5 Образовательные технологии

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Вид занятия (Л, ПЗ, ЛР)	Используемая интерактивная образовательная технология	Количество часов
		очное	заочное
Л	Проблемная лекция на тему «Учение об экосистемах»	6	0,5
ПЗ	Мозговой штурм на тему «Экологические стратегии»	4	-
ПЗ	Мозговой штурм на тему «Основные законы экологии»	2	2
Итого:		12	2,5

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации

6.1 Оценочные средства

6.1.1.Тесты

6.1.1.1. Биосфера это –…….?

1. все живое на Земле

2. часть континентов, где обитают люди

3. все пространство, заселенное живыми организмами

4. часть атмосферы

6.1.1.2. Предметом экологии является?

1. изменения климата и вызывающие его причины

2. условия успешной деятельности коллективов

3. строение живых организмов

4. взаимодействие абиогенной и биогенной составляющих биосферы

6.1.1.3. Ксенобиотики – это….?

1. яды растительного происхождения

2. вещества, создаваемые человеком и ранее в природе не существовавшие

3. витамины и пищевые добавки

4. продукты жизнедеятельности организмов

6.1.1.4. Какая группа людей является популяцией?

1. студенты ВУЗа

2. семья

3. население области

4. извесные артисты

6.1.1.5. Новое органическое вещество образуют?

1. биоредуценты

2. консументы

3. канцерогены

4. продуценты

6.1.1.6. Источником энергии для синтеза нового органического вещества

Служит?

1. только Солнце

2. минеральные удобрения

3. для этого энергия вообще не нужна

4. кроме энергии Солнца, используются и другие источники энергии

6.1.1.7. Человек как вид сформировался в результате?

1. изменившихся условий существования

2. случайных мутаций

3. не изменялся и всегда был таким

4. причины не известны

6.1.1.8. Человек принципиально отличается от всех животных, так как только

ему присущи?

1. социальная организация

2. мышление

3. способность к обучению

4. различия значительные, но принципиальных нет

6.1.1.9. Потребности людей?

1. у всех одинаковые

2. частично совпадают

3. все те же, что и у животных

4. не зависят от характера окружающей среды

6.1.1.10. Когда человек жил в гармонии с природой?

1. до перехода к производящему хозяйству

2. после научно-технической революции

3. в разное время, но на ограниченных участках и ограниченное время

4. никогда

6.1.1.11. Количество энергии, связанной в органическом веществе вверх

по трофической цепи?

1. возрастает

2. уменьшается

3. остается постоянным

4. в зависимости от конкретных условий может возрастать, может и уменьшаться

6.1.1.12. В каких единицах может измеряться «урожай в поле»?

1. ккал./кв.м

2. кгм

3. л/куб.м

4. кг/кв.м.сезон

6.1.1.13. При изменении экологических условий, какие биоценозы более устойчивы?

1. существующие в экстремальных условиях (пустыни, тундры)

2. наиболее разнообразные по видовому составу (альпийские луга)

3. агросистемы (пшеничное поле)

4. близкие к моносистемам (ковыльные степи)

6.1.1.14. Формирование техносферы?

1. происходит в настоящее время

2. возможно в отдаленном будущем

3. происходило во время промышленной революции

4. выражение, не имеющее определенного смысла

6.1.1.15. Современные локальные войны, благодаря применению «чистых» боеприпасов, «умного» оружия и т.п.?

1. вообще не представляют экологической опасности

2. влияют на экологическую ситуацию кратковременно

3. приводят к загрязнениям на ограниченной территории

4. применение любых видов оружия всегда приводит к экологической катастрофе на значительных территориях

6.1.1.16. ТЭЦ при использовании энергетических углей загрязняет окружающую среду радионуклидами?

1. всегда

2. при нарушении технологического режима

3. никогда

4. при повышенном содержании радиоактивных элементов топливе

6.1.1.17. Выбросы тепловых электростанций содержат оксиды азота?

1. всегда, независимо от вида топлива

2. при нарушении технологического режима

3. только при использовании природного газа

4. в зависимости от атмосферных условий

6.1.1.18. Гидроэлектростанции?

1. не оказывают отрицательного влияния на окружающую среду, так как не

происходит загрязнения воды

2. влияют исключительно положительно

3. отрицательно влияют только в период затопления

4. отрицательно влияют на экологическую ситуацию и после

заполнения водохранилища

6.1.1.19. Развитие атомной энергетики вызвано?

