- •Практичне завдання
- •1. Виконати стилістичний аналіз поданих уривків за схемою:
- •2. Визначте стилі та різновиди мовлення у поданих уривках ( уміти доказати правильність своєї думки)
- •Записати текст у фонетичній транскрипції, пояснити фонетичні явища у словах Біля озера
- •7. Виконати тести
- •Практичне завдання
- •Практичне завдання
- •Практичне завдання
- •10. Уведіть у речення слова: «Запорожець» ( стара марка машини) –запорожець, Київ- «Київ» ( фотоапарат) , Орел( місто)- орел.
- •Словотвір та будова слова
- •Тема: Морфологія. Іменник,Прикметник. Числівник. Займенник
- •Література:
- •1. Рід іменників визначений правильно в рядку
- •2. Рід незмінюваного іменника визначений правильно в рядку
- •3. Усі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення -а(-я) в рядку
- •5. Усі іменники пишуться з не разом у рядку
- •15. Іменники в знахідному відмінку однини
- •16. Іменники - назви істот є в реченнях
- •17. Іменник, що вживається тільки в однині, є в реченні
- •Прикметник
- •1. Кожен прикметник пишеться з -нн- у рядку
- •2. Кожен прикметник пишеться через дефіс у рядку
- •3. Не потребує редагування речення
- •5. Букву е треба писати в усіх словах рядка
- •6. Відносний прикметник ужито в реченні
- •7. Прикметник у формі вищого ступеня порівняння вжито в реченні
- •8. Прикметник у формі знахідного відмінка множини вжито в реченні
- •Завдання на встановлення відповідності
- •Прочитайте текст. Виконайте подані після нього завдання 15-17. Літеру, що відповідає вибраному реченню, позначте в таблиці знаком х.
- •15. Прикметник, ужитий у значенні іменника, є в реченні
- •16. Тільки якісні прикметники вжито в реченнях
- •17. Відносні прикметники вжито в реченнях
- •Числівник
- •Б сімсот двадцять, сорок один, тринадцятий; д двадцять, вісімсот сорок, дванадцять.
- •13. Збірний числівник
- •14. Укажіть відповідність між числівником та його характеристикою. А кількісний у родовому 1. Вісімдесятьома шістьома
- •15. Порядковий числівник ужито в реченні
- •16. Збірний числівник ужито в реченні
- •17. Кількісні числівники у формі знахідного відмінка вжито в реченнях
- •Займенник Завданні з вибором однієї правильної відповіді
- •1. Лише за відмінками змінююься всі займенники рядка
- •3. До одного розряду належать займенники в рядку
- •4. Відносні займенники вжито в реченні
- •5. Зворотний займенник себе вжито в родовому відмінку в реченні
- •13. Через дефіс пишуться займенники в рядку
- •В неозначені 3. Іншого, всіма, самим
- •Завдання з вибором однієї або кількох правильних відповідей
- •15. Присвійні займенники вжито в реченнях
- •16. Займенники виконують роль підмета в реченнях
- •17. Відносні займенники вжито в реченнях
- •Література:
- •Практичне завдання
- •Дієслово Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •13. Дієслова із закінченням -ете складають рядок
- •А дієслово у формі наказового способу 1. Перевірили б 5. Покваптеся
- •15. Дієслова у формі умовного способу вжито в реченнях
- •16. Дієслова у формі інфінітива вжито в реченнях
- •17. Дієслова у формі теперішнього часу вжито в реченнях
- •Дієприкметник Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •1. Рядок пасивних дієприкметників
- •2. Усі дієприкметники з не пишуться разом у рядку
- •4. Правильне твердження
- •5. Правильно розставлено розділові знаки в реченні
- •15. Безособову дієслівну форму вжито в реченні
- •16. Дієприкметники або безособові дієслівні форми входять до складу присудків у реченнях
- •17. Дієприкметникові звороти є в реченнях
- •Дієприслівник Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •5. Правильно побудоване речення
- •Г дієприслівник недоконаного виду, утворений від дієслова розв'язувати 4. Розв'язуючи заплутані вузли.
