. Основные понятия метафизики // Хайдеггер М. Время и бытие. – М., 1993. – С. 327-345.
Хайдеггер М. Что такое философия? // Вопросы философии. – 1993. - № 8.
Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. – Т. 21.
Делез Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? – М.; СПб., 1998. – С. 9-47, 280-285.
Сокулер З.А. Витгенштейн о природе философского знания // Философия и ее место в культуре. – Новосибирск, 1990. – С. 183-195.
Контрольные вопросы и задания
1 Когда был «поставлен со всей резкостью» основной вопрос философии?
2 Какие выделяют две стороны основного вопроса философии?
3 Что такое вопрос о тождестве мышления и бытия?
4 Как решает вопрос о тождестве мышления и бытия Г.В.Ф. Гегель?
5 Кто оспаривает возможность познания мира?
6 С помощью чего можно опровергнуть агностические представления?
7 Что толкало вперед развитие представлений о познаваемости мира?
8 Какие бывают формы материализма?
9 Каковы основные черты вульгаризированного материализма?
10 Можно ли отождествлять материализм и стремление к идеальным целям?
11 Какие важные открытия в области естествознания повлияли на формирование новой формы материализма?
12 Какие существуют формы идеализма?
Тема 4 Философское понимание сознания
Занятие 4.2 Психофизиологическая проблема
сознание и мозг;
мышление и язык;
язык как знаковая реальность;
функции языка.
Методические рекомендации
Необходимо раскрыть, как формировалась психофизиологическая проблема в истории философии и науки. Затем говорить о современных представлениях в соотношении сознания и мозга.
Литература
Дубровский Д.И. Психические явления и мозг. – М., 1971. – С. 17-46, 63-78.
Ломов В.Ф. Сознание, мозг и внешний мир // Вопросы философии. – 1979. - № 3. или Он же // Философия и мировоззренческие проблемы современной науки. – М., 1981.
Лешкевич Т.Г. Философия. Вводный курс. – Ростов н/Д, 1997. – Раздел III. – Тема 22, 24, 25.
Ильенков Э.В. Диалектическая логика. – М., 1974. – С. 28-33.
Ильенков Э.В. Соображения по вопросу об отношении мышления и языка // Ильенков Э.В. Философия и культура. – М., 1991. – С. 270-274.
Петров М.К. Язык и категориальные структуры //Науковедение и история культуры. – Ростов н/Д, 1973.
Философия, логика, язык. – М., 1987. – С. 3-17.
Спиркин А.Г. Философия. – М., 2000. – С. 386-388, 405-412.
Философия. – П/р проф. Ерыгина А.Н. - Ростов н/Д, 2004. – С. 187-190.
Спиркин А.Г. Сознание и самосознания. – М., 1972. – С. 99-103.
Язык // Новая философская энциклопедия: В 4 т. – М.: Мысль, 2000.
Темы докладов и рефератов