Министерство образования и науки Российской Федерации

ОРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»

Кафедра «Общепрофессиональных дисциплин»

Утверждаю Первый проректор г.п. Шолохова (подпись, расшифровка подписи) “____”______________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Б2. Б. 5 «ЭКОЛОГИЯ»

Направление подготовки

140100 Теплоэнергетика и теплотехника

Профиль подготовки

Энергообеспечение предприятий

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная, заочная

Орск 2011

Рецензент

кандидат технических наук, доцент Саблин А.В.________

Рабочая программа дисциплины «Экология» /сост. Н.Ю. Трякина, Е.Ю. Приймак – Орск: ОГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2011. - 23 с.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части математического и естественнонаучного цикла студентам по направлению подготовки 140100 Теплоэнергетика и теплотехника очной формы обучения в 1 семестре и заочной формы обучения в 1 семестре.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 18 » ноября 2009 г. № 635.

Составитель _________н.Ю. Трякина

18.04.11г. ^{(подпись)}

Составитель _________Е.Ю. Приймак

18.04.11Г. (подпись)

	 Трякина Н.Ю., 2011
	 Приймак Е.Ю., 2011
	 ОГТИ, 2011

Содержание

с.

1 Цели и задачи освоения дисциплины………………………………………………….4

2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО…………………………………………...4

3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины……………………...4

4 Содержание и структура дисциплины (модуля)………………………………………5

4.1 Содержание разделов дисциплины…………………………………………………..5

4.2 Структура дисциплины……………………………………………………………….6

4.3 Практические занятия (семинары)…………………………………………………...8

4.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины………………………………….8

5 Образовательные технологии…………………………………………………………..9

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях……………………………………………………………………………………9

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации………………………………………………………………………………….9

6.1. Оценочные средства………………………………………………………………….9

6.1.1 Тесты…………………………………………………………………………………9

6.1.2 Темы рефератов……………………………………………………………………11

6.1.3.Вопросы к зачету…………………………………………………………………..15

6.1.4 Вопросы для контроля самостоятельной работы………………………………..16

7 Учебно – методическое обеспечение дисциплины (модуля)……………………….21

7.1 Основная литература………………………………………………………………...21

7.2 Дополнительная литература………………………………………………………...21

7.3 Интернет ресурсы……………………………………………………………………22

8 Материально-техническое обеспечение дисциплины………………………………22

Лист согласования рабочей программы……………………………………………...23

1 Цели и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов системы знаний об экологических проблемах и путях их решения; представлений о человеке как о части природы и невозможности выживания человечества без сохранения биосферы.

Задачи: детальное изучение основ структуры и функционирования природных и созданных человеком систем, изучение структуры биосферы, экосистем, взаимоотношений организмов и среды, экологических принципов рационального использования природных ресурсов и охраны природы, основ экономики природопользования, основ экологического права, профессиональной ответственности и международного сотрудничества в области охраны окружающей среды