- •034700.62 Документоведение и архивоведение _________________________________________
- •Рецензент Кандидат экономических наук, доцент Хисамутдинов р.Н.
- •Содержание
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •4.1 Содержание разделов дисциплины
- •4.2 Структура дисциплины
- •4.3. Лабораторные работы
- •4.4 Практические занятия (семинары)
- •4.5 Курсовой проект (курсовая работа)
- •4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •5 Образовательные технологии
- •5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •6.1 Контрольные вопросы по дисциплине
- •6.2 Примерная тематика (индивидуальных) реферативных работ оп дисциплине
- •6.3 Критерии знаний, умений и навыков
- •7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •7.3 Периодические издания
- •7.4 Интернет-ресурсы
- •7.6 Методические указания к практическим занятиям
- •7.7 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Лист согласования рабочей программы
- •034700.62 – Документоведение и архивоведение
- •Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины на 20__/20__ уч.Г.
4.5 Курсовой проект (курсовая работа)
Выполнение курсовой работы не предусмотрено учебным планом
4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
Таблица 5 – Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение студентами
№ раздела |
Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение |
Кол-во часов |
1 |
2 |
3 |
|
Творчество студентов при научно-исследовательской работе |
1 |
|
Общая характеристика науки |
1 |
|
История методов обучения |
1 |
|
Система стимулирования научно-исследовательских работ |
1 |
|
Организация написания кандидатской диссертации |
1 |
|
Подготовка публикаций по результатам научного исследования |
1 |
5 Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки по направлению подготовки 034700 Документоведение и архивоведение (бакалавр) реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития требуемых компетенций обучающихся.
В рамках изучения дисциплины предусматриваются встречи с представителями научной среды (профессоры, доценты, аспиранты), государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов в области научных исследований.
5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
Таблица 6 – Распределение интерактивных технологий по видам занятий
Семестр |
Вид занятия (Л, ПР ) |
Используемые интерактивные образовательные технологии |
Количество часов |
|
первый |
Л |
Общепедагогические, и локальные (модульные) технологии. Информационно-коммуникативная (формирование знаний, умений, навыков по предметам - ЗУН); Традиционная (репродуктивная) технология обучения. |
1
1
1 |
|
ПР |
Исследовательская; Проведение различных видов опроса и контроля знаний; Творческие задания; Эвристические (развитие творческих способностей); Технология, предполагающая построение учебного процесса на диалоговой и ситуационной основе. |
1 1 1 1 1
|
|
|
Итого: |
8 |
6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации