Пояснительная записка

Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины

Цели:

обучить сотрудников органов внутренних дел порядку организации и выполнения оперативно-служебных задач в особых условиях, а также сформировать практические навыки управления элементами боевого порядка в специальных операциях;

выработать единый системный подход к принятию управленческих решений на выполнение внезапно возникающих задач при чрезвычайных ситуациях и обстоятельствах, а также оформлению типовых оперативных планов;

развивать высокие морально-деловые и боевые качества, способность оперативно принимать оптимальные решения при внезапном осложнении обстановки на территории обслуживания;

воспитывать решительность, разумную инициативу, настойчивость и психологическую устойчивость, дисциплинированность и законность, необходимые при выполнении внезапно возникающих задач в особых условиях;

прививать чувство любви к избранной профессии, гордость за принадлежность к сотрудникам органов внутренних дел.

Задачи:

совершенствовать знания обучающихся о деятельности ОВД в особых условиях, видах специальных операций, содержании и структуре планов их проведения, составе и тактике действий нарядов и специальных групп, создаваемых при возникновении чрезвычайных ситуаций;

научить производить расчет сил и средств, организовывать взаимодействие, управление и всестороннее обеспечение при организации и проведении специальных операций в условиях возникновения чрезвычайных обстоятельств;

обучить практическим действиям в составе различных служебных нарядов, групп оперативно-боевого и специального назначения, а также управлению ими при выполнении оперативно-служебных задач в особых условиях;

дать обучающимся основополагающие знания о методике выработки управленческих решений и типовых специальных оперативных планов в ходе подготовки основных видов специальных операций.

Требования к освоению учебной дисциплины:

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

знать:

понятие и виды особых условий в деятельности ОВД;

виды специальных операций, содержание и структуру планов их проведения;

назначение, состав, задачи и тактику действий нарядов и специальных групп, выполняющих оперативно-служебные задачи в особых условиях.

уметь:

разрабатывать типовые планы по основным видам специальных операций;

производить расчет сил и средств, необходимый для успешного выполнения задач в особых условиях;

оценивать обстановку и принимать решения на охрану общественного порядка при возникновении чрезвычайных обстоятельств;

вести служебные графические документы;

организовывать обучение личного состава ОВД действиям в составе служебных нарядов, групп оперативно-боевого и специального назначения в особых условиях;

управлять личным составом служебных нарядов, групп оперативно-боевого и специального назначения при подготовке и проведении специальных операций;

задерживать правонарушителей и действовать при пресечении групповых нарушений общественного порядка;

организовывать всестороннее обеспечение и взаимодействие при выполнении оперативно-служебных задач в особых условиях.

иметь навыки:

формулирования и отдачи указаний, распоряжений и приказов, необходимых для организации и управления деятельностью ОВД в особых условиях;

проведения мероприятий по специальным планам на случай возникновения чрезвычайных ситуаций;

тактически грамотных действий в составе служебных нарядов, групп оперативно-боевого и специального назначения в ходе специальных операций;

соблюдения мер личной безопасности при ведении действий в условиях чрезвычайных ситуаций.

Перечень дисциплин, усвоение которых курсантам необходимо для изучения данной дисциплины:

№ п/п	Название дисциплины	Номера тем
	Административная деятельность ОВД	3, 6, 7, 9, 10, 16, 23
	Управление ОВД	2-6, 8, 9
	Оперативно-розыскная деятельность ОВД	53, 56, 57, 64, 65, 73-75, 77
	Специальная техника ОВД	6, 10, 11, 15, 16
	Начальная профессиональная подготовка	3.1-5.1
	Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиационная безопасность	1-5,7,10
	Огневая подготовка	2, 3,5

Используемые формы и методы обучения и воспитания:

Учебный процесс по дисциплине «Тактико-специальная подготовка» организуется в форме лекционных, семинарских и практических занятий, проводимых в аудиториях, на объектах города, плацу, открытых площадках и пересеченной местности, в условиях, приближенных к реальным.

В учебном процессе используются технические средства обучения, комплекс специальных средств защиты и активной обороны, топографические приборы, карты, плакаты и наглядные пособия.

Основными методами обучения, применяемыми на занятиях по дисциплине, являются: опрос, дискуссия, демонстрация, тренировка, ролевые и деловые игры, упражнение, самостоятельная работа с использованием рекомендуемой литературы и информационно-справочных материалов. Приоритетными являются практические занятия, где обучающиеся приобретают умения и навыки, необходимые сотруднику для выполнения оперативно-служебных задач в особых условиях.

Основными методами воспитания, применяемыми на занятиях по дисциплине, являются: методы убеждений, методы упражнений, методы оценки и самооценки.

Формы обучения и воспитания, применяемые на занятиях:

коллективная;

групповая;

индивидуальная.

Требования к организации самостоятельной работы по дисциплине:

Самостоятельная работа по дисциплине «Тактико-специальная подготовка» представляет собой изучение теоретического материала и его конспектирование, составление графических документов, планов и схем, подготовка рефератов.

Общее количество часов, отводимых на изучение учебной дисциплины:

Для изучения учебной дисциплины отводится: 70 учебных часов (для специальности 1-93 01 02 Судебная экспертиза), 50 учебных часов (для специальности 1-24 01 03 Экономическое право), из них 50 часов аудиторные занятия.

Распределение учебного времени по семестрам:

Аудиторное время по видам занятий распределяется следующим образом:

7 семестр: лекции – 20 часов, семинарские занятия – 14 часов, практические занятия – 16 часов;

Формы контроля:

7 семестр – зачет;