- •Семинар № 1
- •Семинар №2
- •Семинар №3
- •Василькова ю.В., Василькова т.А. Социальная педагогика: Курс лекций. Учеб. Пособие для студ. Пед. Вузов и колледжей / ю.В. Василькова, т.А. Василькова. – м., 1999. – 440 с.
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5
- •Рожков, м.И., Байбородова, л.В. Организация воспитательного процесса в школе / м.И. Рожков, л.В. Байбородова: Учеб пособие для студентов высш. Уч. Заведений. - м.: владас, 2000. – 256 с.
- •Семинар № 6-7
- •Мудрик, а.В. Психология и воспитание / а.В. Мудрик. – м.: Московский психологический институт, 2006. – 472 с.
- •Семинар № 8
- •Василькова ю.В., Василькова т.А. Социальная педагогика: Курс лекций. Учеб. Пособие для студ. Пед. Вузов и колледжей / ю.В. Василькова, т.А. Василькова. – м., 1999. – 440 с.
- •Семинар № 9
- •Семинар № 10
- •Коломинский, я.Л. Социальная психология школьного класса: Науч.-мет. Пособие для педагогов и психологов / я.Л. Коломинский. – Мн.: ооо «фуАинформ», 2003. – 312 с.
- •Рожков, м.И., Байбородова, л.В. Организация воспитательного процесса в школе / м.И. Рожков, л.В. Байбородова: Учеб пособие для студентов высш. Уч. Заведений. - м.: владас, 2000. – 256 с.
Семинар №3
ТЕМА: Школа как субъект социального воспитания
Вопросы для обсуждения
Цели и задачи современной школы.
Функции школы как социально-педагогической системы.
Школа – воспитательная организация. Философия школы. Культура школы. Климат школы.
Воспитательная система современной школы. Компоненты воспитательной системы школе.
Практическое задание
Разработайте опорный конспект темы «Алгоритм разработки и внедрения модели воспитательной системы школы »
Темы для презентации докладов и выступлений
Современная школа как открытое социализирующее пространство.
Рекомендуемая литература
Василькова ю.В., Василькова т.А. Социальная педагогика: Курс лекций. Учеб. Пособие для студ. Пед. Вузов и колледжей / ю.В. Василькова, т.А. Василькова. – м., 1999. – 440 с.
Кабуш, В.Т. Система гуманистического воспитания в школе: пособие для педагогов / В.Т. Кабуш. – Мн.: Полымя, 2000. – 208 с.
Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи в Республике Беларусь на 2011-2015 годы.
Рожков, М.И., Байбородова, Л.В. Организация воспитательного процесса в школе / М.И. Рожков, Л.В. Байбородова: Учеб пособие для студентов высш. Уч. Заведений. - М.: ВЛАДАС, 2000. – 256 с.
Шакурова, М.В. Социальное воспитание в школе: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / М.В. Шакурова; под ред. А.В. Мудрика. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 272 с.
Семинар № 4
ТЕИА: Организация социального опыта в школе как воспитательной организации.
Вопросы для обсуждения:
Социальный опыт: понятие, механизмы становления. Структура социального опыта в школе.
Быт школы как воспитательной организации.
Предметно-пространственная среда школы.
Традиции школьной жизни.
Виктимогенность школьной жизнедеятельности
Рекомендуемая литература
Мудрик, А.В. Психология и воспитание / А.В. Мудрик. – М.: Московский психологический институт, 2006. – 472 с.
Рожков, М.И., Байбородова, Л.В. Организация воспитательного процесса в школе / М.И. Рожков, Л.В. Байбородова: Учеб пособие для студентов высш. Уч. Заведений. - М.: ВЛАДАС, 2000. – 256 с.
Шакурова, М.В. Социальное воспитание в школе: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / М.В. Шакурова; под ред. А.В. Мудрика. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 272 с.
Семинар № 5
ТЕМА: Содержание и организация жизнедеятельности в современной школе
Вопросы для обсуждения:
Особенности содержания школьной жизнедеятельности.
Сферы школьной жизнедеятельности: общение, познание, предметно-практическая деятельность, спорт, игра.
Воспитательное пространство школы.
Творческие объединения в школе.
Клубная и экскурсионная работа в современной школе.
Проектная деятельность в школе.
Темы для презентации докладов и выступлений
Общение: специфика школьной жизнедеятельности.
Организация и обучение взаимодействию в школе.
Рекомендуемая литература: