Пути передачи:____________________________________________
__________________________________________________________
Инкубационный период:____________________________________
Клиника:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основной метод диагностики:________________________________
__________________________________________________________
Иммунитет:__________________________________________________________________________________________________________
Специфическое лечение ____________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Специфическая профилактика: ______________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Микробиологическая диагностика шигеллезов
1. Этап. Посев материала на среды:
2. Этап. Выделение чистой культуры.
1) определение культуральных свойств на средах:
2) микроскопия окрашенного по Граму мазка:
3) пересев колоний на скошенный МПА или среду Олькеницкого
3. Этап. Изучение чистой культуры.
1) изучение культуральных и ферментативных свойств на среде Олькеницкого;
2) микроскопия окрашенного по Граму мазка.
3) изучение ферментативной активности на средах Гисса:
4) ориентировочная РА для серотипирования шигелл:
с видовыми О-шигеллезными сыворотками:
с типовыми О- шигеллезными сыворотками
Этап. Заключение о виде:
Серологическая диагностика дизентерии - РНГА, КАП.
РНГА для диагностики бактерионосителей.
Компоненты:
1)__________________________________________________
2)__________________________________________________
Вывод:______________________________________________________________________________________________________________
Кожно-аллергическая проба Цуверкалова.
Постановка:
Практическое занятие № 2
ТЕМА: Возбудители брюшного тифа, паратифов А и В, кишечного иерсиниоза
и кампилобактериоза.
ЦЕЛЬ: Усвоить принципы диагностики, лечения и профилактики заболеваний,
вызываемых сальмонеллами, иерсиниями и кампилобактериями.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ:
Возбудители брюшного тифа: таксономия, характеристика, диагностика,
специфическое лечение и профилактика.
Сальмонеллы – возбудители токсикоинфекций и внутрибольничных инфекций.
Возбудители кишечного иерсиниоза: таксономия, характеристика, диагностика, специфическое лечение и профилактика.
Кампилобактерии: таксономия, характеристика, патогенез заболевания, диагностика, специфическое лечение и профилактика.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.
Изучить и зарисовать рост сальмонелл на средах Раппопорт, Эндо,
висмут-сульфит агаре.
Зарисовать морфологию сальмонелл в окраске по Граму.
Изучить ферментативные свойства сальмонелл по средам Гисса.
Провести серотипирование сальмонелл ориентировочной РА и определить вид по таблице Кауфмана-Уайта.
Учесть результаты и дать заключение готовой РНГА с Vi-диагностикумом на определение брюшнотифозного носительства.
Зарисовать морфологию иерсиний в окраске по Граму и описать дифференциальные признаки возбудителя кишечного иерсиниоза.
Зарисовать морфологию кампилобактерий и описать диагностику.