Семинар 6. Функция мотивации

1. Сущность мотивации.

2. Теории содержания мотивации:

   • теория Маслоу

   • теория Альдерфера

   • теория Мак-Клеланда

   • теория Герцберга

3. Теории процесса мотивации:

4. теория ожидания и справедливости

5. теория постановки целей

6. Потребности и запросы работников

Темы рефератов

1. Общая характеристика процессуальных теорий мотивации.

2. Теория ожиданий В. Врума.

3. Мотивационная модель Портера-Лоулера.

4. Стимулирование труда, формы оплаты труда.

5. Практическое применение теорий мотивации.

Контрольные вопросы и логические упражнения

1.Для обсуждения действенности мотивации труда менеджера самостоятельно решите задачу, руководствуясь такими условиями:

• численность работающих на предприятии (списочная) более 10 000 человек.

• величина тарифной ставки первого разряда рабочего основ­ ной профессии на данном предприятии 75 руб. в месяц.

• уставный капитал предприятия 1 млн. руб. Менеджер владеет 10 акциями (для упрощения расчетов предположим, что номинальная и рыночная стоимости акции совпадают, дивиденд в течение года не изменяется и составляет 1,5 тыс. руб. на акцию).

• менеджеру ежемесячно выплачивается премия к должност­ному окладу 100 %.

Определить величину годового дохода менеджера, заработную плату и премию за год (до вычета налогов). Суммировать эти показатели.

Необходимо обсудить вопрос о том, что в такой системе оплаты труда менеджера более всего стимулирует его работу: если дивиденд уменьшается; если дивиденд возрастает; если лишают премии;

2.Чем еще можно стимулировать работу менеджера, направлен­ную на долговременный успех предприятия.

3.Что является основой и условиями действия закона возвышения потребностей?

4.Какие потребности работников развиваются в большей мере в зависимости от форм организации — корпоративной (коллективистской) или индивидуалистской?

5.Какие конкретные действия должен предпринять менеджер, чтобы усилить мотивы к труду, используя позитивные и негативные психологические проявления у работников;

• великие цели, нравственные идеалы, высокую мораль, по­ложительные традиции, стремление к совершенству и т. д.;

• ненависть, гнев, раздражительность, жадность и стяжатель­ство, страх, корысть и т. д.;

• старание, настойчивость в работе, добросовестность, целеустремленность и т. д.

6.Выскажите свое отношение к стандартам управляющего-профессионала:

• увязывай вознаграждение с работой, которая приводит к росту производительности;

• признавай публично работников, чьи результаты превосхо­дят средние;

• реализуй принцип «каждому свою долю от роста производительности труда»;

• не допускай разрыва между обещаниями и фактическим вознаграждением;

• не поддерживай специальных привилегий для руководства;

• не представляй дело так, будто бы программы роста производительности труда направлены на повышение оплаты тру­да работников.

7.Как Вы распределите дополнительный доход, полученный результате роста производительности труда производственной брив гады при условии: каждый 1 % роста производительности труда дает возможность роста заработной платы на 0,5 %. Дополнительные доход равен 100 %. Как распределить его:

уборщице;

подсобному рабочему;

рабочим-станочникам (одинакового разряда);

бригадиру;

руководству фирмы?

8.Что и почему поставить на первое место в мотивах к труду управляющих различных рангов — материальное или моральное удовлетворение?