Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практичні заняття 1 сем..doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
06.11.2018
Размер:
164.86 Кб
Скачать

Міністерство освіти та науки України

ДЗ “Луганський національний університет

імені Тараса Шевченка

ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

з курсу

ТЕХНОЛОГІЇ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ”

для підготовки фахівців з

освітньо-кваліфікаційного рівня

бакалавр”

напрям підготовки 6.130102

соціальна робота”

Факультет: історичний

Кафедра: соціальної роботи

Укладач: Чертова К.М.

Луганськ – 2011

МОДУЛЬ А

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 1

Тема: Роль соціальної технологізації в оптимізації соціальної сфери.

Мета – оволодіти поняттям соціальна технологія, класифікація соціальних технологій, розібратися у сутності соціальних технологій.

Основні поняття: технологія, соціальні технології, класифікація, глобальні соціальні технології, регіональні соціальні технології, локальні соціальні технології, інноваційні соціальні технології, рутинні соціальні технології, макротехнології, мезотехнології, мікротехнології.

ПЛАН

  1. Соціальна технологізація як процес оптимізація сучасної соціальної дійсності.

  2. Сутність ння соціальних технологій. та віди соціальних технологій.

  3. Впровадже

  4. Багатоманітність та класифікація соціальних технологій.

Практичні завдання

  1. Дайте визначення поняттю технологізація.

  2. Надайте класифікацію соціальних технологій як конкретизації технологізації в соціальній роботі.

  3. Розробить глобальні соціальні технології поліпшення умов громадян похилого віку України.

  4. Охарактеризуйте сутність поняття «соціальна технологія».

  5. Розкрийте слабкі і сильні сторони соціальних технологій.

  6. Розкрийте наукові підходи щодо соціальних технологій як напрямків діяльності і соціальної технології як процесу.

Література

  1. Иванов В.Н. Социальные технологии в современном мире. - М., 1996.

  2. Иванов В.Н., Патрушев В.И., Галиев Г.Т. Инновационные социальные тех­нологии устойчивого развития: Уч. пособие. - Уфа: ООО "ДизайнПолиг-рафСервис", 2003.

  1. Селевко Г.К., Селевко А.Г. Социально-воспитательные технологии. - М.: Народное образование, 2002.

  2. Социальная работа: Учебное пособие / Под общ. ред. В.И.Курбатова. -Ростов н/Д: Феникс, 2003.

  3. Социальные технологии: Толковий словарь / Отв. ред В.Н.Иванов. - Мос­ква; Бєлгород, 1995.

  4. Технологии социальной работы: Учебник / Под общ. ред. Е.И.Холостовой. -М.: ИНФРА-М, 2002.

  5. Технология социальной работы: Учебное пособие для студ.высш. учебн. заве­дений / Под ред. И.Г.Зайнышева. - М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.

  6. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности: Учеб. пособие / Под. ред. проф. П.Д. Павленка. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 379 с.

  7. Шахрай В.М. Технології соціальної роботи. Навчальний посібник. - К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 464 с.

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 2

Тема: Технологічний процес у соціальній роботі: сутність та зміст.

Мета – розкрити сутність та зміст технологічного процесу у соціальній роботі.

Основні поняття: технологія соціальної роботи, загальні технології соціальної роботи, міждисциплінарні технології соціальної роботи, конкретні або практичні технології соціальної роботи, соціальна проблема, особистісна проблема.

ПЛАН

  1. Технологія соціальної роботи як процес.

  2. Аспекти технологізації в соціальній роботі.

  3. Умови технологізації соціальної роботи.

  4. Класифікація технологій в соціальній роботі.

  5. Технологічність й творчість у соціальній роботі.

Практичні завдання

  1. Розкрийте поняття технології соціальної роботи.

  2. Охарактеризуйте етапи розробки технології соціальної роботи.

  3. Розкрийте компоненти технологічного процесу у соціальній роботі.

  4. Розкрийте зміст технологічного процесу соціальної роботи.

  5. Розкрийте сутність технології соціальної роботи як алгоритму діяльності.

  6. Назвіть процедурні етапи технологічного процесу

Література

  1. Иванов В.Н. Социальные технологии в современном мире. - М., 1996.

  2. Иванов В.Н., Патрушев В.И., Галиев Г.Т. Инновационные социальные тех­нологии устойчивого развития: Уч. пособие. - Уфа: ООО "ДизайнПолиг-рафСервис", 2003.

  3. Селевко Г.К., Селевко А.Г. Социально-воспитательные технологии. - М.: Народное образование, 2002.

  4. Социальная работа: Учебное пособие / Под общ. ред. В.И.Курбатова. -Ростов н/Д: Феникс, 2003.

  5. Социальные технологии: Толковий словарь / Отв. ред В.Н.Иванов. - Мос­ква; Бєлгород, 1995.

  6. Технологии социальной работы: Учебник / Под общ. ред. Е.И.Холостовой. -М.: ИНФРА-М, 2002.

  7. Технология социальной работы: Учебное пособие для студ.высш. учебн. заве­дений / Под ред. И.Г.Зайнышева. - М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.

  8. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности: Учеб.пособие / Под.ред. проф. П.Д. Павленка. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 379 с.

  9. Тюптя Л.Т., Іванова І.Б. Соціальна робота: теорія і практика: Навч. посіб. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К.: Знання, 2008. – 574 с.

  10. Шахрай В.М. Технології соціальної роботи. Навчальний посібник. - К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 464 с.

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 3

Тема: Технологія визначення цілі в діяльності соціального працівника.

Мета – розкрити сутність та етапи технології цілепокладання в соціальній роботі.

Основні поняття: ціль, принципи, принципи цілепокладання.

ПЛАН

1. Сутність та етапи технології цілепокладання.

2. Рівні цілепокладання.

3. Принципи цілепокладання.

Практичні завдання

1. Розробити технологію визначення цілі в соціальній роботі:

1.1.Вибрати конкретну соціальну проблему (ситуацію) та точно й чітко сформулювати цілі стосовно її вирішення.

1.2. Визначити цілі інших осіб і організацій, на які передбачається спрямовувати вплив.

1.3. Визначити характер взаємозв’язку цілей інших осіб і організацій, на які здійснюється вплив, а також взаємозв’язок задач, що виникають.

1.4. Визначити можливі наслідки досягнення сформульованих цілей.

1.5. Визначити обставини, як ті, що сприяють, так і ті, що перешкоджають досягненню поставлених цілей, причини їх існування або появи.

1.6. Виявити змінні проблемної ситуації – керовані і некеровані.

1.7. Скорегувати остаточні цілі вирішення соціальної проблеми (ситуації).

2. Побудувати „дерево цілей” вирішення проблеми безробіття молоді.