- •4 Курса лечебного факультета к практическому занятию № 2
- •4 Курса лечебного факультета к практическому занятию № 3
- •4 Курса лечебного факультета к практическому занятию № 4
- •4 Курса лечебного факультета к практическому занятию № 5
- •4 Курса лечебного факультета к практическому занятию № 6
- •4 Курса лечебного факультета к практическому занятию № 7
- •4 Курса лечебного факультета к практическому занятию № 8
- •4 Курса лечебного факультета к практическому занятию № 9
- •4 Курса лечебного факультета к практическому занятию № 10
- •4 Курса лечебного факультета к практическому занятию № 11
4 Курса лечебного факультета к практическому занятию № 8
Тема: Топографическая анатомия нижнего этажа брюшной полости.
Лапаротомия, кишечный шов.
Вопросы, необходимые для усвоения данной темы:
- анатомия кишечника;
- кровоснабжение, иннервация, лимфоотток;
- виды хирургических швов;
- судьба шовного материала, оставляемого в организме;
- состояния, требующие удаления части кишечника.
Задание для самостоятельной подготовки:
- топография тонкого и толстого кишечника;
- корень брыжейки тонкой кишки;
- топография илео-цекального угла и аппендикса;
- дивертикул Меккеля;
- оперативные доступы к органам брюшной полости, их сравнительная оценка;
- кишечный шов: виды, способы наложения;
- резекция тонкой кишки;
- виды межкишечных анастомозов;
- энтеростомия.
Вопросы для самоконтроля:
- можно ли по внешнему виду отличить тощую кишку от подвздошной?
- варианты расположения червеобразного отростка;
- как часто встречается дивертикул Меккеля?
- судьба шовного материала, используемого при наложении кишечного шва;
- нарисовать в тетради возможные виды межкишечных анастомозов.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ
4 Курса лечебного факультета к практическому занятию № 9
Тема: Оперативная хирургия органов брюшной полости
Вопросы, необходимые для усвоения данной темы:
- топографическая анатомия органов брюшной полости;
- различные виды кишечных швов;
- заболевания органов брюшной полости, требующие оперативного лечения;
- доступы к органам брюшной полости.
Задание для самостоятельной подготовки:
- пункция брюшной полости, лапароцентез, лапароскопия;
- операции на желудке: гастротомия, гастростомия, гастроэнтеро-анастомоз, резекция, ушивание перфоративной язвы;
- шов печени, понятие о возможности резекции печени;
- холецистостомия, холецистэктомия;
- аппендэктомия;
- наложение калового свища.
Вопросы для самоконтроля:
- на какой срок накладывается гастростома по Витцелю?
- нарисовать в тетради схемы гастро-энтеро анастомозов;
- в каких случаях можно ушить перфоративную язву желудка?
- возможна ли резекция правой доли печени?
- при выполнении аппендэктомии отросток в брюшной полости не об-наружен. Что должен предпринять хирург?
- в каких случаях накладывается временный противоестественный задний проход?
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ
4 Курса лечебного факультета к практическому занятию № 10
Тема: Топографическая анатомия и оперативная хирургия
поясничной области и забрюшинного пространства
Вопросы, необходимые для усвоения данной темы:
- анатомия задней стенки полости живота: позвоночник, мышцы, со-суды, нервы;
- анатомия почек, мочеточников, надпочечников, крупных сосудов: аорты, нижней полой вены;
- заболевания почек, требующие оперативного лечения.
Задание для самостоятельной подготовки:
- границы поясничной области, деление на отделы, "слабые места", кровоснабжение, иннервация;
- топография фасций и слоев клетчатки забрюшинного пространства;
- топография почек и мочеточников;
- топография брюшной аорты и нижней полой вены;
- оперативные доступы к почкам и мочеточникам;
- техника паранефральной блокады;
- нефрэктомия, показания и техника.
Вопросы для самоконтроля:
- как часто и где могут выходить поясничные грыжи?
- как образуется фасция Толдти?
- какой слой забрюшинной клетчатки наиболее свободно сообщается с клетчаткой других областей?
- что такое "передняя почечная точка";
- чем представлен фиксирующий аппарат почек;
- какое сужение мочеточника является наиболее узким?
- нарисуйте в тетради брюшную аорту с отходящими ветвями и нижнюю полую вену с ее притоками;
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