4. Завдання для практичних занять практичне заняття № 1 основні поняття соціолінгвістики

Завдання І. Користуючись матеріалами лекцій, дайте відповіді на питання.

1. Що таке мовна спільнота?

2. Які сукупності людей можуть розглядатись як мовні спільноти?

3. Доведіть, що ступінь мовної однорідності мовної спільності залежить від її

чисельності.

4. Що таке „етнічна мова” ?

5. Як розуміють поняття „рідна мова” В.І. Бєліков і Л.П. Крисін?

6. Яка мова є засвоєною, а яка – вивченою?

7. Що таке „етнолект”?

8. Чим буває зумовлена розбіжність між рідною мовою і вибором національності?

9. Що таке основна й додаткові мови?

10. У чому полягає важливість правильного визначення поняття “рідна мова” ?

11. Що таке код (взагалі), мовний код і субкод?

12. Визначте поняття „перемикання кодів”. Наведіть його синонім.

13. Які чинники (умови комунікації) впливають на вибір коду, примушують мовця перемикати код?

14. Що таке інтерференція? Звідки походить цей термін?

15. Що таке двомовність і багатомовність?

16. Що являє собою субординативний білінгвізм?

17. Що таке змішаний білінгвізм?

18. Назвіть основні методи соціолінгвістичних досліджень.

19. Дати визначення мовної норми.

20. Назвати основні розділи анкети.

Вага 1 питання – 0,5 балів.

Усього – 10 б.

Завдання ІІ. Скласти зразок соціолінгвістичної анкети (зразки анкет подано в лекції № 1 – 2).

Вага завдання – 5 б.

Матеріали здати до 26 вересня 2012 року.

Література

1. Беликов В.И., Крысин Л.П. Социолингвистика: Учебник для вузов.–

М: Рос. гос. гуманит. ун-т, 2001.– 439 с

2. Нагорна Л.П. Політична мова і мовна політика: Діапазон

можливостей політичної лінгвістики.– К., Світогляд, 2005.– 315 с.

3. Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 6. Языковые контакты.–

М., 1972.– 335 с.

4. Поліщук Я. Лінгвістичний та металінгвістичний феномен суржику (на прикладі сучасної української літератури), [w:] Język ukraiński: współczesność – historia, pod red. F. Czyżewskiego, P. Hrycenko, Lublin 2003, s. 267–278.

5. Селіванова Олена Сучасна лінгвістика: термінологічна енциклопедія. – Полтава: Довкілля-К, 2006. – 716 с.

6. Ставицька Л. Короткий словник жаргонної лексики української

мови.– К.: Критика, 2003.– 336 с.

7. Суспільство на порозі ХХІ століття. Філософське осмислення

плинного світу.– К., 1999.

8. Швейцер А.Д. К разработке понятийного аппарата социолингвистики //Социально-лингвистические исследования.– М., 1976.

9. Швейцер А.Д. Современная социолингвистика. Теория. Проблемы. Методы.– М., 1976.

Практичне заняття № 2 соціальні функції мови

Завдання І. Користуючись матеріалами лекцій та літературою до курсу, дайте відповіді на питання.

1. Проблема співвідношення мови та свідомості.

2. Абстрагуюча роль мовних одиниць.

3. Номінативна функція мови.

4. Регулятивна функція мови.

5. Фатична функція мови

6. Емотивна функція мови.

7. Метамовна функція мови.

8. Естетична функція мови.

9. Етнічна функція мови.

10. Магічна функція мови.

Вага 1 питання – 1 бал.

Усього – 10 б.

Завдання ІІ. Доберіть тексти: 1) публіцистичного стилю 2) художнього стилю (на 100 – 150 слів). Проаналізуйте в них слова, внутрішня форма яких здатна викликати негативну чи позитивну реакцію.

Вага питання 5 б.

Матеріали здати до 3 жовтня 2012 року