Література:

1. Головащук С.І. Словник-довідник з правопису та слововживання. – К., 1989.

2. Гринчишин Д.Г. Явище субстантивації в українській мові. – К., 1965.

3. Задорожний В.Б. Становлення наголосу прикметників із суфіксом -к в українській літературній мові // УМЛШ. – 1990. - №12. – С.59-62.

4. Матвіяс І.Г. Іменник в українській мові. – К., 1974.

5. Сич В.Ф. Лексико-семантичні групи іменників // УМЛШ. - 1974. - №6.

6. Скляренко В.Г. Наголошення прізвищ на -енко та -ко в минулому і теперішньому часі // УМЛШ. – 1998. - №5.

8. Чак Є. Мовний етикет і займенник // Дивослово. – 1997. - №12. – С.10-13.

9. Шляхова Г. Займенник // Дивослово. – 1995. - №9. – С.34-37.

11. Шкуратяна Н. Г. Сучасна українська мова. - К., 2000.- С. 244- 364.

12. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1989. – С.140-145.

Практичне завдання

1. Опрацювати відповідну рекомендовану літературу за темою і письмово підготувати тези лінгвістичного повідомлення по кожному питанню семінару .

2. Скласти усний роздум на тему « Яка телепередача мені найбільше подобається і чому? « із доречним використанням займенників та правильної відмінкової форми числівників.

3. Написати твір-мініатюру на одну із запропонованих тем у художньому стилі :

« Мамина казка» , «Хата моя , біла хата…» ,« Барви осіннього лісу», «Білосніжне диво зими» , використовуючи різні за значенням та складністю написання іменники та прикметники .

4. Виконати тести

1. Установіть відповідність між словами і назвами частин мови:

А подвоїти, потроїти, удесятерити; 1 іменник;

Б двоповерховий, п'ятиярусний, триколісний; 2 прикметник;

В другий, одна друга, троє, сто; 3 числівник;

Г двійка, десятник, троячка, п'ятак. 4 дієслово;

5 прислівник.

2. Позначте рядок, у якому всі слова є службовими частинами мови:

А над, на, ні, у, нам;

Б зі, із, але, бо, для;

В при, під, лиш, не. десь;

Г ж, за, хто, попід, однак.

3. Позначте рядок, у якому всі іменники належать до жіночого роду:

А вуаль, Чилі, акварель, Міссісіпі;

Б зала, синиця, воєвода, комісія;

В загс, ГЕС, жовч, пастораль;

Г бязь, СДПУ, Токіо, юнь.

4. Позначте рядок, у якому всі іменники іншомовного походження належать до жіночого роду:

А ООН, ГЕС, леді, мадам;

Б Сочі, таксі, метро, кіно;

В піаніно, Делі, аташе, Конго;

Г бязь, СДПУ, Токіо, мадам.

5. Позначте рядок, у якому всі іменники належать до спільного роду:

А бурлака, суддя, теля, замазура;

Б біль, вельможа, сирота, путь;

В бідолаха, злюка, хитрюга, недоучка;

Г плакса, вереда, зівака, папороть.

6. Позначте, у якому рядку всі іменники належать до спільного роду:

А професор, математик, педагог, адвокат;

Б архітектор, касир, бібліотекар, листоноша;

В капризуля, зануда, чистьоха, приблуда;

Г ябеда, каліка, ледащо, сподвижник.

7. Позначте рядок, у якому всі іменники мають форми однини і множини:

А дзеркало, колосся, дерево, космос;

Б круча, мати, остриг, програма;

В слово, річка, листя, селище;

Г ім'я, село, коріння, озеро.

8. Позначте рядок, у якому всі іменники у формі орудного відмінка мають у закінченні літеру -е, -є:

А кухар, тротуар, вихор, ячмінь;

Б стиль, майстер, прізвище, чиж;

В перпендикуляр, рій, плече, слюсар;

Г калач, кущ, кобзар, слухач.

9. Позначте рядок, у якому всі іменники у формі орудного відмінка однини мають у закінченні літеру -е, -є:

А кухар, пісня, круча, ячмінь;

Б стиль, колія, прізвище, мікрофон;

В перпендикуляр, рій, плече, слюсар;

Г вулиця, сім'я, бригадир, буквар.

10. Позначте рядок, у якому всі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення -а, -я:

А прибув з Єгипт.., не поставив апостроф.., основи світогляд..;

Б літр бензин.., приміщення театр.., не було прапор..;

В з останнього вагон.., вулиці Париж.., зібрали з гектар..;

Г недалеко від ліск.., сторінки журнал.., довгого коридор..

11. Позначте рядок, у якому всі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення -у, -ю.

А сокіл, дуб, дощ, Київ;

Б барвінок, слюсар, степ, гектар;

В Дон, цемент, інститут, туман;

Г Крим, атом, журнал, трикутник.

12. Позначте, у якому рядку всі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчен­ня -у, -ю:

А клен, гай, ключ, мороз;

Б кришталь, прогрес, Буг, електрон;

В сон, цукор, вогонь, Байкал;

Г грім, Конотоп, прогрес, барвінок.

13. Позначте рядок, у якому всі прикметники е якісними:

А рожевий, кислий, радісний, вишневий;

Б суворий, гнилий, дубовий, справжній;

В веселий, щасливий, смачний, чарівний;

Г стрункий, блідий, буйний, особовий.

14. Позначте рядок, у якому всі складні прикметники пишуться через дефіс:

А сліпучо/білий, вічно/юний, червоно/гарячий, ніжно/рожевий;

Б сніжно/білий, північно/східний, світло/голубий, мовно/літературний;

В гірко/солоний, хіміко/біологічний, західно/український, радіо/фізичний;

Г суспільно/політичний, густо/синій, зовнішньо/торговий,

військово/патріотичний.

15. Позначте рядок, у якому в усіх числівниках відмінюється тільки друга частина:

А триста, п'ятсот, шістсот, вісімсот;

Б двісті, шістдесят, сімсот, тридцять;

В п'ятдесят, шістдесят, сімдесят, вісімдесят;

Г чотириста, дев'яносто, вісімдесят, сімсот.

16. Позначте рядок, у якому всі займенники пишуться разом:

А аби/хто, де/котрий, будь/що, хто/небудь;

Б де/хто, чий/небудь, аби/кому, де/кому;

В де/якого, аби/кому, кому/сь, аби/чим;

Г що/небудь, де/який, будь/який, чого/небудь.

ІМЕННИК

Завдання з вибором однієї правильної відповіді