МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Новгородский Государственный Университет им Ярослава Мудрого»

(НовГУ)

Великий Новгород

Институт медицинского образования

Кафедра общей и факультетской хирургии

«УТВЕРЖДАЮ»

заместитель директора института

медицинского образования

______________Сулиманов Р.А.

“______”_______________2011г.

Общая хирургия, анестезиологии

Дисциплина для специальности 060101

“Лечебное дело”

Методическая разработка практического занятия

Тема занятия: Лечение переломов.

СОГЛАСОВАНО: Начальник УМО ИМО НовГУ ______________И.В.Богдашова “___”_______________2011 г.

Разработал: Заведующий кафедрой общей и факультетской хирургии ______________проф. В.П.Байдо “_26__”__08____________2011 г.

Великий Новгород – 2011 Тема занятия: Лечение переломов.

I. Введение.

Медицинская помощь пострадавшему с повреждениями опорно-двигательного аппарата состоит из следующих основных моментов:

1. первая или доврачебная помощь на месте происшествия;

2. транспортировка пострадавшего в лечебное учреждение;

3. квалифицированная или специализированная помощь до полного выздоровления и восстановления трудоспособности.

От качества оказания первой помощи и правильной транспортировки в большой степени зависит последующее течение и исход травмы. Первая помощь всегда должна оказываться быстро и в кратчайший срок после травмы непосредственно на месте происшествия, поэтому каждый медицинский работник должен хорошо знать основные приемы и умело практически применить их, при необходимости выполнить искусственное дыхание, непрямой массаж сердца, временную остановку кровотечения, наложить бинтовую повязку, произвести транспортную иммобилизацию, вынос и транспортировку пострадавшего в лечебное учреждение.

Кроме того, будущий врач должен свободно ориентироваться в правильном выборе того или иного современного метода лечения при переломах.

II. Цель практического занятия.

На основании знаний о различных видах переломов, механизмах их происхождения и зависящих от этого видов смещения костных отломков, возможных осложнениях, особенностях костной регенерации УМЕТЬ:

1. выполнить транспортную иммобилизацию;

2. определить правильное положение пострадавшего с переломами костей конечностей, позвоночника, таза при транспортировке;

3. выбрать оптимальный метод лечения при переломах с учетом линии перелома кости и вида смещения отломков;

4. иммобилизировать конечность гипсовой лонгетой;

5. снять гипсовую повязку с помощью специального инструментария;

6. ухаживать за больным с повреждениями опорно-двигательного аппарата;

7. адекватно вести себя по отношению к больному и его родственникам в случае возникновения осложнений при лечении переломов.

III. Учебно-целевые задачи.

На основании приобретенных теоретических знаний задачей практического занятия является НАУЧИТЬСЯ:

1. иммобилизировать верхнюю конечность шиной Крамера при переломах костей предплечья, плеча;

2. иммобилизировать нижнюю конечность шинами Крамера при переломах костей стопы, лодыжек, голени, бедра;

3. иммобилизировать нижнюю конечность шиной Дитерихса;

4. применять шины Крамера для транспортной иммобилизации при повреждениях головы и шейного отдела позвоночника;

5. правильно укладывать пострадавших с переломами грудных и поясничных позвонков и костей таза на носилках для транспортировки;

6. подготавливать гипсовую лонгету и иммобилизировать ею предплечье при переломе лучевой кости в типичном месте;

7. обрабатывать кожу вокруг спицы при скелетном вытяжении (внеочаговом чрескостном компрессионно-дистракционном остеосинтезе).