- •15. Дієприслівники недоконаного виду вжито в реченнях
- •16. Дієприслівники без залежних слів ужито в реченнях
- •17. Одиничні дієприслівники або дієприслівникові звороти відокремлюються в реченнях
- •Прислівник Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •15. Прислівники є в реченнях
- •16. Прислівники зі значенням місця дії ужито в реченнях
- •17. Прислівники зі значенням часу дії ужито в реченнях
- •Література:
- •Практичне завдання
- •Прийменник
- •9. Поєднання слів з прийменником
- •10. Тільки прийменники складають рядок
- •13. Усі прийменники непохідні в рядку
- •15. Прийменники є в реченнях
- •16. Похідні прийменники ужито в реченнях
- •Сполучник
- •13. Протиставний сполучник ужито в реченні
- •14. Укажіть відповідність між сполучниками та їх видами.
- •15. Сполучники вжито в реченні
- •16. Підрядні сполучники вжито в реченні
- •17. Сурядний розділовий сполучник ужито в реченні.
- •Частка. Вигук
- •15. Частки вжито в реченнях
- •16. Формотвірна частка є в реченні
- •17. Частки з метою виділення окремих слів та посилення їх значення є в реченнях
- •Література:
- •Практичне завдання
- •Синтаксичний аналіз словосполучення
- •Синтаксичний аналіз речення
- •Словосполучення
- •15. По два словосполучення можна виділити в реченнях
- •16. Іменникові словосполучення є в реченнях
- •17. Чотири словосполучення можна виділити в реченні
- •Речення як основна синтаксична одиниця
- •5. Двоскладним є речення
- •10. Спонукальним є речення
- •11. Односкладним є речення
- •12. Неповне речення містить текст
- •13. Складним є речення
- •14. Укажіть відповідність між реченням та його характеристикою.
- •В просте, ускладнене відокремленою обставиною 3. Вода, затягнута тремкими скалками льоду, була схожа на застигле блакитне шумовиння
- •15. Односкладними є речення
- •16. Непоширеними є речення
- •17. Ускладненими є речення
- •1. Підмет виражений словосполученням у реченні
- •В а сьогодні справжню гонитву явили перед моїм зором дві білки. (є.Гуцало)
- •2 Речення зі складеними дієслівними присудками
- •3. Тире між підметом та присудком ставиться
- •4. Присудок має форму множини в реченні
- •5. Тип присудка визначено правильно в реченні
- •В Усе живе і мертве повинно зустріти Свят-вечір на своєму місці. (р.Кобальчинська)
- •12. Простий дієслівний присудок виражений дієсловом бути в реченні
- •13. Простий дієслівний присудок виражений дієсловом стати в реченні
- •Завдання на встановлення відповідності
- •Завдання з вибором однієї або кількох правильних відповідей
- •15. Речення з простими дієслівними присудками
- •16. Присудки, у яких граматичне значення виражає допоміжне дієслово, а лексичне значення виражає неозначена форма дієслова, є в реченнях
- •17. Присудки, у яких граматичне значення виражає допоміжна частина, а лексичне значення виражає іменна частина, є в реченнях
- •Односкладні речення
- •1. Односкладним є речення а Взимку та повесні курінь відчинено з ранку до вечора і цілу ніч. (Григір Тютюнник) в Було ясне після дощу підвечір'я. (Григір Тютюнник)
- •2. Головний член безособових речень може бути виражений
- •4. Односкладним неповним є речення
- •А Розвійтеся з вітром, листочки зів'ялі! (і.Франко) г Не називаю її раєм, тії хатиночки у гаї над чистим ставом край села. (т.Шевченко)
- •13. Односкладне називне речення містить текст
- •15. Односкладними є речення
- •16. Односкладним означено-особовим є речення і
- •17. Односкладними безособовими є речення
- •Другорядні члени у двоскладному та односкладному реченні
- •1. Неузгоджені означення є в реченні
- •2. Прямий додаток є в реченні
- •3. Прикладка з означуваним словом пишуться через дефіс у реченні
- •11. Обставина, виражена інфінітивом, є в реченні
- •12. Означення, виражене неозначеною формою дієслова, є в реченні
- •Б Звичай робити писанки, крашанки виник в Україні давно, ще з дохристиянських часів. (р.Кобальчинська)
- •13. Конструкція з порівняльним сполучником не відокремлюється комами в реченні
- •14. Укажіть відповідність між обставиною та способом її вираження.
