Література

1. Державна національна програма "Освіта". Україна XXI століття - К •Райдуга, 1994.-61 с.

2. Конституція України. - Київ, 1997. - 78 с.

3. Корсак К.В. На шляху до світового стандарту середньої освіти //Директор школи. Україна. - № 1. - 2000. - С. 18-24.

4. Сухомлинська О.В. Зарубіжний педагогічний досвід в Україні в 20-тіроки // Рідна школа. - 1992. - №2. - С. 3-7.

5. Соколова Л.Н., Кузьмина Е.Н., Радионов М.П. Сравнительнаяпедагогика. - М.: Просвещение, 1978.

6. Вульфсон Б.Л., Малькова З.А. Сравнительная педагогика. - М.:Издательство "Институт практической психологии" Воронеж- НПО"МОДЭК", 1996.-256с.

7. Вульфсон Б.Л. Стратегия развития образования на Западе на порогеXXI века. - М.: Изд-во УРАО, 1999. - 208 с.

8. Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире: Учеб.пособие. - М.: Гуманит. изд. центр В ЛАД ОС, 1999. - 200 с

9. Система народного образования в зарубежных странах на современном этапе // Сб. научных трудов, К.: КГПИ, 1990. - 141с.

10. Пуховська Л.П. Професійна підготовка вчителів у Західній Європі: спільність і розбіжності: Монографія. - К.: Вища школа, 1997. - 179с.

11. Сбруєва А.А. Порівняльна педагогіка: Навчальний посібник. -Суми: Редакційно-видавничий відділ СДПУ, 1999. - 300 с.

12. 12. Луговий В.І. Педагогічна освіта в Україні: структура, функціонування, тенденції розвитку / За заг. ред. акад. О.Г. Мороза -К.: МАУП, 1994.- 196с

13. Луговий B.I. Управління освітою: Навч. посібник для слухачів,аспірантів, докторантів спеціальності "Держ. управління". - К.: Вид-во УАДУ, 1997. - 302 с.

14. Одерій Л.П. Кваліметрія вищої освіти: Методологія таінструментарій: Монографія. - К.: МКА, ІЗМН, 1996. - 264 с.

15. Глузман А.В. Университетское педагогическое образование, опытсистемного исследования: Монография. К.: Видавничий центр"Просвіта", 1996.-312с.

16. Корсак К.В. Світова вища освіта. Порівняння і визнання закордоннихкваліфікацій і дипломів / За заг. ред. проф. Г.В. Щокіна: Монографія.- К.: МАУП-МКА, 1997. - 208 с.

17. Корсак К. Про роль Учителя в освіті XXI ст. // Початкова школа. -2001. - №4.-С. 11-16.

18. 18. Корсак К. Педагогіка нового століття // Рідна школа. - 2001. -№10.- С. 13-16.

19. Корсак К.В. Межі застосування стандартів в освіті // Рідна школа. -2001. -№12.-С. 16-19.

20. Корсак К.В. Світ нового століття і його освіти // Віче. - 2002. - №1 (118).-С. 78-92.

21. Convention on the Recognition of Qualifications concerning HigherEducation in the European Region / Конвенция о признанииквалификаций, относящихся к высшему образованию в Европейскомрегионе. - Lisbon/Лиссабон 11.IV.1997. - Council of Europe,Strasbourg, 1998.-300 p.

22. Словник-довідник Європейського Союзу. - К.: Вид-во "КІС", 2001. -192с.

23. http//www.delukr.cec.eu.int

24. La Reconnaissance academique dans la nouvelle Europe - Enseignementsuperieur en Europe, Vol.XIX, No.2, 1994.-135 p.

25. Корсак К. Стан і головні тенденції розвитку базової профосвіти вЗахідній Європі // Освіта і управління. - 1999. - Том.З. - №1. - С. 143-154.

26. Work-related adult learning in a changing world. CONFINTEA V.Gamburg, 1997.

27. Thematic review of the transition from initial education to working life. Interim comparative report. OECD. 1998.

28. Андреев М. О педагогической подготовке учителей // овременнаявысшая школа. - 1988. - №4 (64). - С. 99-104

29. Всемирный доклад по образованию 1998. Учителя, педагогическаядеятельность и новые технологии. - Издат. ЮНЕСКО, Париж, 1998. -175с.

30. Banach Cz. Reforma systemu edukacji w Polsce - wyzwania, szanse. Іzagrozenia / [w: ] Strategic reform oswiatowych w Polsce na tie

32. Birzea С. Les dillemes de la reforme de I'enseignement rumaine: therapiede choc, infusion d'innovation ou decommunisation culturelle? //Enseignement superieure en Europe, Vol. XXII, No. 3, 1997. - p. 71-78.

33. Закон України. Про загальну середню освіту // Освіта України. -№33, 12 серпня 1998 р.