Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Глухівський національний педагогічний університет

імені Олександра Довженка

Кафедра української мови і літератури

МОДУЛЬНА ПРОГРАМА

з історії української літератури

для студентів ІІІ курсу (33 – У(Б) група)

ННІ гуманітарної освіти

денної форми навчання

Викладач: Земка О.І.

Глухів

Поради студентам

• Ознайомитися з модульною програмою курсу із змістовою і методично-діяльнісною структурою кожного модуля.

• Скласти план своєї навчальної роботи з оволодіння модульної програми по етапах модулів і в межах, визначеним викладачем.

• Послідовно, опираючись на матеріали лекцій, керуючись рекомендаціями і змістом модульної програми, використовуючи рекомендовану літературу, проявляючи при цьому самостійність і творчість, оволодівати змістом модулів.

• У процесі оволодіння матеріалом модуля студент повинен з’явитися в терміни, визначені викладачем (розкладом) для групових занять, консультацій, а також і в індивідуальному порядку консультуватися чи складати відповідний матеріал.

• Студент повинен звітувати за модуль і отримати відповідну своїм знанням і умінням оцінку.

• Звіт за модуль включає оцінки за виконання домашніх, аудиторних, індивідуальних завдань відповідно до визначених балів за певний вид роботи.

Умови оцінювання та оцінки

• Оцінювання студентів здійснюється у процесі оволодіння ними змістом модульної програми відповідно до різних видів навчальної роботи.

• У кожному запропонованому виді навчальної роботи є можливість отримати студенту відповідну оцінку.

• До кожного виду навчальної роботи студента встановлена відповідна оцінка.

• Для одержання допуску до підсумкової форми контролю – заліку, екзамену – студент повинен набрати не менше 60% від максимальної кількості бала, але при цьому в кожному модулі повинен набрати не менше 50% максимальної суми.

• Прийом письмових робіт, тестування без поважних причин після встановленого терміну недоцільні.

Шкали оцінювання навчальної діяльності студентів

Оцінка ECTS	Середньозважений бал, що формує інтервальну шкалу	Національна оцінка
А	4,75 – 5,00	5	Відмінно – високий рівень володіння теоретичними знаннями й практичними вміннями.
В	4,25 – 4,74	4	Добре – достатній рівень оволодіння знаннями навчального матеріалу, вміннями їх практичного впровадження.
С	3,51 – 4,24	4	Добре – середньо-достатній рівень володіння теоретичним матеріалом та готовності до оперування набутими вміннями й навичками.
D	3,01 – 3,50	3	Задовільно – середній рівень володіння теоретичними знаннями, практичними вміннями й навичками.
Е	2,75 – 3,00	3	Задовільно – рівень володіння теоретичним матеріалом, практичними вміннями й навичками визначається нижче середнього.
FX	2,00 – 2,74	2	Незадовільно – низький рівень володіння навчальним матеріалом, студент не спроможний опанувати практичні вміння без додаткових занять з дисципліни.
F	0,00 – 1,99	2	Незадовільно – низький рівень знань із дисципліни, відсутність практичних умінь і навичок, що є підставою для повторного вивчення дисципліни.

Орієнтовні види робіт

№ з/п	Орієнтовні види робіт
	Проблемні завдання на виявлення теоретичних знань
	Виконання індивідуальних завдань за картками
	Виконання індивідуального навчально-дослідного завдання
	Самостійна робота за картками на перевірку знань і умінь студентів
	Опрацювання основної і додаткової літератури, доповнення конспектів лекцій
	Складання логічних схем
	Конспект статті з періодичної преси
	Складання поезій напам’ять
	Підбір цитатного матеріалу з художніх творів
	Виконання контрольних робіт
	Ведення читацького щоденника

Модуль 1. «Літературний процес кінця XIX – початку XX століття»

Тема 1

Лекція №1

Тема. Творчість Осипа Маковея (1867 – 1925)

План

1. Осип Маковей – письменник-реаліст, поет, прозаїк, літературний критик, публіцист.

2. Особливості поетичної спадщини письменника.

3. Проза – основа літературної спадщини Маковея. Соціальні та психологічні типи в оповіданнях «Клопоти Савчихи», «Стара мадьярка», «Нові часи», «Вуйко Дорко». Реалістичні оповідання про село – «Туга», «Заробок на свята», «Поза правом».

4. Сатирично-гумористична прозова творчість Маковея. Гостра критика безкультур’я, кар’єризму, плазування перед цісарським урядом частини інтелігенції в оповіданнях, памфлетах, сатиричних нарисах («Казка про невдоволеного Русина», «Виклад для селян про крамниці», «Як я продавав свої новели», «Народний дім», «Новітній плуг», «Як Шевченко шукав роботи», «Вдячний виборець», «Твір штуки»).

5. Антивоєнний характер збірки «Кроваве поле» (1921). Показ трагедії війни в нарисах «Кроваве поле», «Інвалід», «Мертве місто», «Братання».

6. Відтворення важких умов життя української інтелігенції під час польської окупації Галичини в нарисах «Відмова», «Ласка».

7. Історична повість «Ярошенко» (1905). Показ боротьби українського, польського, молдавського народів проти турецьких і татарських загарбників у першій половині XVII ст.