Контрольные вопросы и задания по литературе XVII века

1. Основные особенности XVII века как культурной эпохи.

2. Характеристика главных литературных направлений XVII века.

3. Характеристика французского классицизма и трактата Н.Буало «Поэтическое искусство».

4. Особенности творческого метода П.Корнеля и анализ его трагедии «Сид».

5. Конфликт между долгом и чувством в трагедии П.Корнеля «Гораций» и особенности его художественного решения.

6. Драматургическое новаторство Расина в трагедии «Андромаха».

7. «Федра» Ж.Расина как психологическая трагедия.

8. Классицистические принципы в комедии Мольера «Тартюф». Особенности сатиры.

9. Художественный синтез классицизма и реализма в комедии Мольера «Дон Жуан».

10. Поэма Д.Мильтона «Потерянный рай»: философский и политический смысл сюжета и образов.

11. Немецкая поэзия XVII века (М.Опиц, А.Грифиус, Ф.Логау, П.Флеминг).

12. Особенности сатиры в романе И.Гриммельсгаузена «Симплициус Симплициссимус».

Контрольные вопросы и задания по литературе эпохи Просвещения

1. Эпоха Просвещения и ее литературные направления.

2. Национальное своеобразие английского Просвещения. Его этапы.

3. Д.Дефо и его роман «Робинзон Крузо». Жанр, сюжет, герой.

4. Роман Свифта «Путешествия Гулливера»: проблематика, жанровое своеобразие, особенности сатиры.

5. Нравоописательный роман Г.Фильдинга «История Тома Джонса Найденыша». Сюжет, конфликт, особенности композиции, художественные образы.

6. Сентименталистская поэзия Англии (Д.Томсон, Т.Грей, Э.Юнг).

7. Литературное новаторство Л.Стерна-романиста («Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена» и «Сентиментальное путешествие»).

8. Национальные особенности французского Просвещения и его этапы.

9. Вольтер и его роль в Просвещении. Жанр философской повести («Кандид» или «Простодушный»).

10. Дидро и его роль во французском Просвещении. Жанровые особенности повести «Монахиня».

11. Повесть Дидро «Племянник Рамо» как философский диалог.

12. Черты сентименталистской эстетики в романе Руссо «Новая Элоиза». Образы Сен-Пре и Юлии.

13. Немецкое просвещение и литературные направления эпохи.

14. Роль Лессинга в немецком Просвещении и его политическая драма «Эмилия Галотти».

15. Своеобразие сентиментализма Гете («Страдания юного Вертера»).

16. Трагедия Гете «Фауст». Жанр, сюжет, конфликт.

17. Диалектическое единство образов Фауста и Мефистофеля в трагедии Гете.

18. Художественное своеобразие лирики Гете и Шиллера.

19. Драма Шиллера «Коварство и любовь». Конфликт и система художественных образов.

20. Драма Шиллера «Вильгельм Телль». Реализм и народность произведения.

Пермский государственный университет

Факультет современных иностранных языков и литератур

Кафедра мировой литературы и культуры

УТВЕРЖДАЮ

_____________________________

Зав. кафедрой, проф. Б.М.Проскурнин

Билеты к экзамену по курсу «История зарубежной литературы»

2010-2011 уч. год Преподаватель: И.В.Суслова

Министерство образования и науки РФ

ГОУВПО «Пермский государственный университет»

Кафедра мировой литературы и культуры

Дисциплина: «История зарубежной литературы»

БИЛЕТ№ 1

1.Основные особенности XVII века как культурной эпохи.

2. Драма Шиллера «Вильгельм Телль». Реализм и народность произведения.

Министерство образования и науки РФ

ГОУВПО «Пермский государственный университет»

Кафедра мировой литературы и культуры

Дисциплина: «История зарубежной литературы»

БИЛЕТ№ 2

1.Характеристика главных литературных направлений XVII века.

2.Драма Ф.Шиллера «Коварство и любовь». Конфликт и система художественных образов, жанровая специфика.

Министерство образования и науки РФ

ГОУВПО «Пермский государственный университет»

Кафедра мировой литературы и культуры

Дисциплина: «История зарубежной литературы»

БИЛЕТ№ 3

1.Характеристика французского классицизма и трактат Н.Буало «Поэтическое искусство».

2. Темы, мотивы, жанровое своеобразие И.В.Гете и Ф.Шиллера.

Министерство образования и науки РФ

ГОУВПО «Пермский государственный университет»

Кафедра мировой литературы и культуры

Дисциплина: «История зарубежной литературы»

БИЛЕТ№ 4

1.Особенности творческого метода П.Корнеля и анализ его трагедии «Сид».

