
- •1. Поняття про середовище існування.
- •Планетарні функції живої речовини.
- •6. Ноосфера та управління ноосферою
- •Контрольні питання
- •Тема 2: Основні терміни, поняття та закони екології
- •1. Основні поняття екології.
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 3 : Природні фактори глобального впливу на біосферу
- •Контрольні питання
- •1. На які особливості будови і життєдіяльності рослин впливає температура навколишнього середовища:
- •2. Фізіологічні пристосування тварин до екологічної вологи:
- •Тема 4 : Розвиток продуктивних сил та антропогенний вплив на довкілля
- •1.Основні джерела антропогенного забруднення.
- •2. Забруднення та їх класифікація
- •Класифікація забруднення екологічних систем
- •Урбанізація та її негативні наслідки.
- •Проблеми відходів людської діяльності.
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 5 : Еколого-економічні проблеми використання природних ресурсів план
- •1. Світові проблеми прісної води.
- •Основні види забруднення
- •Основні види забруднення
- •2. Основні заходи щодо охорони і раціонального використання вод.
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання
- •Тема 6 : Господарський механізм управління природокористуванням.
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 7 : Екологічні проблеми, їх класифікація. Сучасні глобальні екологічні проблеми.
- •Поняття про екологічні проблеми.
- •Наслідки глобального потепління
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 8 . Шляхи вирішення екологічних проблем людства
- •1. Охорона повітряного середовища від забруднення
- •2. Основні напрями екологічної стабілізації агроекосистем
- •3. Шляхи вирішення екологічних проблем міського середовища
- •Тема 9: Екологічні проблеми використання атомної енергії
- •Характер атомної енергетики.
- •Наслідки аварії на Чорнобильській аес
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 10 : Правове регулювання охорони природного середовища.
- •1. Сутність екологічної функції держави.
- •2. Правовий механізм реалізації екологічної функції держави.
- •3. Норми екологічного права
- •4.Екологічне законодавство України.
- •Поняття "міжнародне екологічне право"
- •Навчальні завдання
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 11: Класифікація природно-заповідних територій.
- •Основні категорії територій та об'єктів природно- заповідного фонду.
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 12: Природоохоронна діяльність на території України
- •Природоохоронні території України.
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 13 : Правовий захист природного середовища
- •Принципи охорони навколишнього природного середовища.
- •Тестові завдання для самоперевірки:
- •Тема 14. Стан навколишнього середовища та природоохоронні території
- •2. Природоохоронні території України.
- •3. Червона книга України.
- •Навчальні завдання
- •Тема 15: Екологічний моніторинг. Система екологічної інформації
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання
- •Гранично допустимі концентрації деяких шкідливих речовин в атмосфері населених пунктів україни, мг/м3
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 16: Економічні методи управління природокористуванням і охороною природного середовища
- •Термінологічний словник
- •Навчальні завдання
- •Величина коефіцієнта f1
- •Величина коефіцієнта f2
- •Величина коефіцієнта l
- •Тема 17 : Економічна та соціальна ефективність здійснення природоохоронних і природо захисних заходів
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 18 : Організація раціонального природокористування та охорони природного середовища
- •Навчальні завдання
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 19: Екологічна експертиза. Економічні механізми природокористування
- •Мета і завдання екологічної експертизи.
- •Принципи екологічної експертизи
- •4. Характеристика економічних механізмів природокористування.
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 20: Транспортне навантаження населених пунктів
- •Вплив транспорту на навколишнє природне середовище.
- •2. Транспортне навантаження населених пунктів.
- •Навчальні завдання
- •Тема 21: Принципи раціонального природокористування. Стандарти і нормативи якості навколишнього середовища
- •Правила і закони раціонального природокористування.
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 22: Духовна криза людства як основний фактор екологічної кризи
- •Зміни в природному середовищі, викликані діяльністю людини.
- •Забруднення атмосфери
- •Нова "мораль" людства.
- •3. Єдність людини і природи.
- •Завдання для самопідготовки Підготуйте реферати на тему:
- •Тема 23. Очищення води, робота насосно-фільтрувальної станції міста
- •Екологічні проблеми водного середовища та його охорона.
- •2. Робота насосно-фільтрувальної станції міста.
- •3. Способи очищення стічних вод.
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 24: Державне управління в галузі природокористування
- •Завдання для перевірки знань
- •Перелік літератури
Навчальні завдання
Підготуйте реферати на тему:
Екологічне законодавство в інших країнах і механізм його реалізації.
Державне фінансування природоохоронних програм в інших країнах.
Міжнародне співробітництво в царині охорони навколишнього середовища.
Міжнародні природоохоронні організації та асоціації.
Завдання для перевірки знань
1. Визначте сутність екологічної функції держави. 2. Опишіть правовий механізм реалізації екологічної функції держави. 3. Назвіть норми екологічного права. 4. Екологічне законодавство України. 5.Поняття "міжнародне екологічне право"
Тема 11: Класифікація природно-заповідних територій.
Основні категорії територій та об'єктів природно- заповідного фонду.
Через ріст чисельності населення Землі та відповідний ріст антропогенного навантаження, необхідним є збереження біологічного різноманіття. Для цього створюються заповідні об'єкти. Верховною Радою України 16 червня 1992 року прийнято Закон України "Про природно-заповідний фонд" № 2456-XII, яким визначені такі категорії об'єктів природно-заповідного фонду України, складені на основі категорій природоохоронних територій МСОП:
Природні заповідники - природоохоронні, науково-дослідні установи загальнодержавного значення, що створюються з метою збереження в природному стані типових або унікальних для даної ландшафтної зони природних комплексів з усією сукупністю їх компонентів, вивчення природних процесів і явищ, що відбуваються в них, розробки наукових засад охорони навколишнього природного середовища, ефективного використання природних ресурсів та екологічної безпеки.
