Теми рефератів, доповідей, виступів

1. Вчення Ф. Бекона про ідолів та його антисхоластична спрямованість.

2. Вчення про субстанцію у філософії Нового часу.

3. Вчення Г.В. Лейбніца про пізнання. Полеміка з Дж. Локком.

4. Філософський пафос епохи Просвітництва.

5. Німецька класична філософія як "теорія французької революції".

6. "Коперніканський переворот", що його здійснив Кант у гносеології.

7. Етика І. Канта.

8. Діалектичний метод філософії Гегеля.

Запитання та завдання для самоконтролю

1. Які особливості філософії Нового часу?

2. Доведіть вплив наукової революції XVI – XVII ст. на подальший розвиток філософії.

3. У чому полягає значення емпіризму і раціоналізму? Які особливості цих напрямків?

4. Що мав на увазі Бекон піл «ідолами», від яких він закликав звільнитися?

5. Що означає «Я мислю, отже Я існую» Р. Декарта?

6. Окресліть характерні риси і сутність пантеїзму Б. Спінози.

7. Чому монадологія Лейбніца мала плідні наслідки в критиці механістичного світогляду?

8. Визначте ключові моменти французької філософії XVIII століття.

9. Як уявляли собі суспільний прогрес мислителі епохи Просвітництва – Вольтер, Кондорсе, Тюрго, Гердер?

10. Назвіть основних представників німецької класичної філософії; що притаманно їх вченням?

11. В чому суть «коперніканського повороту» в пізнанні, який здійснив І. Кант?

12. Визначте і обґрунтуйте сутність діалектики Гегеля.

13. Яка загальна картина системи філософії Гегеля?

Рекомендована література

1. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия / А. В. Гулыга. – М.: Мысль, 1986. – 332 с.

2. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII – начала XIX века: учеб. пособие / В.Н. Кузнецов. – М.: Высш. шк., 1989. – 480 с.

3. Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний мир – эпоха Просвещения / сост. П.С. Гуревич. – М.: Политиздат, 1991. – 463 с.

4. Рассел Б. История западной философии: в 2 т. / Б. Рассел. – М.: Миф, 1993. – Т. 2. – 445 с.

5. История философии в кратком изложении. – М.: Мысль, 1991. – 590 с.

6. Горак Г.І. Філософія: курс лекцій / Г.І. Горак. – К.: Вілбор, 1997. – 272 с.

7. Бичко, А.К. Історія філософії: підруч. / А.К. Бичко, І.В. Бичко, В.Г. Табачковський. – К.: Либідь, 2001. – 408 с.

8. Історія філософії: підруч. для вищ. шк. – Х.: Прапор, 2003.

9. Алексеев, П.В. История философии: учеб. / П.В. Алексеев. – М.: Проспект, 2005. – 240 с.

10. Філософія: навч. посібник / В.І. Штанько, О.Й. Круглов, Г. Г. Старікова, О.О. Жидкова. – Х.: ХНУРЕ, 2011. – 340 с.

Тема 4: некласична філософія кінця XIX – початку XX ст. План семінарського заняття

1. Становлення некласичного типу філософського осягнення світу: причини та особливості.

2. Становлення основних засад та принципів позитивістської філософії. Філософські ідеї О. Конта, Г. Спенсера. Дж. Мілля.

3. Ірраціоналістичні тенденції в некласичній філософії: С. К’єркегор, А. Шопенгауер.

4. Філософія життя. Творча еволюція А. Бергсона. Радикальна критика європейської культурної традиції Ф. Ніцше. Свобода волі та концепція «надлюдини».

5. Марксизм у контексті історичних подій XIX – XX ст. Раціональні ідеї та утопічні проекти. Проблема відчуження у філософії марксизму.