2. Диалектическое единство образов Фауста и Мефистофеля в трагедии И.В.Гете.

Министерство образования и науки РФ

ГОУВПО «Пермский государственный университет»

Кафедра мировой литературы и культуры

Дисциплина: «История зарубежной литературы»

БИЛЕТ№ 5

1.Конфликт между долгом и чувством в трагедии П.Корнеля «Гораций» и особенности его художественного решения.

2. Трагедия И.В.Гете «Фауст». Жанр, сюжет, конфликт.

Министерство образования и науки РФ

ГОУВПО «Пермский государственный университет»

Кафедра мировой литературы и культуры

Дисциплина: «История зарубежной литературы»

БИЛЕТ№ 6

1.Драматургическое новаторство Ж.Расина в трагедии «Андромаха».

2. Своеобразие сентиментализма И.В.Гете («Страдания юного Вертера»).

Министерство образования и науки РФ

ГОУВПО «Пермский государственный университет»

Кафедра мировой литературы и культуры

Дисциплина: «История зарубежной литературы»

БИЛЕТ№ 7

1. «Федра» Ж.Расина как психологическая трагедия.

2. Роль Э.Г.Лессинга в немецком Просвещении и его политическая драма «Эмилия Галотти».

Министерство образования и науки РФ

ГОУВПО «Пермский государственный университет»

Кафедра мировой литературы и культуры

Дисциплина: «История зарубежной литературы»

БИЛЕТ№ 8

1. Жанр «высокой комедии» в творчестве Ж-Б.Мольера: герой, конфликт.

2. Немецкое Просвещение и литературные направления эпохи

Министерство образования и науки РФ

ГОУВПО «Пермский государственный университет»

Кафедра мировой литературы и культуры

Дисциплина: «История зарубежной литературы»

БИЛЕТ№ 9

1. Классицистические принципы в комедии Ж-Б.Мольера «Тартюф». Особенности сатиры.

2.Черты сентименталистской эстетики в романе Ж-Ж.Руссо «Новая Элоиза». Образы Сен-Пре и Юлии.

Министерство образования и науки РФ

ГОУВПО «Пермский государственный университет»

Кафедра мировой литературы и культуры

Дисциплина: «История зарубежной литературы»

БИЛЕТ№ 10

1. Художественный синтез классицизма и реализма в комедии Ж-Б. Мольера «Дон Жуан».

2. Д.Дидро и его роль во французском Просвещении. Жанровые особенности повести «Монахиня», романа «Племянник-Рамо».

Министерство образования и науки РФ

ГОУВПО «Пермский государственный университет»

Кафедра мировой литературы и культуры

Дисциплина: «История зарубежной литературы»

БИЛЕТ№ 11

1. Поэма Д.Мильтона «Потерянный рай»: философский и политический смысл сюжета и образов.

2. Вольтер и его роль в Просвещении. Жанр философской повести («Кандид» или «Простодушный»).

Министерство образования и науки РФ

ГОУВПО «Пермский государственный университет»

Кафедра мировой литературы и культуры

Дисциплина: «История зарубежной литературы»

БИЛЕТ№ 12

1. Барокко как тип эстетического мировидения. Драма П.Кальдерона «Жизнь есть сон»: сюжет, герой, конфликт, жанровая специфика.

2. Литературное новаторство Л.Стерна-романиста («Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена» и «Сентиментальное путешествие»).

Министерство образования и науки РФ

ГОУВПО «Пермский государственный университет»

Кафедра мировой литературы и культуры

Дисциплина: «История зарубежной литературы»

БИЛЕТ№ 13

1.Немецкая поэзия периода 30-летней войны: темы, мотивы, жанры (М.Опиц, А.Грифиус, Ф.Логау и др.).

2. Нравоописательный роман Г.Фильдинга «История Тома Джонса Найденыша». Сюжет, конфликт, особенности композиции, художественные образы.

Министерство образования и науки РФ

ГОУВПО «Пермский государственный университет»

Кафедра мировой литературы и культуры

Дисциплина: «История зарубежной литературы»

БИЛЕТ№ 14

1.Особенности сатиры в романе Г.Я..Гриммельсгаузена «Симплициус Симплициссимус».

2. Роман Свифта «Путешествия Гулливера»: проблематика, жанровое своеобразие, особенности сатиры.

Министерство образования и науки РФ

ГОУВПО «Пермский государственный университет»

Кафедра мировой литературы и культуры

Дисциплина: «История зарубежной литературы»

БИЛЕТ№ 15

1.Эпоха Просвещения и ее литературные направления.

2. Д.Дефо и его роман «Робинзон Крузо». Жанр, сюжет, герой.