Біосферні заповідники є природоохоронними, науково-дослідними установами міжнародного значення, що створюються з метою збереження в природному стані найбільш типових природних комплексів біосфери, здійснення фонового екологічного моніторингу, вивчення навколишнього природного середовища, його змін під дією антропогенних факторів.
Національні природні парки, що є природоохоронними, рекреаційними, культурно-освітніми, науково-дослідними установами загальнодержавного значення, що створюються з метою збереження, відтворення і ефективного використання природних комплексів та об'єктів, які мають особливу природоохоронну, оздоровчу, історико-культурну, наукову, освітню та естетичну цінність.
Регіональні ландшафтні парки, котрі є природоохоронними рекреаційними установами місцевого чи регіонального значення, що створюються з метою збереження в природному стані типових або унікальних природних комплексів та об'єктів, а також забезпечення умов для організованого відпочинку населення.
Заказники - природні території (акваторії) з метою збереження і відтворення природних комплексів чи їх окремих компонентів.
Пам'ятки природи - окремі унікальні природні утворення, що мають особливе природоохоронне, наукове, естетичне і пізнавальне значення, з метою збереження їх у природному стані.
Заповідні урочища - лісові, степові, болотні та інші відокремлені цілісні ландшафти, що мають важливе наукове, природоохоронне і естетичне значення, з метою збереження їх у природному стані.
Ботанічні сади - об‘єкти, що створюються з метою збереження, вивчення, акліматизації, розмноження в спеціально створених умовах та ефективного господарського використання рідкісних і типових видів місцевої і світової флори шляхом створення, поповнення та збереження ботанічних колекцій, ведення наукової, навчальної і освітньої роботи.
Дендрологічні парки створюються з метою збереження і вивчення у спеціально створених умовах різноманітних видів дерев і чагарників та їх композицій для найбільш ефективного наукового, культурного, рекреаційного та іншого використання.
Зоологічні парки створюються з метою організації екологічної освітньо-виховної роботи, створення експозицій рідкісних, екзотичних та місцевих видів тварин, збереження їх генофонду, вивчення дикої фауни і розробки наукових основ її розведення у неволі.
Парки-пам'ятки садово-паркового мистецтва - найбільш визначні та цінні зразки паркового будівництва з метою охорони їх і використання в естетичних, виховних, наукових, природоохоронних та оздоровчих цілях. 2. Характеристика природних, біосферних заповідників, національних, природних парків, заказників, пам'яток природи.
Серед категорій природно-заповідних об’єктів, які отримали розвиток в Україні з початку 80-х років минулого століття, необхідно відзначити багатофункціональні заповідні території, як-от: біосферні заповідники, природні національні та регіональні ландшафтні парки.
Перші національні парки світу були створені ще у другій половині ХІХ ст. у США – Єлоустонський та Йосемітський. Перші біосферні резервати (заповідники) починають формуватись у 70-х роках ХХ ст. після прийняття Всесвітньої програми «Людина і біосфера». В Україні першими національними парками були: Карпатський (1980), Синевирський (1989) у Карпатах та Шацький (1983) на Поліссі. Статус перших біосферних заповідників в Україні отримали у 1993 році Карпатський, «Асканія-Нова», Чорноморський та у 1996 році – Дунайський заповідники
Дунайський біосферний заповідник
Перший регіональний ландшафтний парк в Україні «Дністровський
каньйон» був створений на Тернопіллі у 1990 році
Ландшафтні парки, окрім природоохоронних, наукових, виконують рекреаційні та просвітницькі функції. Для виконання рекреаційних функцій
на їхній території створюються спеціальні оздоровчо-відпочинкові зони
(регульованої та стаціонарної рекреації). Поєднання туристсько-рекреаційних і просвітницьких послуг з природоохоронними дає можливість цим установам предметно займатись відпочинком, екологічною освітою і природоохоронним просвітництвом. З цією метою біосферні заповідники створюють музеї, зоопарки, дендрологічні парки. Нині серед них найвідомішими є: Музей екології і природокористування Карпат, Карпатський музей сплаву лісу, Асканійський зоопарк та дендропарк тощо. Численні відвідувачі (особливо учнівська і студентська молодь) мають нагоду отримати конкретні знання, обізнаність у певних процесах і явищах.
Мережа цих заповідних територій має відповідати низці зонально-
географічних і соціально-економічних вимог. Так, ці об’єкти мають репрезентувати природні комплекси усіх природних зон і гірських країн, вони мають бути доступні для відвідувачів у межах поїздок вихідного дня, на їхній території пропагують кращі традиції природокористування корінних громад, демонструють їхню роль в екологічній освіті і просвітництві, кращі форми охорони природи. В Україні функціонує розгалужена мережа із чотирьох біосферних заповідників, 22 природних національних парків і близько 50 регіональних ландшафтних парків, створених упродовж останніх тридцяти років . Серед адміністративних областей, у яких відсутні ці природоохоронно-рекреаційні категорії, сьогодні можна назвати Житомирську, Київську, Дніпропетровську. Територіальна структура цієї мережі ще недосконала, однак її функціональне призначення використовується повноцінно.
Перспектива розвитку мережі вказаних категорій заповідання полягає у створенні біосферних заповідників у кожній природній зоні України, природних національних парків у кожній адміністративній області і фізико-географічному краї, регіональних ландшафтних парків у кожному фізико-географічному та адміністративному районі. Це посилить щільність мережі поліфункціональних категорій заповідання, сприятиме збереженню природних комплексів та їх використанню для рекреації та оздоровлення як приїжджого, так і місцевого населення.