- •15. Додатки, виражені іменником або займенником у знахідному відмінку без прийменника, є в реченнях
- •16. Обставина мети є в реченні
- •17. Обставини міри й ступеня вжито в реченнях
- •Література:
- •Просте ускладнене речення Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •2. Немає помилок у виділенні дієприслівникового зворота в реченні
- •3. Речення з уточнювальними обставинами
- •4. Правильне твердження
- •5. Правильно розставлено розділові знаки в реченні
- •7. Дужками виділяється вставна конструкція в реченні
- •9. Речення з однорідними членами
- •10. Після узагальнюючого слова ставиться двокрапка в реченні
- •11. Правильно виділено звертання в реченні
- •12. Правильно розставлено розділові знаки в реченні
- •13. Поширене означення не відокремлюється на письмі в реченні
- •14. Укажіть відповідність між вставними словами та значеннями, які вони додають до змісту речення.
- •В емоційні відчуття 3. На жаль, частіше доводиться інструкції штудіювати. (о.Гонч.)
- •15. Тільки однорідними членами ускладнені речення
- •16. Однорідними членами та відокремленим означенням ускладнене речення
- •17. Дієприкметниковий зворот, що стоїть перед означуваним словом, відокремлюється в реченні
- •Література:
- •Практичне завдання
- •Складне речення
- •1. Із сурядним зв'язком між частинами є складне речення
- •2. Складне речення, у якого одна із частин - односкладне речення
- •В м'яка, тепла курява кущами виростає з-під ніг, а над головою ледь-ледь ворушиться вже прихоплене холодними світанками і ядерними росами листя.
- •4. Правильно розставлено розділові знаки в реченні
- •5. Правильне твердження
- •10. Складним є речення
- •11. Складне речення, одна із частин якого - неповне речення
- •12. Складним зі сполучниковим зв'язком є речення
- •13. Складне речення з підрядним зв'язком між частинами
- •14. Укажіть відповідність між реченням та його характеристикою
- •15. Три частини мають складні речення
- •16. Лише сурядним зв'язком пов'язані частини складного речення
- •Складносурядні речення Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •1. Правильне твердження
- •2. Складносурядним розділовим реченням, частини яких повідомляють про події, що чергуються, є речення
- •3. Тире ставиться між частинами складносурядного речення
- •Б Пригадалось малярство мрії і з нутра стала підійматись якась могуча міцна сила. (с.Васильченко)
- •4. Кома не ставиться між частинами складносурядного речення
- •5. Правильно розставлено розділові знаки в реченні
- •6. Складносурядним розділовим є речення
- •8. Сполучник та з'єднує частини складносурядного єднального речення
- •9. Складносурядним є речення
- •10. Складносурядним єднальним є речення
- •11. Розділовим складносурядним є речення
- •12. Протиставним складносурядним є речення
- •А складносурядне єднальне 1. На тому боці, ген під обрієм, примостилося село, а над ним посотались угору сірими верболозами дими з коминів.
- •15. Складносурядними є речення
- •16. Складносурядними єднальними є речення
- •17. Складносурядним, між членами якого ставиться тире, є речення
- •Складнопідрядні речення
- •3Авдання з вибором однієї правильної відповіді
- •1. Складнопідрядним з кількома підрядними є речення
- •3. Правильно побудовано схему складного речення з кількома підрядними
- •4. Правильно розставлено розділові знаки в реченні з кількома підрядними
- •5. Правильно розставлено розділові знаки в реченні зі збігом двох сполучників
- •10. Складнопідрядним з підрядним з'ясувальним є речення
- •11. Правильне твердження
- •13. Правильно розставлено розділові знаки в реченні
- •Б Сагайдачний бачив, що ось-ось спалахне заколот і попередив Хоткевича. (з.Тулуб)
- •В складнопідрядне з підрядним 3. Як ото після градобою колоски на ниві підводяться, так зараз підводяться,
- •Д складнопідрядне з підрядним 5. Я вчора сказала дядькові Якиму, щоб він дозволив нарвати черешень. (м.Стельмах)
- •15. Складнопідрядними з підрядними означальними є речення
- •16. Складнопідрядними з підрядними обставинними є речення
- •17. Складнопідрядними з кількома підрядними є речення
- •Безсполучникове складне речення
- •1. Безсполучниковим складним, в я кому зміст обох простих речень протиставляється або зіставляється, є речення
- •3. Тире ставиться у безсполучниковому складному реченні
- •4. Крапка з комою ставиться у безсполучниковому складному реченні
- •5. Двокрапка ставиться у безсполучниковому складному реченні
- •6. Частини синтаксично рівноправні в безсполучниковому складному реченні
- •9. Безсполучниковим складним є речення
- •10. Безсполучниковим складним, частини якого є синтаксично рівноправними, є речення
- •Д Вони були зодягнені чистенько і просто: дівчатка ходили в спідничках з блузочками, хлопці - в широченних, відпрасованих штанах. (Григорій Тют.)
