Рекомендации по структуре занятия и его оснащению

№	Наименование стадии занятия	Время
1	Вводная часть	5
2	Основная часть	80
2.1	Контрольное тестирование (темы 4-5)	15
2.2.	Рассмотрение первого вопроса	5
2.3	Рассмотрение второго вопроса	15
2.4	Рассмотрение третьего вопроса	15
2.5	Практическая часть. Работа по анализу условий ИНКОТЕРМС-2000 и внешнеторгового контракта	15
2.6.	Доклады	15
3	Заключительная часть	5

Для проведения занятия необходимо наличие:

Дидактических материалов – таблиц с условиями ИНКОТЕРМС-2000, текстов внешнеторговых контрактов, учебно-методических пособий¹.

Методические рекомендации по проведению семинара

Общие рекомендации по использованию педагогических методов, приемов и средств

Полагаем, что наиболее эффективным при изучении курсантами темы «Международное контрактное право. Международная купля-продажа товаров. Иные международные контракты» является использование такой разновидности семинарского занятия, как семинар с элементами практического занятия.

Выбор такой формы обусловлен малым объемом часов, отводимых на изучение курса международного частного права вообще и конкретной темы, в частности. Необходимость включения элементов практического занятия обусловлена потребностью развития не только теоретических знаний, но и прикладных навыков и умений у курсантов.

Основными методом обучения являются устное индивидуальное изложение материала, в т.ч. в виде докладов и научных сообщений, с последующим его групповым обсуждением, с элементами беседы и дискуссии, тестирование, документальный анализ, самостоятельное изучение нормативных актов и учебной литературы.

В качестве дополнительных методов целесообразно использовать показ, демонстрацию и иллюстрацию.

Таким образом, полагаем, что используемые методы обучения должны носить объяснительно-иллюстративный, информационно-развивающий характер. Использование методов, носящих проблемный характер полагаем малоприемлемым в связи с недостаточностью у курсантов начальных знаний.

При проведении семинара могут использоваться следующие методические приемы воздействия на обучающихся:

• анализ документов и нормативных актов;

• иллюстрация фактов;

• сравнение и сопоставление данных;

• показ положительных примеров, анализ допущенных ошибок и недостатков.

Указанным методам корреспондируют следующие средства воздействия на обучающихся:

• фрагменты документов, нормативных актов, учебников и учебных пособия, научных работ в области международного частного права;

• схемы, таблицы, графики и т.п.;

• факты допущенных ошибок, примеры правильного правоприменения.

В качестве методов воспитания целесообразно применять убеждение и пример. Методы критики, принуждения и наказания могут использоваться в целях воспитания у курсантов служебно-этических качеств (уважение старших по званию и должности, знание и соблюдение правил служебного и учебного этикета).

Рекомендации по проведению отдельных элементов занятия

Войдя в аудиторию, преподаватель принимает доклад командира группы (лица его замещающего) и приветствует курсантов, после чего занимает свое рабочее место.

Вводная часть

1. Оглашение номера и наименования темы лекции в соответствии с тематическим планом (Тема № 6 «Международное контрактное право. Международная купля-продажа товаров. Иные международные контракты»)

2. Вступительное слово. Целью вступительного слова является обозначение места семинара в курсе и в связи с другими дисциплинами, мобилизация обучающихся на восприятие материала через интерес к теме, настраивание их внимания и установление рабочей атмосферы, определение цели занятия. Ниже приводится пример вступительного слова:

«Внешнеторговые сделки являются наиболее часто встречающимся институтом международного частного права. Сфера международного контактного права исторически относится к категории наиболее урегулированной области внешнеэкономической деятельности. Знание институтов международного контрактного права является одной из составляющих профессиональной грамотности юриста и имеет важное значение для сотрудников подразделений по борьбе с экономическими и налоговыми преступлениями, поскольку именно к компетенции подразделений БЭП относится работа по раскрытию контрабанды и некоторых других правонарушений, связанных с внешней торговлей .

В рамках настоящего семинара рассматривается очень важный блок вопросов – вопросов национального и международно-правового регулирования внешнеэкономических сделок.

Основной целью данного занятия является формирование у вас начальных знаний в области правовой регламентации внешнеторговых сделок.

Полноценное изучение данной темы невозможно в отрыве от знаний, навыков и умений, полученных вами ранее в рамках настоящего курса (например, тема 3 «Основные категории международного частного права. Коллизионные нормы»), в рамках курса гражданского права, ряда других общепрофессиональных дисциплин»².

3. Оглашение вопросов, подлежащих рассмотрению на семинаре. Доведение до курсантов информации о требованиях к содержанию ответов на вопросы семинара.

На вводную часть целесообразно отвести 3-5 минут.

Основная часть