- •Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Рабочая программа дисциплины
- •План поаспектного обучения
- •Модуль 1: профиль «историко-культурный туризм».
- •Модуль 2 : История
- •Образовательные технологии. Интерактивные образовательные технологии.
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Модуль 2: История
- •6.2. Образцы контрольных работ, используемых при итоговом контроле.
- •II семестр
- •А) Прочитайте следующие слова:
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Английский язык.
- •7.1.Модуль 1: Историко-культурный туризм.
- •Список дополнительной литературы.
- •Основная литература:
- •Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) "Английский язык":
Рабочая программа дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет __26___ зачетных единиц ____936___ часов.
ДЛЯ ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПО ДАННОМУ ПРОФИЛЮ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ПОАСПЕКТНЫЙ ПОДХОД. Преподаваемые аспекты представлены в таблице и обозначены индексами, которыми будут обозначены аспекты в таблице Формы 2.
План поаспектного обучения
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|
пз |
ср |
|||||
1 курс (12 з.е.) |
Профессионально-ориентированный английский (история) (П-ОАист) |
1-2 |
1-34 |
85 |
85 |
Текущий контроль: фронтальный опрос, словарный диктант, лексико-грамматическая контрольная/тест, контрольный диалог, тематическая презентация, ролевая игра. Промежуточная аттестация: экзамен (в 1 и 2 семестре) |
|
Техника устной речи и публичных выступлений (ТРВ) |
1-2 |
1-34 |
68 |
68 |
Текущий контроль: текущее аудирование, фонетическая презентация, устная презентация. Промежуточная аттестация: интегрированный зачет (в 1 и 2 семестре). |
|
Академическое письмо (АП) |
1-2 |
1-34 |
64 |
62 |
Текущий контроль: словарный диктант, проверка д/з Промежуточная аттестация: интегрированный зачет (в 1 и 2 семестре). |
2 курс (9 з.е.) |
Профессионально-ориентированный английский (история) (П-ОАист) |
3-4 |
1-34 |
85 |
78 |
Текущий контроль: фронтальный опрос, словарный диктант, лексико-грамматическая контрольная/тест, контрольный диалог, тематическая презентация, ролевая игра. Промежуточная аттестация: экзамен (в 3 и 4 семестре) . |
|
Основы перевода (ОП) |
3-4 |
1-34 |
85 |
76 |
Текущий контроль: фронтальный опрос, словарный диктант, терминологический диктант, письменная контрольная работа, контрольный перевод, переводческий проект. Промежуточная аттестация: интегрированный зачет (в 3 и 4 семестре) . |
3 курс (5 з.е.) |
Профессионально-ориентированный английский (история) (П-ОАист) |
5 |
1-17 |
51 |
38 |
Текущий контроль: фронтальный опрос, словарный диктант, лексико-грамматическая контрольная/тест, контрольный диалог, тематическая презентация, ролевая игра. Промежуточная аттестация: интегрированный зачет (в 5 семестре) |
|
Профессионально ориентированный перевод (ПП) |
5 |
1-17 |
51 |
40 |
Текущий контроль: фронтальный опрос, словарный диктант, контрольный перевод, переводческий проект. Итоговая аттестация: экзамен (в 5 семестре). |
На 2-3 курсах профессионально ориентированный английский язык сочетается с основами перевода и курсом основ профессионально-ориентированного перевода, что позволяет научить студентов писать небольшие научные статьи на иностранном языке, выступать с докладами и т.д.
Часы, отводимые на контрольные работы, зачеты и экзамены в конкретной группе, делятся между преподавателями, ведущими аспекты.
Форма 2