- •15. Безсполучниковими складними є речення
- •16. Безсполучниковими складними, між частинами яких ставиться двокрапка, є речення
- •17. Безсполучниковими складними, між частинами яких ставиться тире, є речення
- •Т е м а: складання багатокомпонентних речень . Період План
- •Література:
- •Практичне завдання
- •Складне речення з різними видами зв'язку Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •1. Складним із різними видами зв'язку є речення
- •2. Правильно розставлено розділові знаки в реченні
- •3. Шість частин має складне речення
- •4. Пунктуаційних помилок немає в реченні
- •5. Правильно розставлено розділові знаки у складному реченні зі збігом двох сполучників
- •10. Складним із безсполучниковим і сурядним зв'язком є речення
- •12. Складним із безсполучниковим, сурядним і підрядним зв'язком є речення
- •13. Чотири частини має складне речення
- •Завдання на встановлення відповідності
- •14. Укажіть відповідність між реченням та схемою
- •15. Із п’яти частин складаються речення
- •16. Складними із безсполучниковим та підрядним зв'язком є речення
- •17. Поставити розділові знаки в такому порядку: двокрапка, кома - треба в реченні
- •Т е м а: складні форми організації мовлення. Способи відтворення чужого мовлення План
- •Література:
- •Практичне завдання
- •Способи відтворення чужого мовлення
- •1. Правильно оформлена пряма мова в реченні
- •2. Речення з непрямою мовою
- •3. Правильно побудоване речення з непрямою мовою
- •4. Правильно розставлено розділові знаки в діалозі
- •5. Правильно оформлена цитата в реченні
- •7. Непряму мову передає речення
- •8. Схемі “п?” - а. Відповідає речення
- •9. Реченням з прямою мовою є речення
- •10. Схемі: “п, (?!) - а. - п.(?!)” відповідає речення
- •11. Ужити малу літеру треба у випадку
- •12. Немає помилок в оформленні прямої мови в реченні
- •13. Правильний варіант виділення на письмі цитати
- •15. Пряма мова розірвана словами автора в реченні
- •16. Речення з непрямою мовою
- •17. Поставити розділові знаки в такій послідовності: лапки, кома, тире, крапка треба в реченні
Г дієприслівник недоконаного виду, утворений від дієслова розв'язувати 4. Розв'язуючи заплутані вузли.
5. відзначивши важливість проблеми
Завдання з вибором однієї або кількох правильних відповідей
Прочитайте текст. Виконайте подані після нього завдання 15-17. Літеру, що відповідає вибраному реченню, позначте в таблиці знаком х. (Деякі розділові знаки опущено.)
(А) Василько їдучи верхи повертався з пасовиська додому. (Б) Раптом кінь захропівши затупцював на місці. (В) Василько вмить оторопів: до нього з-за куща вибіг вовк. (Г) Затремтівши з переляку Василько вихопив з-за халяви свій ніж і вирішив боронитися. (Д) Але в ту ж мить він помітив на шиї вовка нашийник і шматок ланцюга. (Е) - Сірко! - крикнув зрадівши Василько. (Є) Вовк забігаючи то з одного боку то з другого здавалося тулився до свого давнього приятеля. (За Д.Чубом)
15. Дієприслівники недоконаного виду вжито в реченнях
А Б В Г Д Е Є
16. Дієприслівники без залежних слів ужито в реченнях
А Б В Г Д Е Є
17. Одиничні дієприслівники або дієприслівникові звороти відокремлюються в реченнях
А Б В Г Д Е Є
Прислівник Завдання з вибором однієї правильної відповіді
1. Прислівник у формі вищого ступеня порівняння вжито в реченні
А Діти, співайте голосніше. В Моє помешкання затишніше.
Б Це дерево вище за інші. Г Тобі я пропоную простіше завдання.
2. Одна н пишеться в усіх прислівниках рядка
А адресова..о, докорі. .о, уклі..о; В сумлі..о, притама..о, стара..о;
Б вмотивова..о, невблага..о, відмі..о; Г приголомше..о, шале..о, зосередже..о.
3. Усі прислівники пишуться окремо в рядку
А (до)лиця, (уві)сні, (до)сьогодні; В (по)руч, (що)дня, (до)вкола;
В (на)віку, (що)години, (в)зимку; Г (в)переміж, (в)літку, (до)дому.
