Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Семінарські заняття . мова .doc
Скачиваний:
190
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
962.56 Кб
Скачать

5. Правильно розставлено розділові знаки у складному реченні зі збігом двох сполучників

А Шерхіт очеретів сповнював душу, і коли Яким зрізав ножем першу очеретину, він став заспокійливим гулом. (В.Шевчук)

Б З того вечора я часто приходив до дядька Себастіяна, і, коли він мав час, ми разом читали якусь книгу, газети чи гомоніли про всяку всячину. (М.Стельмах)

В З часу втечі з полону Добриня рідко згадував свого колишнього господаря, навіть зринала було думка, що вже ніколи з ним не зустрінеться, що він або загинув під час облоги Києва, або якщо вижив, пішов далі з Батиєм. (В.Малик)

Г Мати брала пучками ягоду, несла до вуст, і, коли роздушувала черешню, то в кутиках уст спалахував сік. (Є.Гуцало)

Прочитайте текст. Виконайте завдання 6-8 до нього.

(1) Зелені стебла жита тягнутися догори так, наче прагнуть напитися не тільки сонячного проміння, а й закропитися живлющими жайворонковими піснями. (2) Влітку жито виросте, доспіє, наллється колосом, і в тугому зерні житиме пам'ять про весну, а в ясному повітрі бринітимуть разки намиста, порозвішувані непримітними пташками. (3) Й тоді, коли їстиму житній хліб, чи заспіває він мені зненацька жайворонковими піснями?

(4) Добре було б, якби отакий співучий разок намиста впав із неба на землю, прямо мені під ноги. (5) Підняти б його, перемацати поглядом, почепити собі на груди - живу жайворонкову пісню на груди!

(6) Зелене безгоміння в полі, на обрії завмерла не хмара, а кінь із зершником, що тримає перед собою голубого списа.

(7) Пам'ять наша - глибокий чарівний колодязь, на дні якого затонуло синє небо. (8) Ось я перехиляюсь через цямри­ни, що пахнуть вогким деревом, пильно вдивляюся вниз, а з са­місінької глибини колодязя, з його немислимо глибокого дна, так само проглядається моє дитинство, й ми дивимось одне од­ному в очі, мовчимо, ніби у своєму мовчанні теж хочемо зро­зуміти якусь загадку, проникнути в таємницю. (За Є.Гуцалом)

6. Безсполучниковий та підрядний зв’язок є в реченні

а другому; Б четвертому; В шостому; Г восьмому,

7. Сурядний та підрядний зв'язок є в реченні

А. першому; Б четвертому; В шостому; Г восьмому.

8. З п'яти частин складається речення

А третє; Б четверте; В шосте; Г восьме.

9. Складним із сурядним і підрядним зв'язком є речення

А Тут росли колючі кущі терну, шипши­ни та глоду, красувалися й дозрівали на вітах ламкої крушини темно-червоні ягоди, що їх у народі звуть вов­чими (А.Шиян)

Б Весну, либонь, зачарували, а тепер вона чекає й не може дочекатися на слово, яке відразу ж випустить її на волю. (Є.Гуцало)

В Ще дивен дим, і хата ще казкова, і ще ніяк нічого ще не звуть. (Л.Костенко)

Г Ось мати ступила вбік, і тепер кругла таріль сонця засріблилась у густій блакиті, а довкола материно ї голови вже не іскрився й не мерехтів німб. (Є.Гуцало)

Д А тобі якусь хвилю здавалося, що зараз ось іде вона мимо криниці, під яблунею, а отой німб таки світиться довкола її посіченої сивиною голови. (Є.Гуцало)