1. тем, что другие виды энергоресурсов уже практически исчерпаны

2. возможностью получения наиболее дешевой электроэнергии

3. отсутствием вредных отходов

4. одновременным получением оружейного плутония

6.1.1.20 Альтернативные источники энергии используются ограничено

в связи с..?

1. высокой себестоимостью получаемой энергии

2. отсутствием соответствующих технических решений

3. повышенной опасностью в эксплуатации

4. загрязнением окружающей среды

6.1.1.21. Рост городов?

1. характерен только для нашего времени

2. был обычным во все исторические периоды и для всех народов

3. следствие глобализации хозяйственных связей

4. обусловлен лучшими экологическими условиями

6.1.1.22. Интенсификация сельскохозяйственного производства?

1. приводит к потере плодородия почв всегда и во всех случаях

2. при использовании определенных агротехнических приемов позволяет

поддерживать постоянным качество почв

3. практически невозможна

4. не снижает плодородия при длительном использовании

химических удобрений

6.1.1.23. Мониторинг проводится с целью определения?

1. состава загрязняющих веществ

2. количества выбросов

З. источников загрязнения

4. прогнозирования изменений в природной среде

6.1.1.24. Нормативы качества окружающей природной среды принимаются

с целью?

1. улучшения экономических показателей предприятия

2. компромисса между экологическими условиями и экономическими требованиями

3. минимального воздействия на окружающую среду

4. улучшения экономических показателей предприятий

6.1.1.25. Наибольшее влияние на продолжительность жизни населения Российской Федерации оказывают?

1. наследственны факторы

2. климатические условия

3. экологическая ситуация

4. социальные условия

6.1.1.26. Допустимый сброс и выброс устанавливается для?

1. каждого источника загрязнений отдельно

2. для отдельного предприятия

3. промышленного района в целом

4. для предприятий наиболее интенсивно загрязняющих окружающую среду

6.1.1.27.Решение экологических проблем города возможно?

1.ужесточением юридической ответственности

2.материальной заинтересованности администрации

3.возможно только комплексное решение

4.усилением контроля за выполнением ранее принятых нормативов

6.1.1.28. Когда можно исключить радиационное воздействие на человека?

1. никогда; это невозможно даже теоретически

2. в любое время, закрыв атомные электростанции

3. в отдаленном будущем, когда будут созданы соответствующие технологии

4. при использовании чистых продуктов питания

6.1.1.29. Через несколько лет после заполнения водохранилища оно

«зацвело», так как…?

1. в него проникли водоросли, которых раньше не было

2. климат стал теплее

3. с полей смыло химические удобрения

4. была выловлена рыба, которая ране уничтожала водоросли

6.1.1.30. Повышение среднегодовых температур в настоящее время связывают

с выбросом в атмосферу?

1. углекислого газа, образующегося при сжигании углерод-содержащего

топлива

2. инертных радиоактивных, выбрасываемых АЭС

3. свинца автотранспортом

4. бензапирена городских свалок

6.1.1.31. По масштабам последствий курение – проблема?

1. личная (кто хочет, тот и курит)

2. экологическая (страдают и те, кто рядом)

3. социальная (потери здоровья курящими это потери и для общества)

4. проблемы нет

6.1.1.32. Глобальные экологические проблемы?

1. вызваны исключительно усилением хозяйственной деятельности

в последние десятилетия

2. в основном вызваны антропогенными факторами, но, для некоторых из них

есть и природные причины

3. деятельность человечества пока еще слишком незначительна и не

может влиять на глобальные процессы

4. Проблемы не являются глобальными; их масштаб сильно преувеличен

средствами массовой информации с подачи ученых, заинтересованных

в финансировании своих работ

6.1.1.33. К какому классу опасности относится ртуть?

1. первому

2. второму

3. третьему

4. четвертому

6.1.1.34. Различные промышленные регионы Российской

Федерации различаются?

1. только уровнем загрязнения

2. в каждом из регионов свои специфические условия

3. исключительно составом загрязняющих веществ

4. неизвестно, так как этим никто не занимается

6.1.1.35. Выпадение кислых дождей?

1. в экологическом отношении безопасно

2. полезно; они переводят соединения тяжелых металлов в

растворимую форму и, тем самым, способствуют их вымыванию из почвы

3. облегчает поступление тяжелых металлов в растения, в том числе и в те,

что служат пищей

4. изменяет рН почвенных растворов, что опасно только для культурных

растений

6.1.1.36. Повышение уровня ионизирующего излучения на организм?

1. не оказывает никакого влияния

2. всегда вредно

3. обычно полезен

4. зависит от состояния организма и уровня повышения, длительности

облучения