4. Прислівник пишеться разом у словосполученні
А подивитися (з)низу; В (до)купи піску;
Б (на)двоє вікон вистачає; Г не покладайся (на)пам'ять.
5. Через дефіс пишеться прислівник у словосполученні
А (по)зимовому саду; Б зробив (по)своєму; В проїхали (по)іншому мосту; Г (по)твоєму вигляду.
Прочитайте текст. Виконайте завдання 6-8 до нього.
(1) Степан і Надійка їхали вчитися до великого міста, в них обох у кишенях були командировки, а невдовзі їх чекало - нове життя. (2) Вона почувалася трохи впевненіше, бо батьки постачатимуть їй харч, а він мав тільки надію на стипендію. (3) У неї і вдача була жвавіша, а він був зосереджений і ніби млявий. (4) Надійка здавалася йому кращою від усіх, жінок на пароплаві. (5) Її сіре платтячко було йому миліше за яскраве вбрання інших. (6) До тих інших жінок він ставився погордо й боязко. (7) В ній його вабила нештучність, рідна його душі. (За В.Підмогильним)
6. Прислівник міри й ступеня є в реченні
А першому; Б другому; В третьому; Г п'ятому.
7. Прислівник часу дії є в реченні
А першому; Б другому; В третьому; Г шостому.
8. Прислівник у формі вищого ступеня порівняння є в реченні
А другому; Б третьому; В четвертому; Г п'ятому.
9. Прислівники вжито в обох реченнях рядка
А Поблизу є криниця. Неподалік від озера будинок відпочинку. Г Ти вдало сьогодні виступив. Наша подорож була вдалою.
Б Нарешті всіх зібрали докупи. Навколо хати ростуть вишні. Д Скрізь ростуть квіти. Тоді було холодно,
В Він здивовано дивився на нас. У нього здивоване обличчя.
10. Прислівник виступає обставиною в реченні
А У садку було прохолодно. В У будинку неподалік світилося. Д У мене радісно на душі.
Б Він зробив це ненавмисне. Г Квартира праворуч ще не заселена.
11. Прислівники, кожен з яких означає спосіб дії, складають рядок
А цвіте пишно, йшов швидко, сказав зозла; Г весело дзюркоче, живе далеченько, подивився спідлоба;
Б мчав щодуху, бачив позаторік, прибрав ретельно; Д глянув скоса, шелестів тихо, перев'язали навхрест.
В прямував навпростець, зустрічались щовечора, пахне духмяно;
12. Прислівники, що означають причину дії, складають рядок
А сказав спересердя, плівся позаду, повернувся незграбно; Г учинив навмисно, вивчив нарешті, ледве дійшов;
Б вдарив згарячу, віддав здуру, переплутав спросоння; Д зробив наперекір, йшов поволі, відчинив навстіж.
В зробив невдало, лежав насподі, крокує бадьоро;
13. Прислівники, що означають ознаку предмета, складають рядок
А торгівля вроздріб, кава по-турецьки, читання вголос; Г будинок зліва, розірвав уподовж, присунув близько;
Б сад восени, розмова віч-на-віч, глухо шумів; Д прогулянка верхи, зробив вчасно, доглядає дбайливо.
В читаний мовчки, сказав навздогін, приїду коли-небудь;
Завдання на встановлення відповідності
14. Укажіть відповідність між прислівником та його значенням.
А часу 1. на зло, навмисно, насміх 5. ліворуч, там, десь
Б місця 2. споконвіку, тоді, навіки
В мети 3. спересердя, зозла, згарячу
Г міри та ступеня 4. злегка, частково, дещо
Завдання з вибором однієї або кількох правильних відповідей
Прочитайте текст. Виконайте подані після нього завдання 15-17. Літеру, що відповідає вибраному реченню, позначте в таблиці знаком х.
(А) Київ нині залишився сиротою. (Б) Князь наш утік, забравши з собою військо. (В) А я не думаю, що Батий обмежиться однією розвідкою. (Г) Рано чи пізно і вся орда прийде сюди. (Д) Нам дуже потрібна криця, щоб кувати мечі, наконечники для стріл. (Е) А де її взяти? (Є) Ти з батьком та братами витопиш її і привезеш до Києва. (Ж) А я тут подбаю, щоб зброярі зробили з неї зброю. (За В. Малином)